伯牙断琴 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,16.伯牙断琴,伯牙鼓琴遇知音,认一认下面的字,勤 投 陶,浑 赏 泰,抒 裂,读一读下面的词,勤,学苦练,投,入,陶,醉,浑,然,欣,赏,泰,山,抒,发,山崩地,裂,这些词你也认识吗？,擅,长 精妙 蓬莱,情不自禁 巍峨 气,魄,江水,滔滔,汹涌澎湃,触景生情 感,慨,大雨滂沱 山,崩,地裂,悲痛万分 琴,弦,文章讲了些什么呢？,第一部分：伯牙练就高超的琴艺,第二部分：钟子期高超的知音本领,阅读思考,伯牙的高超琴艺,是怎样练成的？,阅读1-3自然段，思考,伯牙已学琴三年，,为什么还要继续向老,师求教？,这说明了什么？,伯牙学琴功夫深,（1）这里就像仙境一样，伯,牙,陶醉,在美景之中，,浑然,忘,掉了自己。风声，浪声，鸟,语，虫鸣，大自然奏起的交,响乐，深深地打动了伯牙，,他,情不自禁地,弹起琴来。,俞伯牙最关心什么呢？,子期，你真是我的,知音,！我在琴声中要表,达的感情，你全都能领,会。,”,为什么伯牙说子期是他的知音？,怎样的人才能够得上是,知音,呢？,A.非常了解自己的人,B.知己,C.能够听懂琴声，能懂自己感,情的人,你从哪里感受到钟子期是伯牙的知音呢？,钟子期不会弹琴，,但,很会欣,赏音乐，特别善于听琴。,无论,伯,牙弹奏什么乐曲，钟子期很快,便,能,道出曲子表达的思想和感情。,乐曲声,时而,表现大雨,滂沱，,时而,表现狂风怒吼，,时而,表现山崩地裂。,修辞：,排比,伯牙放下琴，,感动,地说：,“,子期，你真是,我的,知音,！我在琴声中,要表达的感情，你全都,能领会。,”,在文中，,“,知音,”,指的是什么样的人？,能听懂琴声，会欣赏曲子，,能领会曲子要表达的感情，懂,得伯牙心中所想的人。,真是知音难觅呀！,断琴,课文主要写的是伯牙高山流,水遇知音，为什么题目却是伯,牙断琴呢？,思考一下,你如何看待伯牙断琴这件事？,A.赞成伯牙的做法。,知音难求！伯牙珍惜和钟子期,过去相处的时光，他断琴和摔琴都,是出于对钟子期的忠诚。,B.值得商榷。,知音虽然难求，但并不等于永,远也找不到。知音的钟子期走了，,应该相信还有别的知音人！伯牙当,年遇到钟子期不也是偶然的吗？学,会调整感情，并不是对忠诚的背叛。,知音难求，要珍惜,A.万两黄金容易得，知心一个也难求。,曹雪芹,B.相识满天下，知心能几人？,冯梦龙,C.知音世所稀。,孟浩然,