第一节生态系统的营养结构（理）(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 生态系统的营养结构,思考,：,如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？,生物个体,种群,生物群落,生态系统,温故知新,生态系统的结构层次,1,、定义：,生态系统,:,生态系统的范围有大有小。,地球上最大的生态系统是生物圈，它包括地球 上的全部生物及其无机环境。,由生物群落及非生物环境所构成的一个生态学功能系统,叫做生态系统,。,2.,生态系统的成分,生态系统,的成分,非生物成分,生物成分,无机物,：,C,、,N,、,CO,2,、,O,2,等。,气候,：温度、压力、湿度,能源,：光能、化学能,有机物,：蛋白质、糖类、脂类,生产者,：主要是绿色植物,消费者,：动物,分解者,：某些细菌、真菌、,蚯蚓等,2,、各成分之间的关系,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,其中，,非生物的物质和能量，生产者，分解者,是一个生态系统必不可少成分,生态系统的营养结构,在生态系统的一些生物间存在食物关系,:,草,兔,狐狮子,、食物链,概念：,在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。,生产者,消费者,我们常常说这样一些谚语：,“,螳螂捕蝉，黄雀在后,”,、,“,大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米,”,。这些是不是完整的食物链呢？,（不是，这些只是捕食关系。捕食食物链要从生产者开始。）,注意：分解者不参与营养级,练一练,植物,第一营养级,第二营养级,第三营养级,3.,营养级,捕,食,食,物,生产者,初级消费者,次级消费者者,三级消费者者,四级消费者者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第五营养级,4.,食物网,如果右图是草原上部分食物网的示意图，分析以下问题,:,（,l,）,图中共有,_,条食物链。,（,2,）鹰占有,_,个营养级，分别为,_,营养级。,(3),猫头鹰和蛇的关系是,_,。,（,4,）次级消费者有,_,。,（,5,）如果人类大量捕,杀鹰和青蛙，哪些生物,得利，哪些生物受害。,牧场会发生什么,变化？,3,三、四、五,3,捕食和竞争,蛙和鹰,注意事项,:,1.,每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。,2.,生产者总是为第一营养级。,3.,各种生物所处的营养级并不是一成不变的。,食物链和食物网,生态金字塔,生态金字塔,：指各个养级之间的某种数量关系,类型：,生物量金字塔,能量金字塔,数量金字塔,一般来说，能量必呈正,金字塔形,，而生物量和数量则可能倒置或部分倒置。,生物放大,概念：,一些物质如金属元素、杀虫剂或有害物质通过食物链的逐级积累和浓缩，在生物体内高度富集，导致危害的现象。,无机物、有机物、气候、能源,生产者,消费者,分解者,总结,生态系统,的成分,食物链（网）,（营养结构）,生态系统的结构,