五年级数学上册 比较小数的大小 1课件 苏教

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,比较小数的大小,苏教版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：要求同学们在现实的情境中自主探索小数大小比较的方法，能正确比较小数的大小。,2.能力目标：让大家经历相应的探索过程，丰富数学活动经验，进一步发展数感，培养观察、比较、推理等数学思考能力。,3.情感目标：要求大家在解决简单实际问题的过程中，体会小数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，树立学好数学的信心。,比较每组两个数的大小：,97 79,654 543,8321 8436,999 1005,三角尺和练习簿，哪个贵一些？,0.6元,0.48元,6.79米 6.85米,比较,大小：,6.79米,和,6.85米,6.79米是6米7分米9厘米,6.85米是6米8分米5厘米,练习六第6题：看图先写出小数，再比较大小。,0.41,0.45,练习六第6题：看图先写出小数，再比较大小。,练习六第6题：看图先写出小数，再比较大小。,0.9,0.87,0.41,0.45,练习六第6题：看图先写出小数，再比较大小。,41个0.01,45个0.01,90个0.01,87个0.01,三角尺和和练习簿簿，哪个个贵一些些？,也可以这这样想:0.6和和0.48相比比，整数数部分相相同都是是0，十十分位上上64，所以以0.60.48。,0.6元,0.48元,按照数位位顺序，从高位位开始依依次比较较。,比较下面面每组中中两个数数的大小,想一想：怎样比较较小数的的大小？,先看整数数部分，整数部部分大的的小数就就大；整整数部分分相同的的，十分分位上的的数大的的小数就就大；十十分位上上的数也也相同的的，再比比较百分分位上的的数；,在 里填上“”或“”。,3.54米,3.45米,8.20,8.02,1.9元,2元,0.706,0.76,0.10.08,0.290.31,0.40.04,练习六第第7题：,判断：,（1）6.8096.799（）,（2）5.105.01（）,（3）38.74838.75（）,（4）0.0090.010（）,练习六第第10题题：,中能填几？,7.31,.4,0.542,0.5 3,中能填填0、1、2、3、4、5、6。,中能填填4、5、6、7、8、9。,用1、2、3这这三个数数字和小小数点可可以组成成6个不不同的两两位小数数。把这这6个数数按从大大到小的的顺序填填在下表表中。,3,2,1,3,1,2,2,3,1,2,1,3,1,3,2,1,2,3,练习六六第11题题：,练习六六第8题、第9题。,课堂作作业:,