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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,五年级上册解方程例,4,一、复习导入,问题:你解方程的依据是什么?需要注意什么?,解方程。,3.5,x,10.5,43,x,24,解,:,3.5,x,3.,5,10.5,3.,5,x,3,解:,43,x,x,24,x,43,24,x,24,x,43,2,4,x,24,43,24,x,19,二、引入问题,探究新知,问题:,1.,你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的?还有吗?,看图列方程,并求出方程的解。,(一)理解图意,列出方程,2.,观察这些方程是几步运算?运算顺序是什么?,3,x,4,40,40,3,x,4,3,x,40,4,3.,你会解第,1,、,2,个方程吗?想一想,写在纸上。,二、引入问题,探究新知,问题:,1.,观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?,3,x,4,40,解:,3,x,4,4,40,4,3,x,36,x,12,3,x,3,36,3,(二)解决问题,分享方法,2.,说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的?,二、引入问题,探究新知,问题:,1.,观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?,(二)解决问题,分享方法,2.,说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的?,40,3,x,4,解:,40,3,x,3,x,4,3,x,40,4,3,x,4,3,x,40,3,x,36,4,3,x,4,40,4,x,12,3,x,3,3,6,3,二、引入问题,探究新知,问题:,x,12,是不是方程的解?请你检验一下。,(三)反思检验,3,x,4,40,方程左边,3,x,4,3,12,4,36,4,方程右边,所以,,x,12,是方程的解。,40,1.,解方程。,6,x,35,13,3,x,42,6,6,三、巩固练习,提升认识,问题:,1.,观察这个方程有几步运算?可以先把什么看做一个整体?,2.,请你独立思考并在纸上完成。,问题:,1.,你能说说他们的想法吗?分别把什么看做一个整体?分几 大步解决?依据是什么?,三、巩固练习,提升认识,6,x,48,解:,6,x,35,35,1,3,35,6,x,35,13,6,x,6,48,6,x,8,3,x,252,252,6,252,解:,3,x,252,6,3,x,426,6,3,x,258,3,x,3,258,3,x,86,2.,请你检验一下。,1.,解方程。,小结:在解两步、三步方程时,你有什么感悟?和大家分享一下。,三、巩固练习,提升认识,2.,看图列方程并求解。,2,x,30,2,158,方程左边,2,x,30,2,2,49,30,2,98,60,15,8,方程右边 所以,,x,49,是方程的解。,解:,2,x,60,158,2,x,60,60,158,60,2,x,98,2,x,2,98,2,x,49,四、布置作业,作业:第,71,页练习十五,第,9,题。,
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