《观沧海》市优质课获奖ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,观沧海市优质课获奖ppt课件,1,曹操字孟德，沛国谯qi,o县人（今安徽省亳b县）。东汉末年的政治家、军事家和诗人。与,曹丕、曹植合称“三曹”.,他善诗歌,有步出夏门行等篇。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发了自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。,曹操,(155-220),曹操字孟德，沛国谯qio县人（今安徽省亳b县）。,2,背景：,观沧海选自乐府诗集，是乐府诗步出夏门行中的第一章，是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部。五月誓师北伐，七月出卢龙寨，在平定乌桓，消灭袁绍残余势力后，他跃马扬鞭，登山观海。站在高高的碣石山上，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 当目睹祖国的大好河山后，更激起诗人要统一中国的强烈愿望，故才有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的诗句。,背景：观沧海选,3,观沧海市优质课获奖ppt课件,4,1.,全诗围绕着哪个字展开来写的?,2.诗中哪几句是写实景？主要写了哪些景物？,4.,为什么曹操会产生这样的想像？联系作者写这,首诗的背景，想一想，反映了作者怎样的思想感情？,3.诗中哪几句是写虚景？主要写了哪些景物？,思考：,1.全诗围绕着哪个字展开来写的? 2.诗中哪几句是写实景？主,5,观沧海,指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。,观沧海指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。,6,登临,统领全篇,ji,山名，在今河北省昌黎县北,东临,碣,石，以观沧海。,连词，来,登临统领全篇ji山名，在今河北省昌黎县北东临碣石，以观沧海,7,东临碣石，以观沧海。,这一句诗，交代了观海的地点，,直陈其事，写登山所见。,“观”字统领全篇。,东行登上碣石山，来观赏大海。,东临碣石，以观沧海。这一句诗，交代了观海的地点，直陈其事，,8,水何,澹,澹，山岛,竦峙,。,水波动荡的样子,竦峙：,耸立。,竦：,高。,峙：,挺立。,多么,dn,Sng,zh,水何澹澹，山岛竦峙。 水波动荡的样子竦峙：耸立。竦：高。峙：,9,水何澹澹，山岛竦峙。,海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严,。,海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。,水何澹澹，山岛竦峙。 海水荡漾，是动态；山岛耸立，是,10,树木丛生，百草丰茂。,山岛、树木一片欣欣向荣的景象,聚集,树木丛生，百草丰茂。山岛、树木一片欣欣向荣的景象聚集,11,萧瑟：草木被秋风吹袭的声音.,s,洪:大,秋风萧瑟，洪波涌起,萧瑟：草木被秋风吹袭的声音.s洪:大秋风萧瑟，洪波涌起,12,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,再写草木，仍是静态，次写洪波，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。写山岛草木,充满了欣欣向荣的景象.,碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。,在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。,树木丛生，百草丰茂。 再写草木，仍是静态，次写洪波,13,日月之行，若出其中。,好像,助词,取消句子的独立性,可译为“的”,日月之行，若出其中。好像助词,取消句子的独立性,可译为“的”,14,星汉灿烂，若出其里。,星汉：银河,其:代词,指大海,星汉灿烂，若出其里。星汉：银河其:代词,指大海,15,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,诗人借助奇特的想象来,表现大海吞吐日、月、星辰的气概。,是,虚景，,从两个“若”字可以看出，主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象，是一种极其开阔博大的意境。,日月之行，若出其中； 诗人借助奇特的想象来表现大海,16,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，,17,庆幸得很，好极了。,幸：庆幸,至：极点,幸甚至哉，歌以咏志。,介词，用,理想,庆幸得很，好极了。幸：庆幸 至：极点幸甚至哉，歌以咏志。介,18,幸甚至哉，歌以咏志。,这两句是诗的附文，为合乐而加，它是曹操乐府诗集步出厦门行中每一章的最后一句，跟诗的内容没有关系。,真是幸运，可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。,幸甚至哉，歌以咏志。 这两句是诗的附文,19,观沧海,曹操,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙。,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,幸甚至哉，歌以咏志,实,写,虚写,（想象）,总写,分写,附文,观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。实 虚写总写分,20,写作特点,小结,：,本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,借景抒情，托物言志。,虚实结合，动静结合。,写作特点小结：借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。,21,东临,碣,石, 以观沧海。,水何,澹澹,， 山岛,竦峙,。,树木丛生， 百草丰茂。,秋风萧瑟， 洪波涌起。,日月之行， 若出其中；,星汉灿烂， 若出其里。,幸甚至,哉,， 歌以咏志。,ji,d,n,sng zh,zi,以：,连词，来。,何：,副词，多么。,之：,结构助词，取消句子的独立性。,其：,代词，指大海。,至：,极点。,以：,介词，用。,掌握生字 及字义,东临碣石, 以观沧海。jidnsng zhz,22,3. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,3. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,23,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，,24,观沧海市优质课获奖ppt课件,25,3. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？,重点探究,3. 诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？重点探究,26,这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了作者开阔的胸襟,抒发了其统一中国建功立业的抱负。,小结本诗,这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月,包,27,诗人登上碣石山顶，居高临海，视野开阔，大海的壮阔景象尽收眼底,。,他是运用怎样的内容和角度来描写景色的呢？,诗人登上碣石山顶，居高临海，视野开阔，大海的壮阔景象,28,日月之行，,若,出其中；,星汉灿烂，,若,出其里。,诗人借助奇特的想象来,表现大海吞吐日、月、星辰的气概。,是,虚景，,从两个“若”字可以看出，主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象，是一种极其开阔博大的意境。,好像,日月之行，若出其中； 诗人借助奇特的想象来表现大海,29,幸甚至哉，歌以咏志。,这两句是诗的附文，为合乐而加，它是曹操乐府诗集步出厦门行中每一章的最后一句，跟诗的内容没有关系。,真是幸运，可以用歌唱来表达自己的豪情壮志。,幸甚至哉，歌以咏志。 这两句是诗的附文,30,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。这是写诗人的主观感受(,想象,)。,诗人描写实景描写实际上在讴歌祖国壮丽的河山，流露出作者热爱祖国的感情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后，更加激起要统一中国，建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象，来充分表达这种愿望，以沧海自比，勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的景象来,表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。,日月之行，若出其中； 诗人借助奇特的想象来表现大海,31,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙。,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,幸甚至哉，歌以咏志,。,言事点题,地点、俯视,登山望海的勃勃英姿,实 写,（看）第一眼,观,海全景，大处落笔,气势苍茫浑然，辽阔威严,一片欣欣向荣的景象,（听）转入动态，波澜壮阔,显示大海惊人力量，宏伟气象,动,静,言 志,虚 写,（想）诗的高潮，奇特的想象、夸张,大海吞吐日月，星辰的气概,借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟,乐府诗合乐时的附文,曹操,观沧海,东临碣石，以观沧海。 言事点,32,观沧海,赏析,全诗中间十句写景，前六句写的是,实景,，后四句写的是,虚景,。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现，诗中洋溢着激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，,表现了诗人博大开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。,观沧海赏析 全诗中间十句写景，前六句写的是实景，后四,33,看谁能先会背诵,看谁能先会背诵,34,一、这首诗写了几层意思？,1层（开头两句）：交代观海的地点,2 层（3-8句）：描写海水与山岛。,3层（9-12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。,最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,二、全诗是以哪个字展开来写的？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，,写登山所见。,（实景）,（想象）,一、这首诗写了几层意思？1层（开头两句）：交代观海的地点2,35,东,临,碣石，,以,观,沧海。,这一句诗，交代了观海的地点，,直陈其事，写登山所见。,“观”字统领全篇。,登临 靠近,“来”,表示东临碣石的目的,东行登上碣石山，来观赏大海。,东临碣石，以观沧海。这一句诗，交代了观海的地点，直陈其事,36,水,何,澹澹，山岛,竦峙,。,高高挺立,多么,海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严,。,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,再写草木，仍是静态，次写洪波，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。写山岛草木,充满了欣欣向荣的景象.,海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。,碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。,在萧瑟的秋风中，海上涌起巨大的波涛。,水何澹澹，山岛竦峙。高高挺立多么 海水荡漾，是动态；,37,日月之行，,若,出其中；,星汉灿烂，,若,出其里。,诗人借助奇特的想象来,表现大海吞吐日、月、星辰的气概。,是,虚景，,从两个“若”字可以看出，主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，借助想像来变现大海吞吐日月星辰的壮观景象，是一种极其开阔博大的意境。,好像,日月之行，若出其中； 诗人借助奇特的想象来表现大海,38,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。这是写诗人的主观感受(,想象,)。,诗人描写实景描写实际上在讴歌祖国壮丽的河山，流露出作者热爱祖国的感情。诗人目睹祖国山河壮丽景色后，更加激起要统一中国，建功立业的强烈愿望。虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象，来充分表达这种愿望，以沧海自比，勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的景象来,表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。,日月之行，若出其中； 诗人借助奇特的想象来表现大海,39,