第四节细胞的生活（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人口腔上皮细胞,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,液泡,动物细胞,植物细胞,动植物,细胞结构,比较,线粒体,植物细胞,基本结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,液泡,线粒体,保护和支持,内含细胞液,P44,细胞,是,生物体,结构,和,功能,的,基本单位,洋葱鳞片叶内表皮细胞,黄瓜表层果肉细胞(可见叶绿体),用,显微镜,观察,到的植物,细胞,第四节 细胞的生活,P50,通过本节学习，你将知道,1.,细胞,怎样从外界获取,物质,和,能量,？在这个过程中，,细胞膜,、,叶绿体,和,线粒体,分别起什么,作用,？,2.,细胞核,的主要作用是什么？,引入：,你的身体,是由很多,细胞,组成的。在你不知不觉之中，有些,细胞在长大,，有些,细胞在衰老,，有些细,胞在死去,，也有,新细胞生成,。,细胞生活,的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。,一、,细胞,的,生活需要,物质,和,能量,（一）,细胞,的,生活需要,物质,细胞,里,的,物质,无机物,有机物,水,无机盐,糖,脂类,蛋白质,核酸,小实验,细胞的边界,细胞膜,。细胞膜,将,细胞,的,内部,与,外部环境,分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的,内部环境,。,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞内,细胞外,细胞膜控制物质的进出,（二）,细胞,的,生活需要,能量,物体的运动,和,生物的生活,需要能量,能量,有不同的,存在形式,:,光线(阳光),光能,电,电能,运动,动能,热,热能,有机物,化学能,能量,可以,转换,常见的,能量转换器,:,光管,电能,光能,风扇,电能,动能,电饭煲,电能,热能,汽车发动机,化学能,动能,转换能量的结构叫做,能量转换器,思考,细胞,能不能进行,能量,的,转变,？,线粒体,叶绿体,将,光能,转变成,化学能,将,化学能,转变成,其他能,细胞中的,能量转换器,-,叶绿体,、,线粒体,(植物细胞才有),(所有细胞都有),光能,氧,有机物,转变,储存,化学能,化学能,释放,化学能,供细胞利用,水,二氧化碳,结论：,叶绿体,线粒体,将光能转变成化学能,将化学能转变成细胞能利用的能量,本课小结：,这堂课你学到什么？,1.细胞生活需要的物质,无机物,有机物,水,无机盐,糖,脂类,蛋白质,核酸,总结本节课的内容,2.细胞膜,控制物质的进出,3.细胞的两个能量转换器,叶绿体,线粒体,将光能转变成化学能,将化学能转变成细胞能利用的能量,（1）细胞中的物质都是由细胞自己制造的。（）,练习P54,1.判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画“”,（3）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。（）,X,（2）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（）,X,X,2.细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。,细胞膜,叶绿体,线粒体,细胞核,细胞的控制中心,将化学能转变成细胞能利用的能量,控制物质进出,将光能转变成化学能,3.医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。,医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，就是在给病人补充氧和营养物质，以便细胞中的线粒体能正常工作，使病人尽快康复。,1 细胞中控制物质进出的结构是(),A 细胞壁 B 细胞膜,C 细胞质 D 细胞核,2 田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（）,A 细胞壁 B 细胞膜,C 细胞质 D 细胞核,巩固练习,B,B,巩固练习,3 细胞中的能量转换器存在细胞哪个结构中(),A 细胞壁 B 细胞膜,C 细胞质 D 细胞核,4 动物细胞中的能量转换器是(),A 线粒体 B 细胞膜,C 叶绿体 D 细胞核,C,A,巩固练习,5 植物细胞中的能量转换器是_和_(),A 细胞壁和叶绿体,B 细胞膜和线粒体,C 细胞质和叶绿体,D 线粒体和叶绿体,6 细胞含有 _和_两大类物质,7 细胞的生活离不开_和_.,D,无机物,有机物,物质,能量,8花生种子完全燃烧后剩下的,灰烬,是（）,A蛋白质 B.糖类,C.脂质 D.无机盐,D,9.,运动员,身体什么部位的细胞中含有的,线粒体,比常人,多,（）,A.,脑,B.,肌肉,C.,胃,D.,皮肤,B,10.临床上常给危重病人吸,氧,和点滴,葡萄糖,，这些氧和葡萄糖进入细胞后，在什么部位,被利用,（）,A.,叶绿体,B.,线粒体,C.,液泡,D.,细胞核,B,