9、土地的誓言

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,土地的誓言,端木蕻良,1941,年,9,月,18,日，九,一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家,可归。,作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。,1931.9.18,1931,年,9,月,18,日晚,10,时,20,分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。这是柳条湖爆破现场。,日军抓壮丁充当苦力,日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵,逃难 流浪,被日军残杀的同胞累累白骨是对,日本法西斯暴行无声的控诉,作者简介,：,端木蕻良,30,年代中期“东北作家群”代表作家之一，这一流派都是从东北流亡到上海及关内各地的一些年轻作家，如萧红，萧军等。他们开了抗日文学的先声，第一次在作品中把作家的心血，与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈相结合，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格振奋人心。他的代表作还有,科尔沁旗草原,、,大地的海,等作品。,炽 痛 嗥 铭 斑 斓 谰 语,怪 诞 亘 古 田 垄 污 秽,蚱 蜢 辗 辘 辘 丰饶,镐头,默契,ch,dn,zh,mng,go,读一读,写一写,ho,ln,ln,gn,lng,hu,zhn,l,ro,q,碧绿的白桦林、,速读课文 第一段列举了哪些东北特有的景物、物,产？,奔流似的马群、,蒙古狗、,红布似的高粱、,金黄的豆粒、,奔流似的马群、,斑斓的山雕、,奔驰的鹿群、,煤块、,赤色的足金、,悠远的车铃等等。,有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。,你,认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？,黑色的土地、,作者在第二自然段里，为了表达“我不能离开她”的感情，描述,了故乡哪些特有,的景物？,“土壤的香气在田野里飘扬。,河流浅浅地流过，,柳条像一阵烟雨似的窜出来，,空气里都有一种欢喜的声音。,原野到处有一种,鸣叫，,秋天,，银线,似的蛛丝在牛角上挂着,讨论,1,、如何理解本文的标题,-“,土地的誓言”？,2,、为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须解放,!,你必须站立,!”,？,是作者面对土地发出誓言，而不是“土地自身发出誓言”。,人称的变化实际上是情感的变化结果，文章开始用第三人称是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步激动，就不满足于使用“她”，而改用“你”直接与土地对话交流，,这在修辞上称作“呼告”。,文章主旨：,作者通过抒发对,被日本侵略者强占十年之久的,关东原野的眷念之情，表达,“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的,压抑之情,，,充满深沉的爱国热情。,品读赏析,文中还有哪些词语和句子最能表达作者的感情,?,深情朗读这些句子,并谈谈你的理解和体会。,怎样理解课文中第一自然段中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与第二自然段中“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义？,“,泛滥,”,原意是,“,江河水溢出，淹没土地,”,，又引申为,“,思想、事物到处扩散,”,。作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流。,语言赏析：,“,埋葬,”,，只用于已死的事物，而这里是指昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存，取而代之的是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实,“,死了,”,，它被埋葬在故乡的田垄间。,艺术特点：,叙述与抒情相结合,形成文章的波澜起伏，节奏鲜明。,排比,连用“当我,”,把各种有意味的事物组成一个个画面，电影似的展现关东大地的丰饶美丽，造成一种连贯的、逐渐增强的气势。,比喻,“,地层里的洪流象我的心喷涌的血液”，使“关东大地”有了生命有了感情，可以象人一样召唤我，激励我为之奋斗为之牺牲，使感情愈发强烈。,呼告,“,她”转为“你”的人称转换，是情感变化的结果，情感从平稳到激动，情感显得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果。,用“这是一片,的土地”说话。,合作探究,重读课文，从文中找出描写故乡景物的句子,.,松,花,江,白桦林,煤块,高粱,大豆,片段作文：,你的家乡有哪些特产和景物？请你描述出来，用上一些恰当的修辞手法。（,150,字左右）,