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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,预祝初三历史学科研讨会圆满成功！,热烈欢迎各位领导、老师来我校传经送宝！,2013年中考,历史周年、,热点、焦点专题,复习,冷水江市桃园学校 何文,考标要求：,一、知识识记,（,1,）识记,“,三大改造,”,的内容、意义，社会主义初级阶段的基本路线、中日两国在近现代史中发生的重大史实。,（,2,）理解掌握社会主义探索时期的巨大成就、严重失误，十一届三中全会、分析中日关系历史发展与现状。,（,3,）了解有中国特色的社会主义的理论形成过程。,二、能力培养（,1,）构建中国社会主义建设知识体系，形成知识网络。（,2,）通过归纳材料解析题的解题方法，提高解题技巧。（,3,）培养自主学习、合作探究的能力。,三、情感教育与价值观,（,1,）对比中苏两国改革的概况，认识到社会主义国家的改革必须符合社会主义发展规律，符合本国国情，我国走有中国特色的社会主义道路是完全正确的。,（,2,）不忘历史、正视现实、关心时政、居安思危、振兴中华。,重点：,中国社会主义建设历程、中日关系的阶段特征。,难点,：,构建中国社会主义建设知识网络。,一,、,周年盘点 速效检测,（一）、小组合作填写及记忆,2013,年中考历史周年事件,1,、,1553,年（）殖民者攫取了我国澳门居住权。,1903,年，美国人（）发明了“飞行者,1,号”飞机。,3,、,1933,年，（）就任美国总统，开始实施“新政”。,4,、,1943,年冬，德黑兰会议召开，决定开辟（）。,5,、,1953,年国家开始实行对农业、手工业、资本主义工商业进行（）改造。,6,、,1953,年，周恩来接见印度代表时，提出了（）原则。,7,、（,),年，抗美援朝战争胜利。,8,、,1963,年，（）发出了“向雷锋同志学习”的号召。,9,、（）年，欧洲联盟正式成立。,10,、,2003,年，（）乘坐的“神舟五号”载人飞船获得了我国首次载人航天飞行的圆满成功。,11,、,2013,年,3,月,5,日,3,月,17,日，（）届全国人民代表大会在北京召开。,1,、,1553,年，,葡萄牙,殖民者攫取了我国澳门居住权。（,460,周年,）,2,、,1903,年，美国人,莱特兄弟,发明了“飞行者,1,号”飞机。（,110,周年,）,3,、,1933,年，,罗斯福,就任美国总统，开始实施“新政”。,（,80,周年,）,4,、,1943,年冬，德黑兰会议召开。（,70,周年,）,5,、,1953,年，国家开始实行对农业、手工业、资本主义工商业进行,社会主义,改造。（,60,周年,）,6,、,1953,年，周恩来接见印度代表时，提出了,和平共处五项,原则。（,60,周年,）,7,、,1953,年，抗美援朝战争胜利（,60,周年,),8,、,1963,年，,毛泽东,发出了“向雷锋同志学习”的号召。（,50,周年,）,9,、,1993,年，欧洲联盟正式成立。（,20,周年,）,10,、,2003,年，,杨利伟,乘坐的“神舟五号”载人飞船获得了我国首次载人航天飞行的圆满成功。（,10,周年,）,11,、,2013,年,3,月,5,日,3,月,17,日，,十二,届全国人民代表大会在北京召开。,（三）成果检测,1,、面对,1929,年,1933,年的经济危机美国开始实施 （）,A,、新经济政策,B,、罗斯福新政,C,、马歇尔计划,2,、,1963,年发出“向雷锋同志学习”的号召是（）,A,、毛泽东,B,、周恩来,C,、邓小平,3,、欧洲联盟正式成立于 （,）,A,、,1965,年,B,、,1993,年,C,、,1999,年,4,、,2003,年杨利伟乘坐的我国首次载人飞船是（）,A,、神舟五号,B,、嫦娥二号,C,、神舟九号,B,A,B,A,二、热点问题 专项归纳：,（一）、根据下列材料小组探究，每组提出三个问题,材料一,:,这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣,.,因此,首先请允许我表明自己的坚定信念,即我们所恐惧的就是恐惧本身。,罗斯福总统就职演说,(1933,年,),材料二,：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了,.,社会主义究竟是什么样子，我们对这个问题的认识是不完全清楚的,.,-,邓小平,材料三,：实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放,30,多年的伟大实践中走出来的，,.,各位代表,!“,功崇惟志，业广惟勤。”我国仍处 于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。,-,习近平在第十二届人大会议闭幕上讲话,（二）、经典题解答,1,、材料一中提到的国家当时遇到了什么情况,?,采取了什么方法“坚持下去”,并获得“新生和繁荣”的,?,19291933,年资本主义世界经济危机，罗斯福新政,.,2,、举例证明邓小平讲“社会主义究竟是什么样子，我们对这个问题的认识是不完全清楚的”；邓小平认为列宁比较好,的“思路”和后来僵化了的“模式”分别指,什么？这种僵化的模式在中国也曾运,用很长时间，我国是何时或采取什么,政策后改变这种模式的吗？,“大跃进”，人民公社化运动,新经济政策和“斯大林模式”,十一届三中全会或改革开放后,3,、有人说“罗斯福挽救了资本主义,邓小平挽救了社会主义”你是怎样理解的,?,罗斯福新政通过加强国家对经济的干预和指导,取得显著成效,使美国度过了经济危机,开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河,是资本主义发展史上的一个里程碑,.,邓小平作出改革开放的伟大决策,开创了建设有中国特色的社会主义道路,取得了巨大的成就,.,4,、习主席说中国特色社会主义道路是在改革开放,30,多年的伟大实践中走出来的，在中国改革之前，还有哪些社会主义国家进行了改革？其结果如何？我们可以获得什么启示？,苏联的改革、匈牙利的改革、捷克斯洛伐克的改革等，都以失败告终。,（,1,）、建设社会主义必须从本国国情出发，独立自主地探索具有本国特色的社会主义建设模式，照抄别国的模式最终会落得失败的结局。,（,2,）、改革必须以经济建设为中心，大力发展生产力，努力提高人人民生活水平。,（,3,）、社会主义国家必须加强执政党的建设，维护党的领导。,（,4,）、社会主义国家必须建立和健全社会主义民主与法制，实行依法治国。,1,、,知识体系的归纳,概况中国社会主义建设历程及中美苏的改革，构建知识体系，形成知识网络。,（三）专项归,纳,社会主义制度的确立,社会主义,道路,探索时期,社会主义现代化建设新时期,改革开放,新经济政策,罗斯福新政,斯大林模式,赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫的改革,匈牙利、捷克斯洛伐克的改革,苏联解体,东欧剧变,有中国特色社会主义,2,、,解题方法的归纳,材料解析题的解题方法与技巧：,读,找,联,结,读全,先读问题,找关键词,找主题,联系知识点,自我实践,语言要点化术语化,问什么答什么,四、学以致用：,用所学方法尝试解决下列问题：,日本历史问题新动向,材料一：从,1874,年侵略中国神圣领土台湾开始，日本帝国主义对中,国进行了长达,70,年的侵 略，给中国人民带来了巨大的劫难。,-,摘自,2000,年,8,月,15,日,中国青年报,材料二：,2012,年,12,月,17,日，日本即将第二次出任首相的总裁安倍晋三,在记者会上还就钓鱼岛国有化问题强调，日本在国际法上拥有钓鱼岛，,“进行着有效控制，没有谈判余地”。安倍还暗示出任首相后可能参拜靖国,神社。他说：“上届首相任期中没能参拜，悔恨至极。”对于中日关系，安,倍表示，将首先修复日美同盟信赖关系，并在此基础上与中国等国改善关,系。他强调，“中国对于日本经济的发展及增长不可或缺”。,材料三：日本文部科学大臣下村博文,2013,年,4,月,10,日在众议院预算委员,会上就现行教科书审定制度表示，“将整理现状和课题，讨论修改事宜。”,下村和安倍国会答辩的主要观点是认为教科书中有关日本侵略亚洲各国的,内容无助于培养日本学生的自豪感和爱国心，应该删掉这些内容。日本首,相安倍晋三当天也表达了同样的意向,问题：,（,1,）根据材料一并结合有关史实，概括指出“从,1874,年侵略中国神圣领土台湾开始”日本发动和参加的一系列侵华战争。,（,2,）根据材料,二,、材料,三,，日本一再修改历史教科书审定标准和日本政要参拜靖国神社的问题实质是什么？对国际社会带来什么严重影响？,（,3,）如何才能发展健康的中日关系？,（,1,）根据材料一并结合有关史实，概括指出“从,1874,年侵略中国神圣领土台湾开始”日本发动和参加的一系列侵华战争。,18941895,年发动甲午中日战争；,19001901,年参与八国联军侵华战争；,19311945,年日本发动侵华战争,。,（,2,）根据材料,二,、材料,三,，日本一再修改历史教科书审定标准和日本政要参拜靖国神社的问题实质是什么？对国际社会带来什么严重影响？,问题实质：,否认日本发动侵略战争的史实和所犯下的滔天罪行。,严重影响：,伤害了中国及亚洲的人 民感情，损害了中日关系，且有悖于和平、发展与合作的时代潮流、这种无视真实历史、美化战争的行为，将会导致日本被国际社会孤立。,（,3,）如何才能发展健康的 中日关系？,正视历史，以史为鉴，反省战争罪行，信守和平承诺；,面向未来，中日之间应建立互信机制，加强 经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。,五、课后,拓展 学考互联：,（,1,）、中日两国一衣带水在历史上两国的经济文化交流源远流长但也有冲突和战争。古代史上的中日两国以友好交往为主，日本学习中国先进的政治、经济文化；近代日本不断侵略中国，中国人民长期坚持反抗日本侵略；现代中日关系曲折发展，请构建中日关系知识网络，要求独立完成。,（,2,）、就朝鲜半岛紧张局势小组合作寻找材料，材料要求涉及中外古今，并根据材料提出问题。,
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