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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,同学们，请认真,欣赏下面一组图片，,这些画面让你感觉到了什么地方？,因为哪些素材让你感觉到了哪里呢？,你看到了哪些东西？,耸入云霄的雪山、展翅翱翔的雪域雄鹰、放牧牛羊的藏族人民、藏族服饰、藏族歌舞、圣洁的哈达、转经筒、青稞酒、酥油茶、格桑花、雄伟的布达拉宫等。,想一想，那是什么地方？,西 藏,雪 域 天 音,以,天路,为主的藏族风格创作歌曲赏析,阜阳开发区第一初中八年级音乐,刘 东 娟,青藏高原上架起的“天路”,青藏铁路,被誉为地球第三极的青藏高原，以其海拔高、空气稀薄、含氧量少、紫外线强烈、常年积雪、气候复杂而著称于世。,美国现代火车旅行家保罗,泰鲁在,游历中国,一书中写道：“有昆仑山脉在，铁路就永远到不了拉萨。”然而,10,万,大军经过,5,年,征战，从,格尔木,到,拉萨,行程,1097,里,，一条“堪与长城媲美”的铁路横亘“世界屋脊”，一种可与唐古拉山比高的精神耸立心间！,他们需要氧气瓶才能呼吸,天路的开拓者。,青藏铁路穿越多年连续冻土区里程达,550,公里。,冻土里程最长的高原铁路,青藏铁路建设者在,“,世界屋脊,”,的,“,生命禁区,”,，克服许多常人难以想像的艰难困苦，挑战生理、心理极限，努力攻克,“,永久冻土、高寒缺氧、生态脆弱,”,三大世界性工程难题；,以敢于超越前人的智慧和勇气，建成了青藏铁路这一举世瞩目的伟大工程。,2001,年的春天，青藏铁路正在紧张的建设中，著名曲作家,印青,和词作家,屈塬,，来到青藏铁路施工现场采风，在藏族同胞的家里，两位词曲作家听到那里的人们说到青藏铁路都非常激动和兴奋，他们把青藏铁路形象地称为,“,天路,”,，他们被藏族人民对青藏铁路的感情深深地触动。,藏族老阿妈激动地对两位词曲作家说：“青藏铁路是共产党为我们藏族人民修的天路！多少年来，我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路，这条路可以带我们走出贫穷，走出落后，走向富裕，走向北京。”老阿妈的一席话，让两位词曲作家的心情非常激动。几天之后，经过几十次的反复修改，一首专门歌颂青藏铁路的歌曲,天路,诞生了！由著名歌唱家韩红演唱。,感受来自雪域高原的天籁之音,天路,唱一唱，体会藏族风格歌曲的特点,想一想，藏族风格歌曲的特点,1,、,天路,里出现了哪些西藏的代表性元素？,牧场、雄鹰、祥云、蓝天、藏家儿女、高岗、雪域高原、青稞酒、酥油茶等。,2,、,歌曲的风格特点、演唱形式、情绪情感是怎样的呢？与其民族生活习惯、地理区域特点有关系吗？,（,1,）藏族是个能干歌善舞的民族，他们生活在雪域高原，那里的人民热情奔放、开朗豪爽，所以他们的民歌显得高亢、嘹亮，音域宽广，让人听后有身处高原上蓝天下，非常辽阔的印象，嘹亮的歌声仿佛令人置身于广袤的大自然当中，开阔了心胸，净化了灵魂。,（,2,）藏族风格歌曲创作特点：,A,、体现人与自然的关系；,B,、歌词上体现青藏高原素材或者藏族民族元素；,C,、充分汲取藏族民歌的特点，音调素材、旋法、韵味、,“,呀拉索,”,的衬腔，均具有鲜明的藏族民歌风格特点。,D,、既有藏族民歌的民族特点，又汲取现代流行歌曲创作特点，完美结合，相得益彰，传唱广泛。,（,3,）演唱特点,A,、藏族风格的创作歌曲具有藏族民歌热烈朴实、广阔深情、高亢嘹亮的特点，演唱时首先要求声音自然流畅，模仿婉转空灵、灵活多变的声乐装饰技巧，这也是和它的民族语言分不开的。,B,、唱歌时，声音要明亮、抒展、自然，不能有任何堵、压、挤的感觉，气息要非常流畅。,找一找，具有藏族民歌特点的歌曲,1,、,青藏高原,论一论：分析歌曲的创作、演唱特点,歌曲创作上：,一座座山、庄严、梦幻、呀拉索、青藏高原,；,藏族民歌的特点，音调素材、旋法、韵味、,“,呀拉索,”,的衬腔，均具有鲜明的藏族民歌风格特点。,演唱上：,声音明亮、抒展，演唱时广阔深情、高亢嘹亮,2,、,我要去西藏,佛光穿过无边的苍凉，有一个声音幸福安详；清晨我挥动白云的翅膀，夜晚我匍匐在你的天堂。生灵顺从雅鲁藏布江流淌，时光在布达拉宫越拉越长；无边的草原放开怀抱，我是一只温顺的绵羊。我要去西藏，我要去西藏，,仰望雪域两茫茫，风光旖旎草色青青，随处都是我心灵的牧场。,我要去西藏，我要去西藏，,仰望生死两茫茫，习惯了孤独黑夜漫长，雪莲花盛开在我的心房。,3,、幸福格桑花,1,、本节课，我们天籁之音合唱团跟随老师到了雪域高原，一起聆听了来自那里的天籁之音,具有藏族风格的创作歌曲；,2,、聆听歌曲并总结了歌曲的民族特点和创作特点、演唱方法；,3,、根据学习，对藏族音乐文化有了初步的了解，知道我们中华民族的传统音乐与现代音乐的结合可以如此美妙。,课 后 小 作 业,课后找一找，你所知道的藏族民歌或具有藏族风格特点的创作歌曲，听一听，唱一唱，感受歌曲的风格、情绪情感等特点。,
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