平面图形的周长与面积复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级数学下册总复习,平面图形的周长和面积,、,平面图形的周长和面积的意义各是什么？,、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？,学习目标：,练习,面积,周长,、平面图形的周长和面积的意义各是什么？,、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？,退出,小学阶段我们学习过哪些平面图形？,图形所有边长的总和,周长,计量周长的常用单位有哪些？,米；分米；厘米,物体表面或平面的大小,面积,常用的面积单位有哪些？,平方米；平方分米；平方厘米,讨论：,你还记得这些平面图形的周长和面积公式吗？,这些公式是怎么推导出来的呢？,S=,4 a,S=,a,2,C=,ab,C=,(a+b)2,S=,C=,d,或,2r,r,2,S=,ah,2,S=,(a+b)h,2,S=,ah,5,厘米,3,厘米,1,平方厘米,=,小正方形的个数,长方形的面积,每排个数,长,排数,宽,=,1,平方厘米,3,厘米,3,厘米,=,小正方形的个数,正方形的面积,每排个数,边长,=,排数,边长,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1,2,3,4,5,6,7,8,16,9,10,12,13,14,15,11,1,2,3,4,5,6,7,8,16,9,10,12,13,14,15,11,1,2,3,4,5,6,7,8,16,9,10,12,13,14,15,11,1,2,3,4,5,6,7,8,16,9,10,12,13,14,15,11,r,r,a,a,h,a,h,a,b,r,S=,S=,S=,S=,S=,S=,ab,ah,ah,2,(a+b)h,2,a,2,C=,C=,C=,(a+b)2,4 a,2,r,r,2,a,h,b,结合摆图的路线，说一说这样摆的道理？,一、求下列各图形的周长和面积：,10cm,7cm,6cm,4cm,6cm,5cm,4cm,8cm,4cm,7cm,5cm,8cm,6cm,10cm,4.8,cm,二、对号入座,（,1,）一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是,25,平方厘米，那么三角形面积是（）平方厘米。,（,2,）一个平行四边形的底扩大,2,倍，高缩小,2,倍，它的面积（）。,B,C,A.5,B.12.5,C.25,D.50,A.,扩大,2,倍,C.,不变,B.,缩小,2,倍,三、金睛火眼,（,1,）一个三角形，底,6,分米，高,5,分米，它的面积是,30,平方分米。,（）,（,2,）一个圆，直径是,2,厘米，它的面积是,12.56,平方厘米,（）,（,3,）两个等底等高的三角形，它们的面积肯定相等。,（）,（,4,）两个梯形可以拼成一个平行四边形。,（）,（,5,）边长是,4,米的正方形，它的周长和面积是相等的。,（）,X,X,X,X,想想、议议：分别比较下面两组图形的周长和面,积，在每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？,面积相等，周长不等,（平行四边形的周长比较长）,周长相等，面积不等,（第一个图形的面积比较大）,四.走进生活,李红家有一块菜地，宽,5,米，长是宽的,2,倍，李红家的菜地有多大？他爸爸要给菜地四周插上篱笆，至少准备多少米的篱笆？,长：,52,10,（米）,面积：,105,50,（平方米）,周长：（,10,5,）,2,30,（米）,答：老王家的菜地是,50,平方米，至少准备,30,米的篱笆。,喷泉,鱼池,亭子,花坛,草地,空地,小路,儿童乐园,小路,3,7,3,3,3,9,1,10,7.5,5.5,17,10,1,9,1,9,20,21,9,请你选一个图形计算它的,周长和面积。（单位：米）,12.5,12,3.5,2,2.5,通过这节课的复习，你有什么收获呢？,小结,唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形,;,沙僧接着说，我要围成正方形,;,悟空灵机一闪，得意的说，我要围成圆形。,你猜一猜，三个徒弟谁围的面积最大？,唐僧拿出三条都是,31.4,米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是,.7,米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？,