17+安塞腰鼓（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17 安塞腰鼓,刘成章,学习目标,学会根据课文内容的要求有感情、有节奏地朗读,学习文中运用排比和反复进行场面描写的方法,体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力和雄浑的气势,排比,一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情,反复,指为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语或句子的修辞手法。有连续反复（中间无其他词语间隔）和间隔反复（中间有其他的词语）两种形式。主要运用在诗歌或散文中，起到反复咏叹、表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序而又回环起伏，充满语言美,解题,安塞腰鼓是产生于黄土高原上的一种民间艺术，它粗犷、雄浑、动力十足，是陕北人粗犷、豪迈、开放性格的象征。它是黄土高原的“绝活儿”，号称“天下第一鼓”。题目交代记叙的中心内容。,作者简介,刘成章 1937年生，陕西延安人。当代作家。中学时代开始文学创作，现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。已出版七种散文集，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖，其他著作还有转九曲高跟鞋，响过绥化德街头黄土情等。,写作背景,本文是作者的散文名篇，最早发表于1986年10月3日的人民日报,大地副刊,上，后被选入名家散文选本，1996年收入由工人出版的散文集羊想云彩。20世纪80年代初，人到中年的刘成章先生，远离家乡来到省城后，脑际里回闪着“安塞腰鼓”那气吞山河的壮丽景象，耳畔里仍回旋的是高原上那在沉默中爆发的鼓点。面对祖国开放中日新月异的景象，他怦然心动。此情此景，转化成刘成章日日感悟的“又在那一瞬间呈现理智和情感的复合物的东西”，即“安塞腰鼓”。他必须用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意的理解。,安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。,早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典、国庆60年天安门广场群众游行等大型活动中表演，并赴日本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，其磅礴的气势、精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被文化部命名为“中国腰鼓之乡”。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录。,朗读提示,小技巧,根据提示,完成文章结构图,:,安塞腰鼓,1-4:,（）的腰鼓,5-27:,（）的腰鼓,5-13,：宏伟的场面,14-17,：雄壮的（）,18-22,：击鼓的（）,23-27,：奇丽的（）,28-30,：（）的腰鼓,根据提示,完成文章结构图,:,安塞腰鼓,1-4:,（）的腰鼓,5-27:,（）的腰鼓,5-13,：宏伟的场面,14-17,：雄壮的（）,18-22,：击鼓的（）,23-27,：奇丽的（）,28-30,：（）的腰鼓,安静,隆隆隆隆,声响,后生,静寂,舞姿,结构,表演前（宁静）神情沉稳而安静,表演中（亢奋）释放出磅礴的力量,表演后（寂静）出奇的静,民族魂,他们朴实得就像那片高粱。,这句用了比喻的修辞手法，说明年轻的生命，不做作不招摇，就像高粱一样无华而茁壮，自然健康。,安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法？,赏析第二部分,第一层：宏伟场面,作者在描写威猛宏伟的腰鼓场面时，用了哪些修辞手法？,本体,喻体,鼓点,流苏,脚步,瞳仁,风姿,骤雨,旋风,乱蛙,火花,斗虎,急促,飞扬,蹦跳,闪射,强健,比喻、排比,直接描写,生动、具体、形象,写了安塞腰鼓的力量美,这句写出了陕北高原人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。,容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股劲！,安塞腰鼓的真正魅力正在于：它充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。,它里面奔涌着不可抑制的力量，生命在这里沸腾、宣泄、喷涌；这来自古老的黄土高原的安塞腰鼓澎湃着一股原始的力量，把人带入一种纯粹的精神境界。,百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,，也是隆隆，隆隆，隆隆。,运用了比喻的修辞手法，说明鼓声巨大，似乎已敲到人们心里，引起人们内心的震动，激起共鸣,。,赏析第二层,它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。,陕北农民的那种需求甚少，奉献给人的却那么的多。看似平凡的身躯，却蕴涵无限生命的力量。,赏析第三层,多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。,说明安塞腰鼓气势磅礴，只有辽阔而坚强的黄土高原才能孕育出如此粗犷而雄浑的力量。,黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此,惊心动魄的搏击！,当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生,这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止的时候，会感到对特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。,赏析第三部分,整篇文章极富震撼力，文章中一个排比接一个排比，一个高潮连一个高潮，大家从中体味到了什么？,A这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。B全文洋溢着一种阳刚之美。C表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。,说美点，品美韵 这篇文章美吗？美在哪里？,语言美。,思想美。,内容,、,形式,美,（语言和思想）取得了完美的统一。,