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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/8/31,#,背影,朱自清,精品教学课件,背影朱自清精品教学课件,1,背影,朱自清,背影朱自清,2,作者简介,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省,扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有,绿春背影荷塘月色桨声灯影里的秦淮河,，收在,朱自清全集,里。,背影,是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写背影，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是背影里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，”,作者简介朱自清(18981948),字佩弦，江苏省,3,写作背景,背影,写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。,写作背景 背影写于1925年10月，当时作者在清华大学,4,朗读课文,听课文录音 。,用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。,1,2,朗读课文听课文录音 。12,5,生字,学习,生字,6,生字学习,交 卸 奔 丧 踌 躇,迂 腐 蹒 跚 颓 唐,xi,sng,chu,ch,y,pn shn,tu,生字学习xisngchu chypn sh,7,生字学习,琐 屑 晶 莹 差 使,狼 藉 簌 簌 擦 拭,su xi,yng,chi,j,s,sh,生字学习su xiyngchijssh,8,课文,探究,课文,9,课文探究,两年前作者奔丧完毕，父子在浦口火车站依依惜别的情景,A,这篇文章记叙的主要事件是什么？,Q,课文探究两年前作者奔丧完毕，父子在浦口火车站依依惜别的情景,10,课文探究,开篇点题，这一句表达对父亲的思念，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心，突出背影，使读者产生悬念。,A,这篇文章,第一段有什么作用,？,Q,课文探究开篇点题，这一句表达对父亲的思念，为全文定下感情基调,11,课文探究,四写流泪,A,背影,中作者流了几次泪？,Q,辛酸的泪,再现背影,泪光莹莹,见父亲,睹家境,想祖母,难过的泪,望父亲买橘,父子离别,感激的泪,背影远去，依依惜别,惜别的泪,课文探究四写流泪A背影中作者流了几次泪？Q辛酸的泪再,12,课文探究,怀念父亲,惦记背影,望父买橘,刻画背影,父子分手,惜别背影,别后思念,再现背影,四写背影,A,全文共写到父亲几次背影？,Q,课文探究怀念父亲 惦记背影四写背影A全文共写到父亲几次背,13,课文探究,作者是怎样描写刻画第二次背影的？,Q,肖像描写：衣着描写,1,A,找出对父亲的衣着描写，突出了什么颜色？为什么突出这种颜色？,Q,“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”,突出黑色,穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个,沉重的背影,！,A,课文探究作者是怎样描写刻画第二次背影的？Q肖像描写：衣着描写,14,课文探究,蹒跚,：走路缓慢摇摆的样子。,动作描写：父亲走路的姿势,2,作者用了一个什么词描写父亲走路的姿势？这个词是什么意思？作者为什么用这个词？,Q,走路蹒跚的父亲要经过铁道，一不小心就会磕着碰着，一定是令人十分担心的！这是一个蹒跚的背影！,A,课文探究蹒跚：走路缓慢摇摆的样子。动作描写：父亲走路的姿势2,15,课文探究,为什么第二次背影写得这样详细？,Q,这个背影，在全部的故事情节之中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。,A,课文探究为什么第二次背影写得这样详细？Q这个背影，在全部的故,16,精心,赏析,精心,17,精心赏析,请找出父亲送儿子上车站的过程说的四句话，并体会它所含的意思。,不要紧，他们去不好！,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,我走了，到那边来信！,进去吧，里边没人。,1,2,3,4,这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？,精心赏析请找出父亲送儿子上车站的过程说的四句话，并体会它所含,18,精心赏析,送你一句名言：真理是朴素的。,这,4,句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。,不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。,A,Q,精心赏析送你一句名言：真理是朴素的。这4句朴实而简洁的话包含,19,精心赏析,不要紧，他们去不好！,1,父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。,精心赏析不要紧，他们去不好！1父亲当时急于谋事，在生存的巨大,20,精心赏析,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,2,父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,精心赏析我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。2父亲已经把儿,21,精心赏析,我走了，到那边来信,!,3,惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。,精心赏析我走了，到那边来信!3惦念路途平安，要等到儿子回到北,22,精心赏析,进去吧，里边没人。,4,走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。,精心赏析进去吧，里边没人。4走了几步就回头，可见心里还是惦记,23,课后,作业,课后,24,课后作业,青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以,“,我想对您说”,为开头给你的亲人写一篇日记。,课后作业青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他,25,再见,精品教学课件,再见精品教学课件,26,
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