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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,几百几十加、减几百几十,万以内的加法和减法（一）,3 6,3 6,2,1,7,7 1,2 4,7,.,4,你会用竖式计算吗？,先要把相同数位对齐，从个位算起。,怎样笔算两位数加、减两位数？,笔算加法时，个位满十要向十位进,1,；笔算减法时，个位不够减要从十位退,1,。,一、复习旧知,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,380,550,（,1,）上午和下午一共卖出多少个,“,海宝,”,？,你会计算吗？,怎样列式？,你能提出什么数学问题？,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出,380,个,“,海宝,”,，下午卖出,550,个,“,海宝,”,。,我会用竖式计算。,380,550,3 8 0,5 5 0,3,1,9,0,930,（个）,因为,38,55,93,，,所以,380,550,930,。,为什么百位上,不是,8,？,还可以怎样计算？,（二）探究算法,百位上,3,5,，再加,十位进上来的,1,是,9,。,二、探究新知,（二）探究算法,（,2,）下午比上午多卖出多少个,“,海宝,”,？,550,380,你会计算吗？,怎样列式？,你还能提出什么数学问题？,二、探究新知,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出,380,个,“,海宝,”,，下午卖出,550,个,“,海宝,”,。,还可以怎样计算？,（二）探究算法,550,380,5 5 0,3 8 0,7,.,1,0,170,（个）,为什么百位上,是,4,减,3,？,因为,55,38,17,，,所以,550,380,170,。,我会用竖式计算。,十位上,5,减,8,不够减，百位上,5,需要退,1,，就是,4,。,二、探究新知,（三）观察对比,二、探究新知,刚才学习的这两道题有,什么相同点和不同点？,相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。,不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。,几百几十加、减几百,几十在笔算时要注意,什么？,计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进,1,；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退,1,，在本位加,10,再减。,3 8 0,5 5 0,3,1,9,0,5 5 0,3 8 0,7,.,1,0,240,460,00,710,380,30,240,420,60,710,310,00,加法中，上面的题十位相加满十了，需要进,1,，,下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。,三、知识应用,（一）判断百位上是几,7,观察上下两道题目，说一说有什么不同。,3,6,4,（二）啄木鸟治病,三、知识应用,4 2 0,3 9 0,1,8,0,1,9 2 0,8 6 0,6,0,（）,（）,（三）解决问题,三、知识应用,520,350,170,（米）,情况一：,我家距离学校,大约,350,米。,520,米,350,米,?,米,这两位同学的家相距多少米？,我家距离学校,大约,520,米。,（三）解决问题,三、知识应用,情况二：,520,350,870,（米）,350,米,520,米,?,米,这两位同学的家相距多少米？,我家距离学校,大约,350,米。,我家距离学校,大约,520,米。,四、布置作业,作业：,第,14,页,“,做一做,”,。,
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