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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,物态变化,复习课,使用方法,表示物体,冷热程度,的物理量,。,单位,国际单位：开尔文K,常用单位：摄氏度,规定方法：把,冰水混合物,的温度规定为,0,，把1标,准大气压下,沸水,的温度规定为,100,。在0和100,之间分为100个等份每一份就是,1,。,温度计,原理：,根据液体,热胀冷缩,的性质制成的。,种类,实验室用温度计,寒暑表,体温计,-20110 1,-3050,1,35,42,0.1,1.温度计的玻璃泡,全部浸入,被测液体中,不要,碰到容器,底,或容器,壁,。,3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液,体中，视线要与温度计中液柱的上外表相平。,定义：,T=t+273K,温 度,2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要,稍侯,一 会儿,，待温度计的,示数稳定,后再读数。,物态变化,熔化,凝固,固态,液态,吸热,放热,晶体熔化条件,温度到达熔点,继续吸热,晶体凝固条件,温度到达凝固点,继续放热,汽化,吸热,液化,放热,汽化方式,蒸发,沸腾,液化方法,降低温度,压缩体积,升华,吸热,凝华,放热,定义：,影响蒸发快慢的 因素,1.液体温度的上下,2.液体外表积的大小,3.液体外表上空气流,动的快慢,定义：,沸腾条件,温度到达沸点,继续吸热,液态 气态,固态 气态,在一定温度下，在液体外表和,内部同时发生的剧烈的汽化现象,液体在任何温度下都能 发生，,并且只在液体外表发生的缓,慢的汽化现象,寒冬腊月滴水成冰,春暖花开冰雪消融,想一想？,这两句话包含什么物态变化？,熔化：,物质由固态,变成液态,凝固：,物质由液态,变成固态,1、固体熔化实验本卷须知：,1实验器材：铁架台，石棉网，搅拌器，停表，火柴，酒,精灯，温度计，烧杯，水，试管等。器材安装顺序：由下向,上安装,2实验中采取水浴法加热，目的是：使被加热的物质受热,均匀。使被加热的物质受热缓慢，从而使其慢慢熔化，便于观,察温度计的示数变化规律。,3实验中应本卷须知：温度计玻璃泡要浸没在被加热的固,体粉末中，不要接触烧杯底和侧壁。加热过程中要不断的搅,拌物体。,4使被加热物质均匀受热的方法：,采取水浴法加热 用玻璃棒搅拌,将被加热物质研成粉末 烧杯下垫石棉网,1、甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如下图，从图中给出的信息，我们可以判断 甲 物质是晶体，该晶体的熔点是 232 ，该晶体加热 15 min后开始熔化，熔化过程持续了 21 分钟。,熔化实验的例题,5掌握区分晶体熔化和非晶体熔化的图像特点。这是中考中的一个考点。,注意1同种晶体的熔点和凝固点相同。2温度在熔点或凝固点时，晶体物质可能有固态、固液共存、液态三种存在状态。,【典例】在探究海波熔化的规律时，小红和小明分别设计了如图17所示的a、b两种方案。1结合你的探究经历，分析评价他们的方案2某同学在处理数据分析论证时，在方格纸上描出了实验数据对应的坐标点请你作出海波的熔化图线，指出海波的熔点 。,答案:(,1),两种方案采用的加热方式不同，小明的方案能使海波受热均匀、缓慢；而小红是直接加热易发生过热现象。所以小明的方案较好。,2这里描绘图像时，对题目中所给数据应当学会选择正确的数据，这在平时的实验中，要培养学生总结大多数数据存在的规律，对个别错误数据能够筛选出去。,48,熔化,凝固,固态,液态,熔 化 规 律,晶体,非晶体,比一比,晶体有一定 ，,到达熔点，不变,晶体熔化过程中处于,共存状态,非晶体熔化是慢慢,的过程,熔化过程都需要,热量,晶体熔化条件：到达 ,继续 ,但温度保持不变,非晶体没有一定的,熔点,温度,固液,软化,吸收,熔点,吸热,熔点,在以下图中，属于非晶体凝固图象的是(),A.,B.,C.,D.,D,讨论：人们常说“下雪不冷化雪冷这种说法有道理吗？,请你一试,1、实验室常用温度计和体温计相比，更精确一些。,2、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度。,3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是。,4、体温计正确消毒方法是A、用开水煮 B、用自来水冲刷C、用酒精加热D、用医用酒精擦抹,5、物体吸热后,A、温度上升B、温度一定不变,C、温度不一定会升高D、温度下降,6、问答题：,时值隆冬，怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻,坏，并说出物理原理。,比一比，看谁做的最棒！,体温计,保持不变,熔化、凝固,D,C,汽化和液化,露,雾,液化:物质由气态变成液态,液化的方式:,加压：制取液化气,降温：制取液态氧,注意“白气这个说法,夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气，如下图。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 现象而形成的。,小结：平常所看到的“白气是水蒸气遇冷液化凝结成的小水滴。,液化,汽 化,：物质由液态变成气态的过程叫做汽化,定义：,影响 快慢 的因素：,在,下、只在液体,进行的、,的汽化现象,液体温度、液体外表积、液体外表空气流动的速度,一蒸发,（a）,（b）,（c）,汽化的两种方式:,任何温度,外表,缓慢,定义：,条件：,特点：,在下、在液体同时进行的，比较的汽化 现象,到达，继续吸热,虽然继续,吸热,，但温度保持,不变,二沸腾,A,B,在“观察水的沸腾的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图,象，根据图像得出该实验中段表示水的沸腾过程，水的沸点,是 。图水在沸腾时，因为底部有大量的产生 ，,，最后到液面破裂开来，释放出 。假设停止加热，,水 能或不能继续沸腾。,BC,99,气泡,上升,变大,B,水蒸气,不能,观察以下图象答复以下问题:,一定温度,外表和内部,剧烈,沸点,同样气温,为什么一个人觉得热,一个人觉得冷?,天热时,狗靠伸长舌,头散热,请你一试,如图甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问：,1从甲烧瓶中抽去局部空气，水为什么又重新沸腾起来？,2乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后沸腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同？,沸腾与蒸发的异同点,沸腾,蒸发,不,同,点,发生条件,发生部位,发生程度,相同点,沸腾对外吸热,沸腾时温度不变,蒸发吸收自身热量温,度降低具有制冷作用,比一比,在一定温度下,在任何温度下,在液体的内部,和外表,只在液体外表,剧烈,缓慢,都是汽化现象,都吸热,温度变化,1加热过程中，水沸腾前后的现象：沸腾前，有少量的,气泡产生，上升过程中气泡的体积逐渐变小；沸腾后，有大,量的气泡产生，上升过程中气泡的体积逐渐变大。,2缩短加热至沸腾的时间的方法：加水要适量，尽量,少些；加温水；沸腾前的加热过程中，可在烧杯上加,盖。,3水沸腾后的特点：需要吸收热量，但温度不变。,4实验器材的作用：烧杯上加硬纸盖的目的：缩短水,加热至沸腾的时间。硬纸盖上的小孔的作用：小孔可以让,里面的水蒸气顺利出来，保证里面的大气压和外面的一样，,否那么烧杯中的气压将变大水的沸点也会升高，测量结果不准,确。,5做实验时，水的沸点不一定等于100，可能大于也可,能小于100，因为液体的沸点跟液面上方的气体压强有关。,2、水的沸腾的实验本卷须知：,应用：用高压锅烹煮食物能节约燃料并且节省时间是因为,高压锅内温度高于100，而高压锅内温度高是因为锅内的,气压高于1标准大气压，从而使得水的沸点升高造成的。,知识拓展：,在烧瓶中的水沸腾后移去酒精灯，水停止沸腾，请写出不用加热而使水重新沸腾的方法。,1盖上瓶塞，将烧瓶倒转过来,向烧瓶底部浇冷水。,烧瓶内水蒸气遇冷液化，瓶内气压降低，水的沸点也随之降低，所以水会重新沸腾。,(2)盖上瓶塞，用抽气机向外抽气。,因为向外抽气会使水面上方气压减小，而液体的沸点随液面上方气压的减小而降低，所以水也会重新沸腾。,图11,tmin,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,t,90,91,92,93,94,95,96,97,98,98,96,98,98,如图是小明做“观察水的沸腾实验的装置。小明从水温升高到90时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表：,1其中第 分钟的记录是错的，由,实验数据可知，水沸腾时的温度是 。,2小明测得水的沸点小于100，可,能的原因是当时的外界大气压 一个标,准大气压填：大于、小于或等于。,10,98,小于,右图是学校科技小组同学所做的一个物理实验。水在烧瓶中发生的是什么物态变化？在右边试管中将会发现什么？温度计示数将会怎样变化？为什么？,科学探究：,请你一试,指出以下图象代表哪类物体哪种物态变化过程,温度/,时间/min,A,B,C,D,温度/,时间/min,1,2,温度/,温度/,温度/,时间/min,时间/min,时间/min,3,4,5,48,98,4,8,A,B,C,E,F,G,H,BC段：固液共存,态，不断吸热，,但温度保持不变,升华和凝华,霜,雾凇,凝华:物质由气态直接变成固态的过程,升华:物质由固态直接变成气态的过程,你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？,1碘的升华与凝华,2干冰的升华与凝华,3樟脑球过一段时间后会自动消失,4冬天的霜、雾凇、冰花的形成,说一说：,物质升华和凝华的作用。,讨论：,普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？,干 冰,飞机播洒干冰降雨,水循环:,如图是大自然中水循环现象的示意图,.,江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气,.,当含有很多水蒸气的空气升入高空时，,水蒸气的温度降低凝成小水滴,或,凝成小冰晶,，这就是云,.,在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落,.,在下落过程中，,小冰晶又变成小水滴,，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨,.,1请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_、_、_ ；,2上面三种物态变化中，属于吸热的是 ；,液化,凝华,熔化,熔化,物态变化,固态 液态 气态,熔化,汽化,凝固,液化,凝华,升华,吸热,吸热,吸热,放热,放热,放热,总结：七个三与两种方式,1.三种状态：固态，液态，气态,2.三个吸热过程：熔化，汽化，升华,3.三个放热过程：凝固，液化，凝华,4.三个互逆过程：熔化与凝固，汽化与液化，升华与凝华,5.三个特殊温度点：熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度：沸点：液体沸腾时的温度。,6.三个不变温度：晶体溶化时温度；晶体凝固时温度；液体沸腾时温度。,7.三个条件:晶体熔化时的充分必要条件：到达熔点；继续吸热；温度不变。晶体凝固时的充分必要条件：到达凝固点；继续放热；温度不变。液体沸腾时的充分必要条件：到达沸点；继续吸热；温度不变。,两种方式:汽化方式;蒸发与沸腾;液化方式:加压与降温,加油呀！胜利等着你。,请将以下所学知识用线连起来,河面上冰冻解了凝华,夏天，湿衣服变干汽化吸热,草木上的露珠凝固,冰冻的衣服干了熔化放热,窗上的冰花液化,冬天，河水封冻了升华,祝同学们学习进步谢谢合作,感谢各位莅临指导！,
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