资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,*,返,回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,返,回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,练习,种类,进化,大小,生活习性,预习,开始,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,*,返,回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,生活在海洋中的鲸,鲸,小学语文第九册第,9,课,鲸,练习,种类,进化,大小,生活习性,预习,开始,下一页,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,种 类,鲸,形 体,演 化,生活习性,9、鲸,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,学习课文第一段（,1,、,2,自然段）,读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？,你是从哪几出处看出来的？,（大、庞然大物）,最大的鲸有,16,万,公斤重，最小的也有,2000,公斤。,我国捕获过一头,4,万,公斤重的鲸，有,17,米长，,一条,舌头就有,十几头,大肥猪那么重。,作者为什么要这样写？,用,列举数字,、,举例子,、,相比较,的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。,比大象大得多。,请比较,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就 很长很重，一天能长很多公斤，几年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活很多年。,列数字、举例子,1,、咱们学校的主教学楼分四层，每层有六间教室，两间办公室，共有二十四间教室，八间办公室。,2,、一串红像一串串烧烤店里烧红的瘦肉。,请说出下列句子用的说明方法。,说一说：,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,学习课文第一段（,2,自然段）,读第二自然段,想想它属于鱼类吗,?,它是怎样由陆地到海洋的,?,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,鲸是怎样演化成鱼的样子的？,“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。,陆地,浅海,海洋,我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。,学习课文第一段（,2,自然段）,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,学习课文第二段（,3,自然段）,鲸的种类,须鲸,齿鲸（虎鲸）,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,学习课文第三段（,4-7,自然段）,这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性,?,（吃食 呼吸 睡觉 生长）,这些方面都有什么特点？,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,鲸的生活习性（,1,）,吃食,鲸吃食量,非常大,须鲸主要,吃虾和小鱼,，一顿就可以吃,2000,多公斤,。,齿鲸主要吃,大鱼和海兽,。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头,30,多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。,生活习性,打比方,鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；,等肺里吸足了气，再潜入水中。,比较句子,（,1）须鲸吃虾和鱼。,须鲸,主要,吃虾和鱼。,（,2）鲸隔一定的时间呼吸一次。,鲸隔一定的时间,必须,呼吸一次。,（,3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。,鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，,总是,几头聚在一起。,有无划线的词语，句意有什么不同？,须鲸,一顿就可以吃两千多公斤小鱼小虾。,有一种好称“海,中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十,多吨重的长须鲸，几小时就能把它吃光。,举例子,列数字,第四段,小组讨论,陆地,海洋,生存,爬行,游动,哺乳动物,返回,作者从哪几方面来证明鲸是哺乳动物？,哺乳动物,进化过程；,用肺呼吸；,胎生；,幼鲸吃母奶。,我，就是鼎鼎有名的蓝鲸，是世界上最大的动物。我身长,3米，体重190吨，相当于33头大象或300多头黄牛的体重。我的一条舌头就有4吨重，比一头大象还重。我的力气特别大，能抵得上一个火车头的拉力。因此，有人管我叫“大力士”。怎么样，大家记住我了吗？,“大力士”蓝鲸,我是鲸类王国中最优秀的“口技”专家，我们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，叫人惊叹不已。为了了解我们的声音，科学家在河口三角洲白鲸度假地进行了现场水下录音，结果大大出乎人的想像。他们竟然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声，病人的呻吟声、婴孩的哭泣声,真是五花八门，无奇不有。我还可以发出铰链声、铃声、汽笛声等。,“口技专家”,白鲸,返回,鲸的自述,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者们正在救助仍然存活的领航鲸,请加入保护鲸的行动！,种类,吃什么,怎么吃,吃多少,鲸 吃 食 的 特 点,须鲸,虾和小鱼,吸、闭、滤、吞,两千多公斤,齿鲸,大鱼和海兽,扑、咬、吃,十几头吃三十多吨,几个小时,生活习性,进化过程,种 类,生活习性,默读课文,27自然段,：,选择自己感兴趣的内容，默读思考，勾画批注：看看介绍了鲸的哪些特点？运用了哪些说明方法？,先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。,返回,同学们，学习了,鲸,这篇文章，请你以“鲸的自述”的形式给大家讲一段话。,练一练,假如你就是鲸，把“你”介绍给大家，让大家了解你。,鲸的自述,大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有,35-50,厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。,由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。,我们身体很大很大，八头大象还没有我重。虽然我在鲸族中不算非常重，但我们的“老大”蓝鲸非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！,我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须板中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。,我们也要睡觉，总是几头围成一团，只要有什么动静，就立刻会散开。,我也是胎生的，是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就有六、七千公斤重，一天就可长五十公斤重，两三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长，一般可活几十年到一百年，有时还能活一百岁以上，和一般的乌龟差不多年龄。,怎么样，熟悉我了吧。,先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。,返回,须鲸,的食物：是虾和小鱼,返回,齿鲸,的食物是：大鱼和,海兽,返回,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,鲸的生活习性（,2,）,鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。,须鲸的水柱,垂直的，又细又高,齿鲸的水柱,倾斜的，又粗又矮,须,鲸的水柱是垂直的，又细又高,齿,鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。,返回,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,鲸的生活习性（,3,）,鲸每天都要睡觉,。它是怎样睡觉的？,鲸为什么这样睡觉？,这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。,鲸群在睡觉,返回,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,鲸的生活习性（,4,）,鲸是如何繁养后代的？,（胎生 哺乳）,肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,返回,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,说明方法,:,列数字 打比方,做比较,举例子,分类别,用列举数字的方法介绍一种事物。,例一：这条长廊有,700,多米长，分成,273,间。,例二：这是一座联拱桥，总长约,265,米，有,241,根望柱，每个柱子上都雕着狮子。,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,鲸,形 体,演 化,种 类,生活习性,9,鲸,巨大,世界上最大的动物,陆地,海洋,像牛羊一样,像鱼的样子,齿鲸 须鲸 虎鲸,经过很长时间,吃食,呼吸,用肺,睡觉,量大,围成一团,繁养,胎生 哺乳,导入新课,世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？,在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？,鲸,小学语文第九册第三单元,jn zh l,鲸 肢 滤,p,n ti chng,判 胎 敞,q,b,鳍 腭 捕,dn f,i qi,n,吨 肺,潜,鲸 获 肢,滤 吨 肺,胎,课堂小结,鲸,鲸非常大：万公斤,鲸不是鱼：哺乳动物,种类,须鲸：无牙,齿鲸：有牙,生活习性,呼吸,吃食,睡觉,生长,下一页,初读课文，整体感知,思考,：,为什么说鲸是哺乳动物？课文是从哪几个方面讲鲸的生活习性的？,把由于环境变化，鲸逐渐发生变化的句子画下来。,下一页,文章描写鲸鱼主要运用了哪些说明方法？,不少人看过象，都说象是很大,的动物。其实还有比象大得多,的动物，那就是鲸。,最大的鲸有十六万公斤,最小的,也有两千公斤。,我国捕获过一头四万公斤重的,鲸有十七米长，一条舌头就有,十几头大肥猪那么重。,要是它张开嘴，人站在它嘴里，,举起手来还摸不到它的上腭；,四个人围着桌子坐在它的嘴里,看书，还显得很宽敞。,用作比较说明鲸大。,用具体数字说明鲸重。,用数字说明鲸,重、长。,用举例子说明,鲸大。,说明方法,小结：课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列举、数字、打比方、比较、举例等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。,请加入保护鲸的行动！,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者正在救助仍然存活的领航鲸,同学们，学习了,鲸,这篇文章，请你以“鲸的自述”的形式给大家讲一段话。,练一练,樟树实验小学,2001,年,11,月,22,日,谢谢大家！下课,授课人：,陈刚,
展开阅读全文