再塑生命1(教育精品)

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,再塑生命,第一单元,海伦,凯勒,海伦,凯勒,二十世纪最伟大的盲聋女作家、教育家,.,幼,时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，,安妮,莎莉文担任她的家庭教师，从此成,了她的良师益友，相处达,50,年。在莎利文,帮助之下，海伦凯勒进入大学学习，并,以优异成绩毕业。,求知欲旺盛的海伦凯勒,从不向身体的残缺屈服,为了认识这个,美丽的世界,她学习多种语言,为了能够更直接与人沟通,她克,服听力障碍学习说话。虽然她所处的是一个无光无声的世界,但她却用坚强的意志创造生命的奇迹。,又聋又哑的海伦凯勒,靠着一颗不屈不挠的心,接受生命对她的,挑战,在黑暗中找到自己的光明,更将她心中的温暖传给全世界。,她一生为残障人士谋求福利,创建盲哑学校等慈善机构,被美国,评选为二十世纪美国十大伟人,.1968,年,她安详的,离开这个令她热爱的世界,享年八十七岁。,作者简介,海伦,凯勒和莎莉文老师,阅读课文，整体感知,1,海伦,凯勒在什么时间，怎样认识了安妮,莎莉文老师,?,这位老师对她有什么影响,?,阅读课文，整体感知,2,莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的,?,阅读课文，整体感知,3,莎莉文老师又是如何让“我”认识、了解大自然的,?,阅读课文，整体感知,4,莎莉文老师又是怎样逐步引导“我”认识“爱”的,?,理解人物形象,再塑生命,莎莉文,海伦,凯勒,充满爱心,教育得法,极具耐心,高超的教育艺术,渴望光明,聪明好学,坚毅有情,学习的楷模,共创辉煌,问题研究,“再塑生命”的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情？,字面意思看，是重新塑造生命”的意思,但在本文中，再塑生命指：,在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快,乐和自由”；,莎莉文老师让“我”回到自然，理解自然；,莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”,海伦,凯勒的成长经历,课题拓展,