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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件制作：易小霞,生于忧患，死于安乐,孟子，战国时期思想家、教育家、儒家代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为“亚圣”，名轲，字子舆。孟子一书是他及他的弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。他主张“仁政”、“民贵君轻”，对后世的影响较大。,作者简介：,注音：,舜发于,畎,亩之中,傅,说,举于版筑之,间胶,鬲,举于鱼盐之中,法家,拂,士,(),(),(),(,),置疑、释疑,：,发：舜发于畎亩之中（）,征于色，发于声（）,于：生于忧患，死于安乐（）,征于色，发于声（）,故天将大任于是人也（）,管夷吾举于士（）,拂：行拂乱其所为（）,入则无法家拂士（）,举，被任用,表现,由于，在,在,给,从,阻挠，违反,辅佐，同“弼”,必先,苦,其心志，,劳,其筋骨，饿其体肤，空乏其身,入,则无法家拂士，,出,则无敌国外患者，国,恒,亡,举,于版筑之间,管夷吾举于,士,困于心，衡于虑，而后,作,，,征,于色，发于声，而后,喻,(国内，国外，经常),（举用、任用）,（古：狱官今：士兵）,（使,受苦，使,劳累）,（奋起，表现，明白）,课文分析,课文分析：,苦其心志,劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身,行拂乱其所为,动心忍性，曾益其所不能,生于忧患,入则无法家拂士,出则无敌国外患,国恒亡,死于安乐,事实,正面,论人,反面,论国家,天将大任,（思想）,（生活）,（行为）,例举舜、傅说等六人事例,道理,人恒过,改,作,喻,困于心，衡于虑,征于色，发于声,生于忧患，死于安乐中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请再举一些例子，说说你的看法。,屈原,痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久.,
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