幼儿园大班教案《采橘忙》含反思（通用）

幼儿园大班课程计划采橘忙与反思大班课程采橘忙包括对大班的游戏主题教学活动的反思，让孩子体验劳动的辛勤劳动和秋收的喜悦，练习垂直跳跃的能力，喜欢帮助别人，与同伴相处，来看看幼儿园班采橘忙重新思考课程计划。活动目标1，练习垂直跳跃的能力。2.体验劳动的辛勤劳动和秋收的喜悦。3，喜欢帮助别人，与同伴相处。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。教学重点，难点教学重点：练习垂直跳跃的能力。教学难点：通过活动，我感受到劳动的辛勤劳动和秋收的喜悦。活动准备每个孩子有3到4个橘子。2，橙色森林（户外活动场地拉两根长绳，挂在绳子上的橘子。）3,4个小篮子，16个环（放在地上做洼地），平衡梁4（用作小桥）。活动程序首先，有趣的导入老师：秋天来了，橘子成熟了，我们去帮助叔叔和阿姨摘橘子？第二，探索道路老师：去往橘子林的路上有小桥，有坑和泥泞的地面。我们必须找到一条路。2，老师带着孩子穿过桥，跳过地面。幼儿可以自由地在平衡木上行走，并不断跳过每个圆圈。三，游戏：采摘橘子1.将孩子分成4个相同数量的队伍，站在场地中间距离橙色森林20米的场地旁边。有单独的桥梁和凹陷。2，每队孩子通过桥和蹲下来，来到橘子林，跳起来捡起橙子，然后跑回他们队伍的篮筐。按此顺序，孩子们依次来回走动，直到橘子全部被捡起来。3，请数每个团队的数量，自己拿起多少橙子，大家欢呼：收获橘子！第四，唱歌和跳跃，庆祝收获1.请将带婴儿的篮子放在头部并放在田地中央。2，孩子们用歌曲和舞蹈来庆祝橘子的收获。5.扩展活动：想一想，画一幅画老师：秋天是果实收获的季节。你喜欢吃什么水果？请画一幅画。教学反思在这个活动课中，我充分利用了本地资源来创建一个真实的活动场景。孩子们在愉快的活动中锻炼了垂直跳跃的能力，真正感受到了秋收的喜悦。反思整个活动过程有几个亮点：1.合理选择活动采摘橘子是幼儿的问题。他们没有陌生感，可以引起年幼儿童的极大兴趣。2，孩子是活动的主体小组活动，免费歌曲和舞蹈，免费绘画和其他形式为他们提供了广阔的活动空间。3.体现“活动教育”的教学理念通过这项活动，孩子们实际上经历了秋收的快乐心情。不足之处：在庆祝收获的自由唱歌和跳舞的节日里，一些孩子趁机捣乱。我现在想不出一个好的教育方法，这使得课程结束有点混乱。在未来，我们应该在教育机智方面进行更多探索，提高我们在教学活动中的反应能力。小百科全书：橘子是柑橘属的一种果实，但当橘子用作橘子时，它的常用名称是“橘子”。在广东的一些方言中，两个字是相同的，“橙色”也是“橙色”的第二个简单字。在闽南，橙子被称为柑橘。西南文华区的方言称为“柑橘”或“柑橘”。