《门店运营与管理》教案新部编本5

精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 - 20学年度第一学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching planxxx教案首页xxx顺序号：（5 ）主讲教 师职称系、部课程名 称门店运营与管理本教案授课学 时3本次课 标题授课班 级及时间日日年 月 日教学目 标专业能力：掌握果蔬品、水产品陈列的方法以及 各种方法的适用商品类型；熟悉商品配置表的制作过程以及使用方法；职业能力：会用门店营运知识分析实际问题能够识别超市/、同商品的冏品陈列 的方法；社会能力：引导对超巾的商品陈列分析。教学主要内 容1、果蔬品的商品陈列的方法（30分钟）2、果蔬品的商品陈列的方法及商品陈列的维护（20分钟）3、商品配置表的功能及制作（40分钟）4、案例讲解（30分钟）教学重点、难占八、重点：商品配置表的制作；难点：果蔬品的陈列方法；教学手 段、方 法讲授讨论法、案例分析育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan 新课导入：通过复习上节课， 对整个商品陈列的介绍以及对一些常见的日配品的陈列方法的介绍还有一些开架陈列封闭陈列的介绍， 引入本文要讲的对果蔬品以及一些其他商品的陈列方法。 教学过程和教学内容设计：一、连锁企业门店果蔬品陈列方法果蔬品指的是蔬菜和水果， 是连锁超市最重要的吸引顾客的商品部门， 体现着现代市场经营的而特色。 果蔬品的陈列必须依据其形状、 大小、 规格而采取不同的陈列方法。（一）陈列方式连锁企业门店果蔬品的陈列主要有排列、置放、堆积、交叠、和装饰。1 排列。将果菜有顺序地并排放置在一起，称为排列。重点是将果莱的根茎分别对齐，使其根齐叶顺，给人留下美观整洁的印象。2 堆积。将商品自下而上放置在一起，称为堆积；顶层商品数量较少，底层商品数量最多，既稳妥，又有一定的立体感，以体现出商品纯正的自然色。3 . 置放。 将商品散开放置在容器中称为置放； 容器一般是敞口的。 由于容器四个侧面和底部有隔板， 商品不会散落； 只要将上面一层的商品放置整齐就可以了。4 交叠。将大小不一、形状各异的商品进行交错排列，称为交叠。交叠的目的就是为了美观，使商品看起来整齐一些。5 装饰。将一些商品放在另外一些商品上，起陪衬的作用，称为装饰。例如用水草装饰水产品， 用假叶装饰水果， 用小树枝装饰荔枝等。 装饰的目的就是为了产生良好的视觉效果， 使商品显得更新鲜一点， 更整齐一点， 以达到促销的目的。（二）陈列方法超级市场中果菜陈列的基本形态可以归纳为以下15 种。1圆积形。主要用来陈列圆形的水果和蔬菜，如苹果、袖子、葡萄等水果以及西红柿、 茄子等蔬菜。 陈列的顺序是先排底层的前边部分， 然后排底层的侧边和后边， 最后再排底层的中间部分。 第二层商品的重心要放在底层商品重心所在的位置，以此向上排放。2. 圆排形。这是陈列体积较大的果菜的形式，如冬瓜、椰子、甜瓜等。首先用挡板将商品的两侧固定起来， 防止其松培塌落。 然后放置底层商品， 每层商品重心相对，层层向上，给人一种整齐有序的感觉。3芹排形。这是陈列葱、芹菜、英白等长形蔬菜的一种形式，摆放时，蔬菜根部向外，数层对齐，茎部向里，呈纵向排列。4交错形。这是陈列韭黄、蒜苔等长身、瘦体蔬菜的一种形式。摆放时，层层之间要根茎相对，整体呈方形。5格子形。这是陈列青萝卜、胡萝卜等尖形蔬菜的一种形式。摆放时，要根部向外，尖部相对，纵横交错。匀称的圆形根部或带叶的根部朝着顾客，以反映商品良好的品质。6盘子形。这是陈列豆芽菜、青豆等形状不一的蔬菜的一种形式。用白色盘子将这些蔬菜固定陈列起来。7斜立形。这是陈列大白菜的一种形式，颗颗白菜紧靠在一起，根部朝下斜立着。由于相互之间是侧靠着的，重心在侧面，其根部不易损坏，顶部或菜心部分不易张开，确保了蔬菜的新鲜性。8植入形。这是将蔬菜根部和顶部相接，根部植入前排蔬菜顶部下面的一种陈列方式。它与斜立形的区别在于：斜立形是站立着的，而它是平躺的。采用植入形陈列的蔬菜，根部朝里，叶部朝外，将翠绿色直接展现给消费者，以体现它的新鲜感。9散放形。这是陈列形状不一的根菜类和香蕉的一种形式，只要把面对消费者的部分摆齐就可以了。这类果菜怕挤压，不能堆积，只能散放。一般作法是根部朝里，顶部面对消费者。10堆积形。将包装过的商品、袋装商品、长形的商品先排好前面和边面的部分，然后向上堆到一定高度，就是堆积形。在运用堆积形陈列商品时，前面的商品要排放整齐， 两个侧面可用挡板或商品自身进行固定， 第二层商品的重心应该在底层两个商品的连结点上，依次上堆，数量递减。11 面对面形。 将包装过的蔬菜两排为一组， 组与组之间根对根或头对头地陈列。 这种陈列形式整齐划一， 有利于超级市场果菜卖场的整体布局， 有利于维持良好的店堂环境。12围绕形。用甲商品将乙商品围绕起来，或者用隔物板、容器将商品围绕起来； 这种形式就称围绕形。 采用围绕形陈列的商品一般单位价值较高， 形体较小，被围绕起来能显示出良好的视觉效果。13搭配形。将两种以上的商品陈列在一起，来获得理想的对比视觉效果。例如：大小搭配，长短搭配，粗细搭配，红绿色搭配，黑白色搭配，黄绿色搭配等。 通过搭配对比各种商品的色彩显得更加鲜明， 更引人注目， 形体特征也更加明显。14阶梯形。将不能堆积陈列的果菜，放于准备好的阶梯型的陈列架上。架上的商品要排放整齐， 层层有序， 以显示商品的丰满与多样。 在采用阶梯形商品陈列时， 要注意商品形体大小的搭配、 颜色搭配， 使其整体有一定的层次感和立体感。15. 段积形。段积形与阶梯形的差别在于，阶梯形要用阶梯形的货架，而段积形则依靠商品自身的摆放而成形。 段积形形同积木， 顶部到底部的线条呈阶梯状的形式。二、水产品陈列方法活鱼、 活虾、 活蟹等水产品要以无色的玻璃水箱进行陈列， 以满足顾客求新鲜的需要。 在日常生活中， 水中游弋的鱼虾常常备受消费者的喜爱， 它们的价格明显高于非活着的水产品。（一）新鲜的非活着的水产品陈列法新鲜的非活着的水产品是指出水时间较短， 新鲜度比较高的水产品。 这种水产品一般用白色托盘或平面木板进行陈列。 陈列时在水产品的周围撒上一些碎冰，以确保其质量和新鲜度； 摆放时整鱼鱼头朝里， 鱼肚向下， 碎冰覆盖的部分不应超过鱼身长的 12； 不求整齐划一， 但要有序； 给人一种鱼在微动的感觉， 以突 出鱼的新鲜感。（二）段、块、片鱼陈列法一些形体较大的鱼无法以整鱼的形式来陈列，则可分段、块、片来陈列，以符合消费者一餐的消费量。如 1999 年春节，北京有家超级市场出售小型鳖鱼，就采取了这种陈列方法。对这种鱼，应该用白色深底托盘来陈列，盘底铺上35 厘米厚的碎冰，冰上摆鱼，顶层鱼段少，底层鱼段多，要有一定的层次感，以体现其品质的优良。（三）冷冻水产品陈列法冷冻水产品食用时需要解冻， 一般被陈列在冷柜中。 产品的外包装应该留有窗口，或者用透明的塑料纸包装，使消费者能够透过包装清楚地看到产品实体。冷柜一般应是敞口的，并连续制冷，以确保冷柜内必要的温度水平。（四）盐干类水产品陈列法盐干类水产品用食盐腌制过，短期不会变质。例如盐干贝类、壳类等。这类水产品应使用平台陈列， 以突出其新鲜感。 由于地域的差异， 我国北方许多消费者不习惯食用贝壳类水产品，因此超级市场应提供调味佐料，提供烹饪食谱，必要时还可以提供烹饪好的食物照片，以增加产品的销售。三、商品配置表的功能和制作在日文中， “棚”意指货架， “割”则是适当的分割位置，也就是商品在货架上获得适当配置的意思。因此，商品配置表可定义为： “把商品的排面在货架上做出一个最有效的合理分配，并以画面表格规划出来”。（一）商品配置表的功能1、商品陈列定位管理使每一种商品在货架上的陈列方位、陈列位置以及所占的排面数确定下来，达到商品定位的作用。 可以加强陈列的规则性， 防止胡乱陈列和盲目陈列。 可以通过事前规划给仓储式超市中的周转快、 毛利高的主力商品留有较好的陈列位置、较多的排面数，提高卖场销售效率。2、畅销商品保护管理畅销商品销售速度较快， 若没有商品配置表对畅销商品排面的保护管理， 常常会发生这种现象： 当畅销商品卖完了， 又得不到及时补充时， 就易导致较不畅销商品甚至滞销商品占据畅销商品的排面， 形成了滞销品驱逐畅销品的状况， 使商品陈列背离了原来的设想和初衷。这种状况一方面会降低商店对顾客的吸引力， 另一方面会使商店失去售货机会并降低竞争力。 有了商品配置表，畅销商品的排面就会得到保护，滞销商品驱逐畅销商品的现象会得到有效控制和避免。 同时， 畅销商品排面的空缺和不足也可以成为检查和反映门店商品补货与商品陈列质量好坏的“重点” ，成为发现和分析畅销商品断档原因并加以改进的“关注点” 。3、商品销售目标管理仓储式超市短期经营目标有两个：一是追求利润最大化， 一是追求市场占有率最大化， 即尽量扩大销售额， 成功的经营应是在追求销售额增长的前提下追求利润增长。一个企业不论选择侧重于追求利润或是销售额增长的目标， 它都必须通过商品的合理的配置陈列来实现。 如某企业销售额很高了， 但是利润不高， 这时超市应把利润高的商品更多的放在好的陈列位置销售， 利润高的商品销售量提高了，企业的整体赢利水平就会提高； 如企业毛利率较高， 但销售额太小， 这时应把周转快的商品放在好的陈列位置销售， 以提高企业的市场占有率。 这种陈列位置随销售目标的不同而进行的调整， 就需要依靠商品配置表来给与商品妥当贴切的配置陈列。4、连锁经营标准化管理连锁公司有众多的分店，保持分店的商品陈列一致、 促进陈列工作的高效化， 是连锁公司标准化管理的重要内容。 有一套标准的商品配置表来对分店进行陈列管理， 整个连锁体系内的陈列管理就比较易于开展，有利于包括商品陈列在内统一的经营风格的形成。同时，商品陈列的改进、调整和新产品的增设以及滞销品的淘汰等管理工作， 就会有计划、 有蓝本、 高效率的开展。（二）商品配置表的制作过程1、商品配置图的制作原理每一个商品都应给予一个相对稳定的空间， 主要考虑该商品在商品结构中的地位， 又要考虑商品配置会影响商品的销售效果， 同时也应注意商品的关联性配置对销售效率的影响。 制作商品配置图最重要的依据是商品的基本特征及其潜在的获利能力。 应考虑的因素为：1）周转率：高周转率的商品一般都是顾客要寻找的商品，即必需品；其位置应放在商品配置图较明显的位置，尤其要与低周转率的商品有关系。2）毛利：毛利高的商品通常也是高单价的商品。其位置应放较明显位置。3）单价：高单价商品的毛利可能高也可能低；高单价又高毛利的商品应放在明显位置。4）需求程度：在非重点商品中，具有高需求、高冲动性、随机性需求特征的商品，一般陈列明显位置。销售力越强的必需品，给顾客的视觉效果应越好。其主要能见因素为： 顾客的视线移动， 一般由左到右； 视线焦点一般在视线水平的商品；最不容易注意到最底层商品。5）空间分配：运用高需求或高周转商品来拉顾客的视线焦点，纵横贯穿整个商品配置图； 避免将高需求商品放在视线第一焦点， 除非该商品具有高毛利的特性； 高毛利且具有较强销售潜力的商品， 应摆在主要视线焦点区内； 潜在的销售业绩越大的商品，就应该给予最多的排面。商品配置表制作程序：1）通过市调，决定要卖的商品及卖场面积；2）将要卖的商品分类，并规划大、中、小类商品应占的面积；3）根据商品的关联性、需求特征、能见度等因素决定每一类商品的位置，制作商品平面配置图；4）根据商品平面配置图配置设备，前、后场设备应构成一个整体；应注意陈列设备的数量及规格的决定，要参照商品品项资料；5）收集商品品项资料包括：价格、规格、尺寸、成份、需求度、毛利、周转、包装材料、颜色等，并决定经营品项；6）在商品配置表上详细列出每一个商品的空间位置，每一个货架对应一张商品陈列表；7）按商品配置表进行陈列，并挂好价签，可以把实际陈列效果进行拍照留存；8）观察记录顾客对商品配置与陈列的反应，便于修正。四、案例分析 教学小结与拓展：本次课主要是对连锁门店的商品陈列的一般知识做一个介绍， 尤其是果蔬品和水产品的商品陈列的方法。 除此之外， 本节课也介绍了一个对于门店来说非常重要的工具， 即商品配置表， 从商品配置表的功能到制作和使用都做了详细的介绍。 布置作业或思考题：思考题：访问门店，制作一个或两个商品配置表。 说明：教学手段（传统教学法、案例教学法） 教学方法（讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法、演示法；参观法、练习法；实验法；实习作业法、陶冶法、发现法；探究法）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰