第12课闻一多先生的说和做课件

你 可 知 “ Ma-cau” 不 是 我 的 真 姓 ？我 离 开 你 太 久 了 ， 母 亲 ！但 是 他 们 掳 去 的 是 我 的 肉 体 ，你 依 然 保 管 着 我 内 心 的 灵 魂 。三 百 年 来 梦 寐 不 忘 的 生 母 啊 ！请 叫 儿 的 乳 名 ， 叫 我 一 声 澳 门 ！母 亲 啊 母 亲 ！ 我 要 回 来 ，母 亲 ！ 母 亲 ！ - 闻 一 多七 子 之 歌 澳 门 闻 一 多 （ 18991946） 集 诗 人 、 学 者 、民 主 战 士 “ 三 重 人 格 ” 于 一 身 的 一 生 。 1932年 到 清 华 任 教 后 ， 开始 全 力 专 攻 古 典 文 学 。 学术 著 作 有 神 话 与 诗 、 唐 诗 杂 论 、 楚 辞 校 补 、 古 典 新 义 等 。他 对 周 易 、 诗 经 、 庄 子 、 楚 辞 四 大古 籍 的 整 理 研 究 （ 后 汇 成“ 新 义 ” ） ， 被 郭 沫 若 称为 ： 前 无 古 人 ， 后 无 来 者 。 他 一 身 正 气 ， 抗战 蓄 髯 八 年 。 1943年以 后 ， 面 对 国 民 党 统治 的 日 益 腐 朽 ， 拍 案而 起 ， 走 出 书 斋 ， 投身 到 反 对 独 裁 、 争 取民 主 的 革 命 洪 流 中 去 。1946年 7月 15日 ， 在 昆明 被 国 民 党 特 务 刺 杀身 亡 。 新 诗 集 红 烛 （ 1923） 、 死 水 （ 1928） 是 现 代 诗坛 经 典 之 作 。 1925年 3月 在 美 国 留 学 期间 创 作 了 组 诗 七子 之 歌 ， 表 达 了深 挚 的 爱 国 之 情 。 臧 克 家 臧 克 家 简 介 臧 克 家 (1905-2004 )诗 人 ， 从 小 受 家 庭 影 响 ， 喜欢 古 典 诗 歌 和 民 歌 。 1932年开 始 写 新 诗 ， 以 一 篇 老 马 成 名 ， 1933 年 出 版 了 第 一 部诗 集 烙 印 ， 这 是 他 最 具影 响 的 作 品 。 此 后 ， 他 陆 续出 版 的 诗 集 ， 长 诗 有 罪 恶的 黑 手 、 自 己 的 写 照 、 泥 土 的 歌 、 宝 贝 儿 、 生 命 的 零 度 等 十 多 部 。 检 查 预 习给 下 列 字 词 注 音 ： 地 壳 仰 之 弥 高 兀 兀 穷 年 校 补 锲 而 不 舍 沥 尽 心 血 赫 然 炯 炯 目 光 群 蚁 排 衙 函 寄 目 不 窥 园 迥 乎 不 同 漂 白 警 报 迭 起 气 冲 斗 牛qio m wjio qi lh jing yhn ku jingpio di du 衰 微 赫 然 迭 起 高 标锲 而 不 舍 兀 兀 穷 年 呕 心 沥 血潜 心 贯 注 心 凝 神 会 迥 乎 不 同一 反 既 而 慷 慨 淋 漓 气 冲 斗 牛无 暇 顾 及 目 不 窥 园 仰 之 弥 高读 一 读 ， 写 一 写 目 不 窥 园 ：诗 兴 不 作 ：一 反 既 往 ： 窥 ， 从 小 孔 或 缝 隙 里 偷 偷 地 看 。眼 睛 从 不 暗 中 看 一 看 家 里 的 园 圃 ，即 专 心 致 志 。“作 ” ， 起 的 意 思 。 诗 兴 不 作 ，不 是 不 做 诗 ， 而 是 写 诗 的 兴 致 不起 、 不 发 。既 ， 已 经 。 既 往 ， 过 去 。 与 过 去完 全 不 一 样 。词 语 积 累 ： 衰 微 ：赫 然 ：潜 心 贯 注 ：慷 慨 淋 漓 ：（ 国 家 、 民 族 等 ） 衰 落 ， 不 兴 旺 。形 容 令 人 惊 讶 的 事 物 突 然 呈 现 的 样 子 。用 心 专 注 而 深 刻 。形 容 情 绪 、 语 调 十 分 激 动 ，说 法 十 分 畅 快 。 初 读 课 文 1.理 清 课 文 层 次 ， 把 握 课 文内 容 （ 指 出 两 部 分 之 间 的 过 渡 句 ） 1.文 章 从 哪 两 个 方 面 来 写 闻 一 多 先 生 的 说和 做 的 ？2.综 合 这 两 个 方 面 来 看 ， 闻 一 多 先 生 是 一个 怎 样 的 人 ？ （ 用 课 文 原 话 回 答 ）3.由 此 来 看 ， 文 章 可 分 为 几 个 部 分 ？ 每 个部 分 是 怎 样 衔 接 起 来 的 ？ 有 何 作 用 ？想 一 想 1.从 学 者 的 方 面 和 革 命 家 的 方 面 来 写 的 。2.“ 言 论 和 行 动 完 全 一 致 ” 或 “ 口 的 巨 人 ， 行 的 高标 ” 两 部 分 之 间 用 了 七 、 八 、 九 三 个 段 落 过 渡 。第 七 段 承 接 上 文 小 结 ， 第 八 、 九 段 开 启 下 文 。 这样 连 缀 紧 密 ， 脉 络 清 楚 ， 过 渡 自 然 ， 把 两 个 方 面的 情 况 简 明 地 并 列 提 出 ， 给 读 者 以 深 刻 印 象 。第 一 部 分 （ 1-7） 记 述 闻 先 生 作 为 学者 方 面 的 “ 说 ” 和 “ 做 ” 。第 二 部 分 （ 8-20） 记 述 闻 一 多 先 生 作为 革 命 家 方 面 的 “ 说 ” 和 “ 做 ” 。3.两 个部 分 ： 你 回 答 正 确 了 吗 ？ 学 者 闻 一 多n 作 为 学 者 的 闻 一 多 他 是 怎 样 说 的 ？ 怎 样 做 的 ？n 作 为 学 者 的 闻 一 多 有 哪 些 主 要 成 就 ？“ 人 家 是 说 了 再 做 ， 我 是 做 了 再 说 。 ”“ 人 家 说 了 也 不 一 定 做 ， 我 是 做 了 也 不 一 定说 。 ”-做 了 再 说 ， 做 了 不 说 。“ 做 ” 了 再 “ 说 ”“ 做 ” 了 也 不 一 定 “ 说 ”默 读 第 一 部 分 ， 思 考 下 列 问 题 ： 找 一 找 ， 圈 点 勾 画 这 一 部 分 对 闻 一 多 先 生 的 叙 述 中 ，穿 插 了 生 动 细 致 的 描 写 ， 试 用 横 线 画 出来 并 加 以 分 析 ， 说 说 体 现 了 他 哪 些 精 神和 品 格 。 1.“ 他 想 吃 尽 、 消 化 尽 我 们 中 华 民 族 几 千 年 的 文 化史 ” ， “ 他 要 给 我 们 衰 微 的 民 族 开 一 剂 救 济 的 文 化药 方 ”2.“ 目 不 窥 园 ， 足 不 下 楼 ” ， “ 头 发 零 乱 ” “ 睡 得很 少 ” 3.“ 一 个 又 一 个 大 的 四 方 竹 纸 本 子 ， 写 满 了 密 密 麻麻 的 小 楷 ， 如 群 蚁 排 衙 ” 突 出 了 闻 先 生 的 研 究 学 问 ， 目 的 是 在 于 救 国 这 些 细 节 ， 表 现 了 闻 先 生 的 刻 苦 精 神 表 现 出 闻 一 多 先 生 一 丝 不 苟 的 严 谨 态 度 。分 析 下 列 描 写 的 作 用 “ 它 ” 指 深 夜 灯 火 。 深 夜 只 有 孤 灯 相 伴 ， 本 来应 感 到 寂 寞 ， 但 闻 一 多 则 不 然 ， 他 在 一 盏 孤 灯 的 照耀 下 ， 全 力 进 行 研 究 ， 成 绩 斐 然 。 “ 漂 白 了 的 四 壁 ”出 自 闻 一 多 的 诗 静 夜 ， 这 首 诗 表 现 了 诗 人 对 祖国 前 途 和 人 民 命 运 的 关 切 。 课 文 中 引 用 “ 漂 白 了 的四 壁 ” ， 意 在 表 现 闻 先 生 深 夜 从 事 学 术 研 究 那 种 怡然 自 适 的 情 景 ， 与 “ 大 开 光 明 之 路 ” 的 意 趣 一 脉 相承 。 “ 望 闻 问 切 ” 是 比 拟 的 说 法 ， 把 我 们 的 民 族 比成 一 个 病 人 ， 说 明 闻 一 多 先 生 当 时 从 文 化 研 究 上 来探 究 救 国 的 方 法 ， 也 还 仅 仅 是 走 出 了 第 一 步 。4、 1930年 到 1932年 ， “ 望 闻 问 切 ” 也 还 只 是 在“ 望 ” 的 初 级 阶 段 。5、 深 宵 灯 火 是 他 的 伴 侣 ， 因 它 大 开 光 明 之 路 ，“ 漂 白 了 的 四 壁 ” 。 请 用 简 练 的 语 言 说 一 说 闻 一 多 先 生作 为 学 者 的 形 象 。 先 生 是 一 位 为 探 索 救 国 救 民 的 出 路 而废 寝 忘 食 ， 潜 心 学 术 ， 不 畏 艰 辛 、 治 学 严谨 、 终 于 在 学 术 上 取 得 累 累 硕 果 的 卓 越 学者 ， 言 行 一 致 的 爱 国 者 。学 者 闻 一 多 研 读 第 二 部 分 思 考 ： 课 文 的 两 个 部 分 之 间 ， 是 用 哪 些话 起 过 渡 作 用 的 ？ 把 这 些 话 找 出 来 ， 说说 是 怎 样 起 过 渡 作 用 的 ？ 两 句 “ 做 了 再 说 ， 做 了 不 说 ” 是 承 上 ，“ 闻 先 生 还 有 另 外 一 个 方 面 革 命 家 的 方面 ” 这 是 启 下 。 “ 仅 还 ” “ 一 个 方面 另 一 个 方 面 ” 这 些 关 联 词 ， “ 学者 的 方 面 ” “ 革 命 家 的 方 面 ” 这 是 呼 应 紧 密的 提 法 。 革 命 者 闻 一 多n 作 为 民 主 战 士 的 闻 一 多 是 怎 样 说 的 、 怎 样做 的 ？n 课 文 记 叙 了 作 为 革 命 者 的 闻 一 多 的 哪 三 件事 ？ 说 了 就 做 ， 言 行 一 致起 稿 政 治 传 单 、群 众 大 会 演 说 、参 加 游 行 示 威 作 为 革 命 家 的 闻 一 多 先 生 ， 他 对 反动 派 的 揭 露 与 斥 责 ， 对 于 革 命 、 对 于 人民 的 呼 喊 ， 是 他 的 说 ， 也 是 他 的 做 。 他是 以 他 的 说 表 示 他 的 做 ， 而 在 有 些 时 候 ，他 不 仅 说 ， 而 且 以 生 命 为 代 价 来 这 样 做 。 、 作 为 革 命 家 的 闻 一 多 先 生 是 怎 么 处 理说 和 做 的 呢 ？ 那 怎 么 理 解 他 的 说 和 做 呢 ？ 是 一 位 治 学 严 谨 ， 成 绩 卓 越 的学 者 ， 言 行 一 致 的 民 主 战 士 。闻 一 多 先 生 是 怎 样 一 个 人 ？ 总 结 ： 闻 一 多 先 生 的 事 迹 很 多 ， 作 者 为什 么 只 选 取 这 六 件 事 来 写 啊 ？ 闻 先 生 一 生 经 历 复 杂 ， 著 作 等 身 ， 可 以 记 述的 事 很 多 很 多 。 作 者 只 从 大 量 材 料 中 选 取 了 这 六件 事 ， 可 见 作 者 所 选 材 料 ， 讲 究 典 型 性 ， 以 少 胜多 。 对 于 “ 学 者 的 方 面 ” ， 则 选 取 了 写 作 唐 诗杂 论 楚 辞 校 补 古 典 新 义 三 本 书 的 情 况加 以 表 现 ； 对 作 为 “ 革 命 家 的 方 面 ” ， 则 选 取 起草 政 治 传 单 、 群 众 大 会 演 说 、 参 加 游 行 示 威 这 三件 事 作 为 例 证 。 单 这 六 件 事 就 已 经 把 闻 一 多 先 生的 严 谨 刻 苦 的 治 学 态 度 、 无 私 无 畏 的 斗 争 精 神 、澎 湃 执 着 的 爱 国 热 情 、 言 行 一 致 的 高 尚 人 格 都 表现 出 来 了 。 三 本 书（ 学 者 ）三 件 事（ 革 命 家 ） 唐 诗 杂 论 楚 辞 校 补 古 典 新 义 起 稿 政 治 传 单群 众 大 会 演 说参 加 示 威 游 行 选 材 -讲究 典 型 性 ，以 少 胜 多 把 闻 一 多 先 生 的 严 谨 刻 苦 的 治 学 态 度 、无 私 无 畏 的 斗 争 精 神 、 澎 湃 执 着 的 爱 国 热情 、 言 行 一 致 的 高 尚 人 格 都 表 现 出 来 了 。 品 读 赏 析 “ 他 正 向 古 代 典 籍 钻 探 ” 本 来 是 叙 述 语 言 ， 无 非 是 讲 闻 一 多 正在 研 究 古 代 典 籍 ， 但 作 者 不 用 “ 研 究 ”一 词 ， 而 精 心 地 选 用 了 “ 钻 探 ” ， 这 个比 喻 ， 既 形 象 ， 又 深 刻 。 并 且 句 式 也 变成 “ 向 钻 探 ” ， 叙 述 由 静 态 变 成 动态 ， 给 人 的 印 象 不 再 是 客 观 的 介 绍 ， 而且 是 热 情 的 称 赞 了 “ 目 不 窥 园 ， 足 不 下 楼 ， 兀 兀 穷 年 ， 沥 尽心 血 ” “ 几 年 辛 苦 ， 凝 结 而 成 唐 诗 杂 论 的 硕 果 ” 等 。 以 整 齐 的 句 式 ， 饱 含 深 情 地 赞 美 闻 一 多 治 学之 勤 之 钻 ； “ 凝 结 ” 表 现 治 学 成 果 来 之 不 易 。 1“ 那 时 候 ， 他 已 经 诗 兴 不 作 而 研 究 志 趣正 浓 。 ” “ 诗 兴 不 作 ” 是 文 言 说 法 。 “ 作 ” ， 起 。“ 诗 兴 不 作 ” 就 是 写 诗 的 兴 致 减 少 了 。 20年代 ， 闻 一 多 写 了 许 多 爱 国 诗 篇 。 从 20年 代 末起 ， 转 入 对 我 国 古 典 文 化 的 深 入 研 究 。 2“ 他 要 给 我 们 衰 微 的 民 族 开 一 剂 救 济 的 文 化药 方 。 ” “ 开 一 剂 救 济 的 文 化 药 方 ” 这 是 比喻 的 说 法 ， 表 现 闻 一 多 为 探 索 救 国 道 路 而 苦读 的 目 的 。 自 20年 代 末 起 ， 闻 先 生 过 了 十 多年 “ 书 斋 生 活 ” ， 企 图 从 文 化 上 寻 找 振 兴 民族 的 途 径 。 3“ 1930年 到 1932年 ， “ 望 闻 问 切 ” 也 还 只是 在 “ 望 ” 的 初 级 阶 段 。 ” “ 望 闻 问 切 ” 是 比 拟 的 说 法 ， 把 我 们 的 民族 比 成 一 个 病 人 (第 2句 就 全 句 而 言 也 是 比 拟 )，说 明 闻 一 多 当 时 从 文 化 研 究 上 来 探 求 救 国 的 方法 ， 也 还 仅 仅 是 走 出 了 第 一 步 。 4、 “ 深 宵 灯 火 是 他 的 伴 侣 ， 因 它 大 开 光明 之 路 ， 漂 白 了 的 四 壁 。 ” “ 它 ” 指 深 夜 灯 火 。 深 夜 只 有 孤 灯 相伴 ， 本 来 应 感 到 寂 寞 ， 但 闻 一 多 则 不然 ， 他 在 一 盏 孤 灯 的 照 耀 下 ， 全 力 进行 学 术 研 究 ， 成 绩 斐 然 。 “ 漂 白 了 的四 壁 ” 引 自 闻 一 多 诗 静 夜 ， 这 首诗 表 现 了 诗 人 对 祖 国 前 途 和 人 民 命 运的 关 切 。 课 文 中 引 用 “ 漂 白 了 的 四壁 ” ， 意 在 表 现 闻 先 生 深 夜 从 事 学 术研 究 那 种 怡 然 自 适 的 情 景 ， 与 “ 大 开光 明 之 路 ” 的 意 趣 一 脉 相 承 。 5、 “ 他 潜 心 贯 注 ， 心 会 神 凝 ， 成 了 何 妨 一 下 楼 的 主 人 。 ” “ 潜 心 贯 注 ” 和 “ 心 会 神 凝 ” 意 思 相 近 ，都 是 说 用 心 极 专 极 深 ， 除 学 术 研 究 外 ，没 有 别 的 任 何 事 情 使 他 分 心 。 语 言 生 动 形 象 ， 富 于 感 情 和 诗 意 ：有 记 叙 、 描 写 、 抒 情 、 议 论 。运 用 成 语 或 四 字 短 语 ： 使 结 构 整 齐 ， 有节 奏 感 。 运 用 对 句 ： 读 起 来 琅 琅 上 口 ， 铿 锵 有 力 ，富 于 音 乐 美 。