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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,气体的制取复习,九年级化学科组备课,1.,学会,O,2,、,CO,2,、,H,2,的实验室制法、注意事项。,2.,通过对,O,2,、,CO,2,、,H,2,实验室制法的学习，掌握 实验室制取气体的思路和方法。,3.,学会探究一些气体的实验室制法。,4,.,掌握中考第,22,题实验题的解答。,本节课的复习目标,实验室制取气体的一般思路：,本节课的复习内容,药品及反应原理,发生装置,收集装置,检验,并,验满,O,2,、,H,2,、,CO,2,气体的实验室制法比较,气体,反应原理,（化学方程式）,反应状态和条件,气体发生,装置,O,2,H,2,CO,2,实验室制取气体时选择发生装置的依据是什么？,反应物状态,反应条件,反应装置,思考：,基本类型,:,1,）,固体反应物（加热,）,-,固固加热型,2,）,固液反应物（不加热）,-,固液不加热型,O,2,、,H,2,、,CO,2,气体的实验室制法比较,气体,反应原理,（化学方程式）,反应状态和条件,气体发生,装置,O,2,H,2,CO,2,固体加热,固液常温,固液常温,固液常温,多孔隔板,思考：,3,、实验室制取,CO,2,时，发生装置选哪个？,2,、实验室制取,H,2,时，发生装置选哪个？,1,、实验室,制取,O,2,时，发生装置选哪个？,复习一,.,气体发生装置的选择,气体,反应原理,（化学方程式）,反应状态和条件,气体发生,装置,O,2,H,2,CO,2,固体加热,固液常温,固液常温,固液常温,O,2,、,H,2,、,CO,2,气体的发生装置比较,多孔隔板,制气,装置,注意事项,优,缺,点,量少，不便添加液体药品,可随时添加液体药品,，但不能控制反应速率,可以控制反应速率,，不能控制反应停止,能随时,控制,反应的发生和停止,长颈漏斗,插入液面,以下,(,液封,),分液漏斗,不必插入,液面以下,导管略出,橡皮塞,比较下列气体发生装置的优缺点：,液封，适合不溶于水块状固体与液体反应, ,实验室制取气体时选择收集装置的依据是什么？,气体的密度,是否溶于水是否与水反应,收集装置,思考：,基本类型,:,1,）,排水法,3,）,向下排空气法,2,）,向上排空气法,收集的气体不溶或难溶于水，,且不与水反应,气体密度大于空气,且不与空气中的成分反应,气体密度小于空气,且不与空气中的成分反应,3,、实验室收集,CO,2,时，收集装置选哪个？,2,、实验室收集,H,2,时，收集装置选哪个？,1,、实验室,收集,O,2,时，收集装置选哪个？,复习二,.,气体收集装置的选择,思考：,气体,O,2,H,2,CO,2,密度与溶解性,收集方法,及装置,不易溶于水、,密度比空气大,难溶于水、,密度比空气小,易溶于水、,密度比空气大,上小下大，,“,尖,”,字诀,复习二,.,气体收集装置的选择,讨论：,O,2,CO,2,检验方法,验满方法,带火星的木条伸入集气瓶内，复燃则为,O,2,1.,带火星木条靠近集气瓶口，复燃则满,2.,当集气瓶内水全部排尽且有大气泡从瓶口冒出时则满,倒入澄清石灰,水，振荡，变,浑浊则为,CO,2,燃着木条靠近集气瓶口，熄灭则满,复习三,.,气体的检验与验满,装置,气密性检查,夹紧橡皮管，向长颈漏斗中注,水至漏斗内液面高于锥形瓶中,液面，一段时间后液面不下降，证明气密性良好。,(,注水法,),将导管没入水中；手紧握试管,(,或用酒精灯微热试管,),导管口有气泡产生，冷却后导管内形成一段水柱。,(,加热法,),复习四,.,装置气密性检查,a.,装药品,b.,移出导管后熄灭酒精灯,c.,连接好仪器,d.,检查装置气密性,e.,收集气体,f.,点燃酒精灯给试管加热,g.,取出集气瓶并正放在桌面上,防止水槽中的水倒流引起试管炸裂,1,、实验室加热氯酸钾和二氧,化锰制取,O,2,的步骤（ ）,为什么先,把导管移出水面,后熄灭酒精灯呢？,复习五,.,细节问题回顾,思考：,cdafebg,（,1,）加热时，先预热且用外焰加热,（,2,）试管口应略向下倾斜,（,3,）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花,2,、,固体反应物（加热,）,-,固固,加热,注意事项：,-,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,-,防止局部温度过高造成试管炸裂,-,防止高锰酸钾粉末随气流进入导管,复习五,.,细节问题回顾,3,、排空气法时需注意事项：,（,1,）导管应,，,以利于排净空气,（,2,）密度和空气接近的气体，,（宜和不宜）,用排空气法收集。,伸入集气瓶底,不宜,复习五,.,细节问题回顾,4,、 排水法收集气体的装置,注意事项：,1,）集气瓶内必须装满水且,，,否则收集到的气体不纯,。,2,）当,才开始收集气体，,否则收集到的气体不纯,3,）,，,说明气体收集满,不能留有气泡,气泡连续均匀地放出,当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时,复习五,.,细节问题回顾,（,1,）首先研究生成该气体的化学反应原理；（,2,）然后根据,和,选择并安装实验仪器，而且一定要检查,；（,3,）根据,确定气体的收集方法。,实验室制气体的一般思路,反应物状态,装置的气密性,气体的性质,反应条件,小结：,1,、,（,2014,广东，,2,分）氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（）,B,典例分析：,实 战 练 兵,亲爱的同学们,：,基础知识老师已经带着大家一起回顾过了,现在就让我们一起做几道“难题”挑战一下自己吧！,Oh Yeah,！,小红煎煎鸡蛋时，敲开后闻到一股臭气味。,查资料得知这是硫化氢（,H,2,S,），一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（,FeS,）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：,制取硫化氢气体的发生装置可以选用,若用,C,装置收集硫化氢气体，进气口应为,，原因是,为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置,D,，,D,中所盛的试剂应该是,，现象是,做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置,E,吸收，,E,中的试剂应该为,溶液。漏斗的作用是,。,B,b,H,2,S,气体密度大于空气,紫色石蕊溶液,溶液变红,NaOH,溶液,防止,NaOH,溶液被倒吸入集气瓶,实战练兵,：,谢谢指导！,1,、,（,2012,广东，,22,，,11,分）现有以下,装置、仪器和药品根据要求回答问题：,（,1,）写出仪器的名称：,E,、,F,。,（,2,）图,A,的实验室制氧气装置有两处错误，请改正错误,。,（,3,）装置,A,中反应的化学方程式为,；把,H,与,B,组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从,“,C,至,H”,中选择仪器,（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用,H,2,O,2,和,O,2,，且能获得平稳的气流，应选,E,（或,F,）和,组合,试管,锥形瓶,试管口应该略向下倾斜；试管口应该放一团棉花,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,C,、,E,、,H,D,练习,：,1,、,（,2012,广东，,22,，,11,分）现有以下,装置、仪器和药品根据要求回答问题：,（,4,）若用图,I,所示医用塑料袋排空气法收集,H,2,，则,H,2,导入端为,（填“,a,”或“,b,”）,。,（,5,）用图,J,所示矿泉水瓶可以证明,CO,2,与,NaOH,溶液确实发生了反应，其现象是,，应作的对比试验是,。,b,塑料瓶变瘪,收集一塑料瓶二氧化碳，加水振荡，观察发生的变化,练习,：,2,、,（,2013,广东，,22,，,10,分）下面的实验仪,器省去了固定装置，请根据要求回答问题：,（,1,）甲图中仪器的名称为,。,（,2,）乙图中的微型装置,H,可用于实验室制备,CO,2,，此微型装置在操作上的优点是,；在甲图中可选择,（填序号）装配与装置,H,功能相同的装置。,（,3,）装配,KClO,3,制备,O,2,的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是,（写名称）；该反应的化学方程式为,；,长颈漏斗,可控制反应速率,ADEF,（或,BDGE,）,酒精灯,2KClO,3,2KCl+3O,2,练习,：,2,、,（,2013,广东，,22,，,10,分）下面的实验仪,器省去了固定装置，请根据要求回答问题：,（,4,）用铁片和稀硫酸在微型装置,H,中制取氢气，其化学方程式为,；,I,是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从,（填“,a,”或“,b,”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是,。,Fe+H,2,SO,4,FeSO,4,+H,2,b,液体不会被压往,a,处流出,练习,：,3,、,用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到,( ),A,注射器内有液体,B,瓶中液面明显上升,C,长颈漏斗内液面上升,D,长颈漏斗下端管口产生气泡,D,练习,：,讨论：,如果用这种瓶收集,O,2,或,H,2,，应该从哪一边进？,a,b,
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