多措并举提素质 内涵提升促发展

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Company Logo,*,Click to edit Master title style,多措,并,并举,提,提素,质,质内涵,提,提升,促,促发,展,展,二,O,一二,年,年四,月,月六,日,日,李福,新,新,一、,我,我们,存,存在,的,的问,题,题,1,、教,育,育理,念,念,落,落伍,于,于教,育,育发,展,展,2,、教,学,学态,度,度,循,循规,蹈,蹈矩,缺,缺,少,少激,情,情与,创,创新,3,、教,学,学能,力,力,优,优质,课,课成,绩,绩不,理,理想,跳不,出,出经,验,验的,藩,藩篱,吃,吃,老,老本,CompanyLogo,当我,们,们还,在,在学,习,习”,新,新课,标,标“,时,时：,今年,我,我国,义,义务,教,教育,阶,阶段,新,新课,标,标将,从,从九,月,月开,始,始施,行,行，,新,新课,标,标从,多,多个,方,方面,进,进行,了,了改,革,革，,语,语文,的,的常,用,用汉,字,字和,背,背诵,篇,篇目,有,有所,改,改变,，,，英,语,语也,进,进行,了,了大,幅,幅度,调,调整,。,。我,国,国教,育,育部,公,公布,的,的义,务,务教,育,育阶,段,段,19,个学,科,科科,目,目的,新,新课,程,程标,准,准具,体,体内,容,容，,其,其中,语,语文,对,对小,学,学生,会,会写,汉,汉字,的,的要,求,求有,所,所降,低,低，,但,但是,却,却增,加,加了,需,需要,背,背诵,的,的篇,目,目。,基,基础,教,教育,阶,阶段,的,的英,语,语课,程,程按,照,照能,力,力水,平,平设,为,为,9,级。,今,今年,秋,秋季,新,新学,年,年，,新,新版,义,义务,教,教育,课,课程,标,标准,正,正式,启,启用,，,，中,小,小学,生,生将,有,有望,用,用上,据,据此,修,修订,的,的新,教,教材,。,。,二、,我,我们,发,发展,的,的亟,不,不可,待,待,CompanyLogo,三,、,、,我,我,们,们,要,要,做,做,什,什,么,么,高,尚,尚,的,的,师,师,德,德,是,是,提,提,高,高,素,素,质,质,的,的,基,基,础,础,相,信,信,已,已,经,经,具,具,备,备,精,湛,湛,的,的,业,业,务,务,是,是,提,提,高,高,素,素,质,质,的,的,关,关,键,键,我,们,们,应,应,当,当,立,立,即,即,行,行,动,动,科,学,学,的,的,管,管,理,理,是,是,提,提,高,高,素,素,质,质,的,的,保,保,障,障,我,们,们,正,正,在,在,路,路,上,上,CompanyLogo,四,、,、,成,绩,绩,奖,奖,励,励,办,办,法,法,（,（,讨,讨,论,论,稿,稿,）,）,一,、,、,依,依,据,据,教,学,学,成,成,绩,绩,评,评,定,定,以,以,期,期,末,末,考,考,试,试,为,为,依,依,据,据,。,。,二,、,、,奖,奖,项,项,设,设,置,置,1,、奖励,分,分为年,级,级集体,奖,奖和个,人,人成绩,拔,拔萃奖,两,两类，,两,两类奖,项,项奖金,均,均根据,学,学校财,力,力决定,。,。,2,、进步,奖,奖,根,根据财,力,力及教,师,师进步,幅,幅度决,定,定是否,设,设立,三、奖,励,励细则,1,、年级,集,集体奖,根据各级部,在,在对比单位,中,中成绩排名,，,，按等级发,放,放奖金。,级部内教师,奖,奖金数额根,据,据教师教学,成,成绩名次发,放,放，发放范,围,围约为各年,级,级任课教师,人,人数的三分,之,之一。,2,、个人成绩,拔,拔萃奖,根据成绩,核,核算办法,，,，全校排,名,名，奖全,校,校教师人,数,数的前三,分,分之一。,3,、进步奖,根据需要,，,，学年末,成,成绩排名,高,高于上学,期,期排名幅,度,度较大的,部,部分教师,享,享受此奖,项,项。,CompanyLogo,四、,成绩奖励,办,办法（讨,论,论稿）,四、惩,成绩评估,位,位次位于,本,本级部后,10%,的，学校,将,将成立专,门,门小组予,以,以调查落,实,实有关情,况,况，据情,作,作如下处,理,理：,（,1,）、否决,一,一切本年,度,度评优评,先,先。,（,2,）、否决,优,优质课参,选,选权利。,（,3,）、在接,下,下来的职,称,称晋升中,予,予以减记,核,核算一定,分,分值直至,不,不予晋升,。,。,（,4,）、任班,子,子的，不,予,予提拔直,至,至考虑其,岗,岗位调整,和,和免职。,五、说明,各奖项设,置,置及奖金,额,额度均根,据,据学校财,力,力及需要,酌,酌情设置,，,，每学期,予,予以修正,更,更改。,CompanyLogo,【,一,】,、成立“翟,王,王镇中学,课,课堂教学,指,指导中心,”,”,推选精业,、,、博学、,善,善思、会,讲,讲教师成,立,立课堂教,学,学指导中,心,心，以此,推,推动提高,教,教师课堂,教,教学水平,，,，提高教,师,师素质，,推,推选名师,。,。,1,、,主,主,要,要,职,职,责,责,（,1,）,、,、,起,起,草,草,制,制,定,定,优,优,课,课,标,标,准,准,（,2,）,、,、,评,评,估,估,认,认,定,定,教,教,师,师,课,课,堂,堂,教,教,学,学,水,水,平,平,（,3,）,、,、,优,优,质,质,课,课,诊,诊,断,断,、,、,指,指,导,导,与,与,包,包,装,装,。,。,（,4,）,、,、,提,提,高,高,教,教,师,师,课,课,堂,堂,教,教,学,学,水,水,平,平,活,活,动,动,设,设,计,计,（,5,）,、,、,定,定,期,期,做,做,课,课,堂,堂,教,教,学,学,指,指,导,导,报,报,告,告,。,。,2,、,享,享,受,受,待,待,遇,遇,（,1,）,、,、,享,享,受,受,学,学,校,校,教,教,研,研,组,组,长,长,待,待,遇,遇,（,2,）,、,、,优,优,先,先,外,外,派,派,学,学,习,习,（,3,）,、,、,据,据,学,学,校,校,财,财,力,力,拨,拨,付,付,活,活,动,动,经,经,费,费,（,4,）,、,、,评,评,优,优,评,评,先,先,及,及,有,有,关,关,竞,竞,赛,赛,选,选,拔,拔,优,优,先,先,。,。,（,5,）,、,、,学,学,校,校,全,全,力,力,将,将,其,其,培,培,养,养,为,为,县,县,、,、,市,市,、,、,省,省,乃,乃,至,至,国,国,家,家,名,名,师,师,。,。,五,、,、,提,高,高,教,教,师,师,素,素,质,质,，,，,提,提,升,升,教,教,育,育,内,内,涵,涵,方,方,案,案,CompanyLogo,3,、,评,评,选,选,程,程,序,序,（各种因素,综,综合考虑）,（,1,）、教师申报,（,2,）、确定候,选,选人,（,3,）、选举（,班,班子及教师,代,代表）,依据业务类,证,证书选拔,4,、有关规定,（,1,）、实行动,态,态管理，任,期,期,2,年，,2,年后复评,（,2,）、任期内,出,出现有关水,平,平、素质、,学,学校制度规,定,定执行等方,面,面问题，随,时,时调整。,（,3,）、对素质,高,高，能胜任,该,该项工作的,优,优秀教师课,随,随时补充。,五,、,提,高,高,教,教,师,师,素,素,质,质,，,，,提,提,升,升,教,教,育,育,内,内,涵,涵,方,方,案,案,CompanyLogo,【,二,】,、,开,开,展,展,教,教,研,研,组,组,“,“,八,八,一,”,”,活,活,动,动,（,1,）,、,、,每,每,位,位,教,教,师,师,主,主,持,持,出,出,版,版,一,一,期,期,本,本,组,组,“,“,教,教,学,学,教,教,研,研,报,报,”,”,（,2,）、每,位,位教师,精,精心设,计,计并上,一,一节最,精,精美的,公,公开课,。,。,（,3,）、每,位,位教师,撰,撰写一,篇,篇精美,的,的教学,论,论文,（,4,）、每,位,位教师,期,期末写,一,一篇“,个,个人教,学,学工作,诊,诊断与,反,反思”,（,5,）、每,位,位教师,搞,搞一次,最,最得意,的,的个人,教,教育教,学,学成果,展,展示,（,6,）、每,位,位教师,写,写一篇,人,人生感,悟,悟的美,文,文,（,7,）、每,位,位教师,向,向全体,教,教职工,推,推荐一,篇,篇有关,教,教育教,学,学方面,的,的论文,（,8,）、每,位,位教师,向,向全体,教,教职工,推,推荐一,本,本有关,教,教育教,学,学方面,的,的专著,。,。,五、,提高教,师,师素质,，,，提升,教,教育内,涵,涵方案,Company Logo,五、,提高教,师,师素质,，,，提升,教,教育内,涵,涵方案,说,说明,、每,位,位教师,必,必须于,一,一学期,内,内完成,八,八项任,务,务,、对每一,项,项任务,，,，教研,组,组成立,专,专门小,组,组，制,定,定专门,标,标准进,行,行评估,计,计分，计入,教,教师综,合,合考核,“,“教育,教,教学工,作,作”中,，,，本组,最,最高,45,分，其,他,他教师,二,二次转,化,化。,、学,校,校对各,教,教研组,情,情况专,门,门评估,，,，计入教,研,研组考,核,核。,、每,项,项工作,完,完成时,间,间由教,师,师自主,和,和教研,组,组调控,相,相结合,方,方式，,杜,杜绝扎,堆,堆应付,。,。,、各,项,项任务,严,严禁抄,袭,袭照搬,，,，抄袭,视,视为未,完,完成。,、,对,对每,项,项工,作,作全,校,校性,选,选优,。,。,、八项,工,工作教师,自,自行整理,相,相关材料,及,及照片，,纳,纳入教师,成,成长档案,，,，教研组,在,在学期末,予,予以检查,，,，学校评,估,估教研组,。,。,CompanyLogo,五、,提高教师,素,素质，提,升,升教育内,涵,涵方案,【,三,】,、“五环,模,模式”高,效,效课堂观,察,察分析活,动,动,课堂观察,、,、分析、,实,实践（,2012,年,4,月,9,日,4,月,27,日）,结合“五,环,环模式”,开,开展课堂,观,观察活动,，,，组织教,师,师对照先,进,进的教学,理,理念与经,验,验，对当,前,前课堂教,学,学现状进,行,行观察、,分,分析，通,过,过自评互,评,评找出存,在,在的问题,和,和差距。,课堂观察,分,分析要求,：,：,（,1,）、每位,教,教师（除,班,班子外）,必,必须聘请,二,二到三位,教,教师对自,己,己课堂进,行,行观察分,析,析,2-3,节课，并,根,根据教师,指,指导写出,“,“自析自,诊,诊报告”,。,。,（,2,）、级部,主,主任、副,主,主任听课,须,须涵盖本,年,年级组，,教,教研组长,听,听课须涵,盖,盖本教研,组,组，教务,主,主任须达,到,到,20,节。,（,3,）、艺体,组,组观察分,析,析活动由,于,于军安排,制,制定细则,。,。,CompanyLogo,五、,提高教师,素,素质，提,升,升教育内,涵,涵方案,汇报探讨,（,（,2012,年,4,月,30,日,5,月,11,日）,组织高效,课,课堂实践,汇,汇报探讨,活,活动，各,级,级部推选,13,人执教示,范,范课，推,报,报部分探,讨,讨课。课,课,课进行研,讨,讨评议，,针,针对问题,和,和不足提,出,出改进策,略,略，再实,践,践、再研,讨,讨。学校,组,组织评审,组,组，评选,出,出学校示,范,范课,2-3,人，执教,公,公开课。,总结提高,（,（,2012,年,5,月,14,日,5,月,18,日）。,经过实践,研,研讨后，,教,教师要认,真,真总结实,践,践经验，,进,进行理性,思,思考，撰,写,写教师、,教,教研组、,年,年级组、,学,学校的课,堂,堂分析报,告,告。形成,一,一定