11三峡之秋 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三峡之秋,汤池镇中心学校,白晓君,学习提示：,读一读：,自由,读课文,2-6,自然段。,找句子：,作者抓住三峡秋天早晨,、,中午、下,午、夜晚的哪些特点来写的,?,画出描,写景物的句子。小组内读一读,找到,的句子,。,早晨,早晨,中午,群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。,下午,夜晚,长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。,渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。,长江是宁静的。,渔火和灯标在水面上轻轻的摇曳。,不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平的、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显-山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就像要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泄到江面，就像一道道瀑布，凭空飞将，又像一匹匹素锦，从山上挂起。,比喻,夸张,比喻,拟人,学习提示：,默读课文，思考：课文是按什么顺序写的？画出描写达赉湖特点的句子，作者运用了什么修辞方法？边读书边做批注。,片段描写,写校园的春天或家乡的四季，按照,时间顺序,抓住景物点来写，并运用修辞方法来描写景物。,