战前经济学分支的重要发展

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第八讲 战前经济学分支的重要发展,一、管理经济学（管理科学）,二、制度经济学,三、福利经济学,四、计量经济学,五、国际贸易理论,六、垄断竞争理论,一、管理经济学（管理科学）,1,、产生背景,19,世纪末,20,世纪初，大型垄断企业纷纷出现，,以往仅靠资本家个人经验管理企业的方式已经落伍；劳资纠纷事件也增多。,需要有专门研究企业管理的学科。（书,p.283,）,管理科学是从20世纪初F.W.泰罗创立的科学管理发展起来的，在西方企业管理改革、工效提高方面起了很大的作用。1920年代后期经哈佛大学宣扬传播，企业管理（管理科学）正式成为西方经济学的一个分支。,2,、管理科学创始人泰罗,泰罗,(F.W.Taylor,，,1856,1915),美国工程师,“科学管理之父”。1875年在费城一家工厂当学徒, 后来当技工、工长、绘图室主任、总工程师。经过业余学习，于1883年获机械工程学位。1906年出任美国机械工程师学会会长，同年获宾夕法尼亚大学荣誉科学博士。著有工厂管理(1903)、科学管理原理(1911)等。,3、泰罗创立的科学管理原则：,高工资、低成本,原则破除传统经济学中的高工资高成本观念，,提出：高工资高效率低成本,“三赢”对工人、资本家和消费者三方面均有利。,职能式的组织管理方式,劳动过程的时间和动作分析,三原则必须相互联系才能生效,（详见书,p.284-285,）,。,4,、泰罗制,泰罗根据上述原则首创一种新的企业管理制度，主要内容和方法包括劳动方法标准化、制定标准工作时间、有差别的计件工资、用科学方法选择和培训工人、用科学方法进行管理和分工等，这一套新制度被称为泰罗制。,企业实行泰罗制后劳动生产率显著提高，因而很快在欧美各国得到推广。,5,、古典管理理论的其他成就,20,世纪初至,1930,年代初，可谓管理科学的“古典管理理论”时期。这一时期，法国的,H.,法约尔提出一系列管理原则，美国的,F.B.,吉尔布雷思夫妇发展了动作研究的理论和方法，,H.,福特首先在汽车制造工业中运用流水生产线。,这些对当时美、德等国的,产业合理化运动,作出了重要的贡献。,6,、管理科学的“行为科学”时期,1927,年，美国西部电气公司邀请哈佛大学副教授梅奥（,E. Mayo,）参加在该公司所属霍桑工厂有关生产效率的实验。梅奥,1933,年根据“霍桑实验”的结果，发表工业文明的人类问题，对传统的“经济人”假设提出批评，认为应代之以“社会人”，认为人所要满足的需要中，金钱只占一部分，而更多的是感情、安全感、归属感等；提出生产率的升降主要决定于“仕奇”，要重视“新型领导”的必要性，除了“正式团体”外还应注意“非正式团体”等。管理科学发展开始进入“行为科学”或“人际关系研究”时期。,二、制度经济学,1、创始人凡勃伦及其主要观点,最早以“制度经济学”命名的学术专著是美国威斯康星大学教授康蒙斯（J.R. Commons，18621945）1934年发表的制度经济学：它在政治经济学中的地位。而制度经济学的创始人是曾任美国芝加哥大学讲师的凡勃伦（T. Veblen，18571929）。,凡勃伦主要著作有有闲阶级论:关于制度的经济研究(1899)、工商企业论（1904）、工程师和价格制度(1919)等。,他认为,人类社会经济生活有两个主要制度,一是生产技术制度，另一是私有财产制度。在现代社会中，两种制度分别表现为“,机器操作,”和“,企业经营,”，前者的特点是大规模生产,提供充裕的产品,后者的特点是只关心盈利。于是“机器操作”和“企业经营”之间存在着不可调和的矛盾，资本主义的弊病来源于二者的矛盾，即来源于“企业经营”对“机器操作”的统治。由于这种统治，企业力图把价格保持在较高的水平上，限制生产的发展和技术的采用，由此导致经济萧条。,凡勃伦进而指出，现代社会也就相应地分为两个阶级，即企业家和技术人员。企业家占有企业，经营企业，追求商业利益。技术人员管理“机器操作”，管理生产过程，但受制于企业家。因此，应当对现代社会的弊病负责的，不是管理生产过程的技术人员，而是支配技术人员的企业家。这个矛盾将在社会进化过程中得到解决，这是因为，技术人员的重要性将随着生产技术的进步而日益增大，他们不仅能联合行动对付企业家，而且有必要这样做。凡勃伦预言技术人员的掌权是社会进化的必然趋势。,凡勃伦,被,被看成,是,是“离,经,经叛道,者,者”，,受,受到多,方,方面的,排,排斥，,但,但是他,在,在美国,也,也有一,些,些追随,者,者，其,中,中重要,者,者有康,蒙,蒙斯和,米,米契尔,（,（W.C.Mitchell，18741948）等,。,。,2、康,蒙,蒙斯的,理,理论,康蒙斯,主,主要著,作,作有,财,财富的,分,分配(1893),、,、工,联,联主义,和,和劳工,问,问题(1905),、,、劳,工,工与管,理,理(1913)、,资本,主,主义的,法,法律基,础,础（1924）、,制度,经,经济学,：,：它在,政,政治经,济,济学中,的,的地位,(1934)等。,康蒙斯,把,把制度,看,看成是,人,人类社,会,会经济,的,的推动,力,力量。,他,他所说,的,的制度,，,，是指,约,约束个,人,人行动,的,的集体,行,行动，,而,而在集,体,体行动,中,中，最,重,重要的,是,是法律,制,制度。,他,他认为,，,，,法律制,度,度不仅,先,先于经,济,济制度,而,而存在,，,，并且,对,对经济,制,制度的,演,演变起,着,着决定,性,性的作,用,用。,他认为,，,，经济,关,关系的,本,本质是,交易,，整个,社,社会是,由,由无数,种,种交易,所,所组成,的,的一种,有,有机的,组,组织。,由,由于参,加,加交易,的,的任何,一,一方都,有,有自己,的,的利益,，,，所以,在,在交易,过,过程中,将,将会有,双,双方的,利,利益冲,突,突。法,律,律制度,的,的任务,在,在于调,节,节这些,利,利益的,冲,冲突，,充,充当双,方,方利益,的,的公正,的,的仲裁,人,人。而,人们之,所,所以会,接,接受法,律,律制度,，,，承认,法,法律的,仲,仲裁，,就,就在于,交,交易双,方,方除了,在,在利益,上,上有彼,此,此冲突,的,的一面,外,外，还,有,有相互,依,依赖的,另,另一面,。,。,正是这,种,种相互,依,依赖性,，,，使社,会,会得以,继,继续存,在,在，使,法,法律得,到,到尊重,，,，使经,济,济得以,发,发展。,因,因此，,康,康蒙斯,主,主张完,善,善法律,制,制度，,确,确立可,以,以保障,劳,劳动者,的,的法律,制,制度，,并,并运用,法,法律制,度,度来管,理,理美国,经,经济。,3、米,契,契尔的,观,观点,米契尔,长,长期任,美,美国哥,伦,伦比亚,大,大学经,济,济学教,授,授,并,主,主持全,国,国经济,研,研究局,工,工作。,主,主要著,作,作有：,绿背,纸,纸币史,，,，特别,是,是18621865年发,行,行的经,济,济后果,(1903)、,绿,绿背纸,币,币本位,下,下的黄,金,金、物,价,价与工,资,资(1908)、,经济,周,周期(1913),、,、零,用,用钱的,回,回流办,法,法(19121936)等。,他,他除了,从,从事经,济,济理论,的,的研究,而,而外，,还,还以对,美,美国经,济,济史、,国,国民收,入,入统计,的,的出色,研,研究而,著,著名。,米契尔,声,声称经,济,济学研,究,究不应,当,当以抽,象,象演绎,方,方法为,主,主，不,应,应当先,有,有理论,的,的概念,，,，然后,再,再用它,们,们来整,理,理事实,材,材料，,而,而应当,先,先对事,实,实进行,经,经验统,计,计的分,析,析，然,后,后归纳,出,出原理,。,。他也,同,同T.,凡,凡勃伦,一,一样，,强,强调制,度,度因素,在,在经济,生,生活中,的,的作用,。,。但他,认,认为，,制,制度因,素,素对任,何,何经济,过,过程的,重,重要性,都,都应以,经济统,计,计的分,析,析,作为依,据,据。,4、对,制,制度学,派,派的评,价,价,凡勃伦,及,及其追,随,随者被,称,称之为,制,制度学,派,派。但,是,是它不,是,是一个,内,内部观,点,点统一,的,的经济,学,学派别,，,，凡勃,伦,伦、康,蒙,蒙斯和,米,米契尔,各,各自的,著,著作也,很,很难说,究,究竟哪,一,一本（,包,包括康,蒙,蒙斯的,以,以制,度,度经济,学,学命,名,名的著,作,作在内,）,）概括,了,了制度,学,学派的,主,主要经,济,济观点,而,而成为,本,本学派,的,的“经,典,典作品,”,”。他,们,们的,共,同,同,点,点,在,于,于,：,：,采,采,用,用,历,历,史,史,归,归,纳,纳,方,方,法,法,和,和,历,历,史,史,比,比,较,较,方,方,法,法,，,，,强,强,调,调,每,每,一,一,个,个,民,民,族,族,或,或,每,每,一,一,种,种,经,经,济,济,制,制,度,度,都,都,是,是,在,在,特,定,定,历,历,史,史,条,条,件,件,下,下,进,行,行,活,活,动,动,或,或,发,发,展,展,起,起,来,来,的,的,。,。,从,从,方,方,法,法,论,论,上,上,可,可,以,以,说,说,是,是,德,德,国,国,历,历,史,史,学,学,派,派,在,在,美,美,国,国,的,的,变,变,种,种,。,。,强,强,调,调,把,把,经,经,济,济,作,作,为,为,人,人,类,类,社,社,会,会,进,进,化,化,过,过,程,程,中,中,的,的,一,一,个,个,部,部,分,分,来,来,看,看,待,待,，,，,希,希,望,望,把,把,社,社,会,会,科,科,学,学,各,各,学,学,科,科,更,更,紧,紧,密,密,地,地,联,联,系,系,起,起,来,来,，,，,提,提,倡,倡,研,究,究,“,“,制,制,度,度,”,”,和,和,分,分,析,析,“,“,制,制,度,度,因,因,素,素,”,”,在,在,社,社,会,会,经,经,济,济,发,发,展,展,中,中,的,的,作,作,用,用,，,认,认,为,为,市,场,场,经,经,济,济,具,具,有,有,较,较,大,大,的,的,缺,缺,陷,陷,，,使,使,社,社,会,会,无,无,法,法,在,在,人,人,与,与,人,人,之,之,间,间,的,的,“,“,平,平,等,等,”,”,方,方,面,面,协,协,调,调,，,，,强,强,调,调,有,有,必,必,要,要,调,调,整,整,资,资,本,本,主,主,义,义,各,各,种,种,经,经,济,济,关,关,系,系,，,，,对,对,之,之,进,进,行,行,改,改,良,良,，,，,预,预,言,言,美,美,国,国,资,资,本,本,主,主,义,义,的,的,唯,唯,一,一,出,出,路,路,在,在,于,于,社,社,会,会,改,改,良,良,。,。,主张,国家对经济,进,进行调节,，以克服市,场,场经济所造,成,成的缺陷和,弊,弊端。,主要贡献：,开创了西,方,方经济学说,史,史上的制度,研,研究方向和,方,方法，拓展,了,了经济学研,究,究的领域，,对,对第二次世,界,界大战结束,后,后发展起来,的,的新制度经,济,济学有着重,要,要影响。,对市场经,济,济及资本主,义,义制度缺陷,的,的许多批评,，,，对世人具,有,有一定启迪,作,作用。所提,出,出的诸如增,发,发贫困救济,金,金，向富人,征,征收累进所,得,得税，发展,教,教育卫生事,业,业等社会改,良,良主义主张,后,后来也被西,方,方国家采用,。,。,三、福利经,济,济学,1、福利经,济,济学的产生,福利经济学,从福利,（,（welfare）观,点,点或最大化,原,原则出发对,经,经济体系运,行,行予以社会,评,评价的经济,学,学。福利经,济,济学主张以,社,社会目标和,福,福利理论为,依,依据，制定,经,经济政策方,案,案。,产生背景：,19世纪末,帕,帕累托已提,出,出有关福利,经,经济理论，20世纪初J.霍布森,提,提出要以社,会,会福利为经,济,济学研究的,中,中心课题等,，,，但是当时,都,都不受重视,。,。（书p.334）,第一次世界,大,大战后，资,本,本主义世界,、,、首先是英,国,国的贫富悬,殊,殊的社会问,题,题更为尖锐,，,，因而出现,以,以建立社会,福,福利为目标,的,的研究趋向,，,，导致福利,经,经济学的产,生,生。,1920年,皮,皮古（A.C. Pigou，18771959）的,福利经济,学,学一书的,出,出版是福利,经,经济学产生,的,的标志。,2、皮古的,主,主要福利经,济,济学理论,皮古1908年继 A.马歇尔担,任,任剑桥大学,经,经济学教授,，,，是马歇尔,之,之后新古典,学,学派的领头,人,人。,著有：财,富,富与福利(1912)、福利,经,经济学(1920),、,、工业波,动,动(1927)、,财,财政研究,（,（1928,）,）、失业,论,论(1933)、,静,静态经济学,(1935)、社,会,会主义与资,本,本主义（1937）,、,、就业与,均,均衡：理论,探,探讨(1941)等,。,。他提出一,整,整套福利经,济,济学理论，,闻,闻名于世。,皮古认为，,福,福利表现为,人,人们对商品,边,边际效用的,心,心理满足。,福,福利有社会,福,福利和经济,福,福利之分，,社,社会福利中,只,只有能够用,货,货币衡量的,部,部分才是经,济,济福利。它,可,可用消费者,对,对于最后所,增,增加的单位,商,商品所愿付,的,的价格来计,量,量。同时，,人,人们之间的,满,满足总和也,就,就可以比较,，,，社会各个,人,人的经济福,利,利总和也可,以,以计算出来,。,。个人经济,福,福利总和决,定,定于各个人,的,的收入水平,，,，如果各个,人,人收入增加,了,了，他的经,济,济福利也必,然,然增加。,皮古的福利,经,经济学包含,两,两个基本命,题,题：国民,收,收入,总量,越,大,，社会经济,福,福利就,越,大；国民,收,收入分配,越,是均等化,，社会经济,福,福利就,越,大。他用边,际,际效用理论,论,论证了这两,个,个命题。,他认为，要,增,增加经济福,利,利，在,生产,方面必须增,大,大国民收入,总,总量，在,分配,方面必须消,除,除国民收入,分,分配的不均,等,等。,皮古从第一,个,个基本福利,命,命题出发，,提,提出社会生,产,产资源最优,配,配置的问题,。,。,他用“边际,私,私人纯产值,”,”（个别企,业,业在生产中,追,追加一个单,位,位生产要素,所,所获得的产,值,值）和“边,际,际社会纯产,值,值”（从全,社,社会来看，,在,在生产中追,加,加一个单位,生,生产要素所,增,增加的产值,）,）的概念来,说,说明“最适,度,度”生产的,问,问题。,他认为：如,果,果每一种生,产,产要素在生,产,产中的边际,私,私人纯产值,与,与边际社会,纯,纯产值相等,，,，它在各生,产,产用途的边,际,际社会纯产,值,值都相等,而,而产品价格,等,等于“边际,成,成本”时,就,就意味着资,源,源的利用达,到,到了最适宜,的,的程度。如,果,果达不到这,一,一点，国家,可,可采取征税,或,或补贴措施,调,调节生产。,例如，,冒黑烟的工,厂,厂,虽能获利，,但,但却污染环,境,境，其社会,产,产值小于私,人,人产值。对,于,于这些生产,，,，应通过征,税,税政策加以,限,限制。又例,如,如，海上的,灯塔,，虽成本不,多,多，却使过,往,往船只安全,航,航行，其社,会,会产值大于,私,私人产值，,因,因此，应通,过,过补助政策,，,，鼓励这类,企,企业的生产,。,。,还有更重要,的,的一种情况,：,：,制造业中，,厂,厂商往往由,于,于扩大经营,，,，充分利用,设,设备，使平,均,均,成本递减，,收,收益递增,。同时，这,种,种经营也使,企,企业中购买,这,这种产品的,其,其他厂商的,成,成本随之递,减,减，国家对,于,于这种企业,应,应给以奖励,。,。而对,成本递增，,收,收益递减,的企业，如,废,废旧的煤矿,，,，则实行征,税,税，使其缩,减,减生产。,皮古指出，,市,市场机制的,自,自由运转并,不,不一定会导,致,致传统理论,探,探讨所设想,的,的那种社会,福,福利最大化,的,的“完美”,结,结果 ，因,为,为收入分配,中,中自由竞争,模,模式的假设,与,与实际情况,之,之间有差异,。,。,他认为，,任何能增加,穷,穷人的实际,收,收入而不减,少,少国民收入,的,的措施，就,会,会增加社会,经,经济福利。,他以人际间,可,可比较的基,数,数效用假设,和,和边际效用,递,递减律为基,础,础，主张采,取,取征收累进,所,所得税、遗,产,产税和举办,失,失业补助与,社,社会福利事,业,业等办法，,把富人的一,部,部分收入转,移,移给穷人，,通过这些“,理,理性”的经,济,济政策来最,大,大化社会福,利,利。,3、新福利,经,经济学,19291933年,资,资本主义世,界,界经济危机,以,以后，罗宾,斯,斯（1935）以效用,不,不可用基数,度,度量为据，,对,对皮古的认,识,识论基础提,出,出严厉的批,判,判。之后，,希,希克斯（1939）等,人,人以帕累托,的,的边际序数,效,效用论为基,础,础，引入帕,累,累托1913年发表的,成,成果（即帕,累,累托最优配,置,置），主张,把,把交换和生,产,产的最优条,件,件作为福利,经,经济学研究,的,的中心问题,。,。他们建立,在,在帕累托理,论,论基础上的,福,福利经济学,被,被称作新福,利,利经济学。,四、计量经,济,济学,计量经济学,（,（econometrics），,又,又称经济计,量,量学是,把,把经济理论,、,、数学方法,和,和统计技术,相结合,，研究经济,关,关系具体数,量,量关系的分,支,支学科。,计量经济学,对,对经济关系,的,的实际统计,资,资料进行计,量,量,加以验,证,证,并为经,济,济理论关于,经,经济变量之,间,间依存关系,的,的定性叙述,提,提供定量资,料,料，以便预,测,测未来，为,制,制定经济规,划,划和确定经,济,济政策提供,科,科学的依据,。,。,附：数理经,济,济学（mathematicaleconomics,）,）,只用数学作,为,为经济理论,的,的表述语言,和,和推理工具,并不要求,计,计量具体数,值,值“理,论,论的空盒子,”,”,1、学科产,生,生背景,学术渊源,：20世纪,初,初期，英国,经,经济学家A.C.皮古,、,、美国经济,学,学家H.L.穆尔和H.舒尔茨等,人,人为了适应,控,控制价格和,需,需求的必要,，,，就开始对,计,计算需求弹,性,性的实际数,值,值进行探索,这已经是,现,现代经济计,量,量分析工作,的,的部分内容,。,。,学科正式成,立,立的社会经,济,济背景：,从1929,年,年起资本主,义,义世界陷入,空,空前的经济,大,大危机，原,有,有经济理论,关,关于资本主,义,义经济能够,通,通过市场机,制,制自动调节,供,供求关系、,保,保持均衡的,传,传统说法彻,底,底破产，因,而,而不得不修,改,改旧理论、,寻,寻找新工具,，,，以便适应,商,商情预测，,以,以及资产阶,级,级政府干预,经,经济生活、,防,防止和应付,经,经济危机的,需,需要。,计量经济学,一,一般以挪威,经,经济学家弗,里,里希（R.Frisch，1895-1973）等人,于,于1930,年,年发起和成,立,立计量经济,学,学会作为本,学,学科正式成,立,立标志。后,于,于1933,年,年开始在美,国,国出版计,量,量经济学,杂,杂志，弗里,希,希担任该刊,主,主编达22,年,年之久。在,学,学会和学刊,的,的努力下，,这,这一学科得,到,到迅速的发,展,展。,2,、弗里希与,丁,丁伯根的主,要,要贡献,R,弗里希被公,认,认为是这门,学,学科的创建,者,者。,他在测量,边,边际效用的,新,新方法,（,（,1932,）一书中系,统,统地阐述了,测,测定或比边,际,际效用的理,论,论与方法，,开,开创了用统,计,计资料测定,边,边际效用的,途,途径。他的,动态经济,学,学中的扩散,问,问题和冲击,问,问题,(1933),一文中论述,了,了有关经济,周,周期的资本,存,存量调整理,论,论，并第一,个,个试图运用,经,经济计量方,法,法来建立资,本,本主义经济,周,周期完整的,统,统计分析模,型,型，并对内,生,生变量和外,生,生变量作了,最,最初的划分,。,。他对经济,学,学的发展还,作,作出了其他,贡,贡献（书,p.290-291,）。,荷兰经济学,家,家丁伯根（J. Tinbergen，1903-1994）曾与,弗,弗里希一起,创,创建计量经,济,济学会，后,曾,曾担任学会,会,会长。,他在30年,代,代中期致力,于,于建立荷兰,经,经济模型，,内,内含24个,联,联立方程，,以,以研究货币,贬,贬值、输入,限,限制、缩减,政,政府支出以,及,及工资降低,等,等所引起的,就,就业和国际,收,收支变化。,这,这是西方世,界,界在描述国,民,民经济结构,的,的基础上分,析,析国民经济,的,的主要指标,，,，以及为达,到,到这些指标,所,所采取政策,手,手段之间关,系,系的首次尝,试,试。,他于1939年建立了,第,第一个美国,经,经济的宏观,计,计量模型，,其,其中包含着48个方程,并且有很,多,多方程包含,着,着滞后变量,，,，因而该模,型,型具有动态,性,性质。这项,研,研究旨在设,法,法定量地明,确,确各个变量,的,的相对重要,性,性，以便检,验,验当时各种,商,商业周期学,说,说的解释价,值,值。丁伯根,被,被称为“经,济,济计量学模,式,式建造之父,”,”。他还于1939年,刊,刊行计量,经,经济学一,书,书，系统地,阐,阐述了本学,科,科的理论体,系,系。,由于弗里希,与,与丁伯根在,计,计量经济学,领,领域所作的,贡,贡献，1969年两人,共,共同获得第,一,一届诺贝尔,经,经济学奖。,3、里昂惕,夫,夫的投入产,出,出分析,里昂惕夫(W. Leontief)，美籍,俄,俄裔经济学,家,家，1973年诺贝尔,经,经济学奖金,得,得主。,1936年,发,发表美国,经,经济系统中,的,的投入与产,出,出的数量关,系,系一文中,正,正式提出投,入,入产出法。,“投入”意,指,指每个部门,从,从其他各部,门,门购进的用,于,于消耗的物,品,品和劳务，,“,“产出”意,指,指每个部门,出,出产并售给,其,其他各部门,的,的产品。,投入产出法,（input-output method,）,）研究,和,和分析国民,经,经济各部门,间,间产品生产,与,与消耗之间,的,的数量依存,关,关系的方法,，,，又称投入,产,产出分析或,部,部门间平衡,经,经济数学模,型,型。各个生,产,产部门都需,要,要从其他生,产,产部门购入,产,产品和支付,服,服务性费用,，,，同时也为,其,其他部门生,产,产产品和提,供,供服务。为,了,了研究这种,投,投入和产出,的,的数量依存,关,关系，可以,将,将各种经济,活,活动情况表,示,示在一张专,门,门设计的投,入,入产出表中,，,，从而为研,究,究一个国家,或,或地区的整,个,个经济活动,提,提供一个简,明,明而又系统,的,的结构模型,。,。,这一投入产,出,出表的横向,反,反映了各部,门,门产品按经,济,济用途的消,耗,耗情况。各,部,部门生产的,总,总产品分为,中,中间产品和,最,最终产品两,部,部分。中间,产,产品指本时,期,期内在生产,领,领域尚需作,进,进一步加工,的,的产品，如,炼,炼钢用的生,铁,铁等。最终,产,产品指本时,期,期内在生产,领,领域已经最,终,终加工完毕,可,可供社会消,费,费和使用的,产,产品。它包,括,括四个部分,：,：供社会,集,集体消费和,居,居民个人消,费,费的消费品,；,；新增固,定,定资产，又,分,分为生产性,与,与非生产两,类,类；用于,增,增加库存和,国,国家储备的,产,产品；净,出,出口产品。,投入产出表,的,的纵向反映,各,各部门产品,的,的价值构成,。,。各部门总,产,产值由生产,资,资料转移价,值,值（劳动对,象,象的转移价,值,值、固定资,产,产折旧）和,新,新创造价值,两,两部分组成,。,。新创造价,值,值又可分为,劳,劳动报酬和,社,社会纯收入,两,两部分。,投入产出表,还,还发展出其,它,它一些类型,。,。,在投入产出,分,分析中要使,用,用两个重要,概,概念：,直接消耗系,数,数,：它是某个,部,部门生产单,位,位产品所消,耗,耗的各部门,产,产品的数量,。,。,完全消耗系,数,数,：部门之间,除,除直接消耗,外,外，还要通,过,过中间产品,消,消耗某一产,品,品，这种消,耗,耗叫做间接,消,消耗，而完,全,全消耗系数,是,是某个部门,生,生产单位产,品,品所需直接,消,消耗和间接,消,消耗的总和,。,。,投入产出分,析,析从,国民经济是,有,有机整体,的观点出发,，,，,综合研究各,个,个部门间的,具,具体数量关,系,系,，可用于：,研究和确,定,定国民经济,中,中许多重要,的,的比例关系,，,，如积累和,消,消费的比例,关,关系，农、,轻,轻、重的比,例,例关系等；,研究最终,需,需求项目的,变,变动对各部,门,门产值、劳,动,动报酬和社,会,会纯收入数,量,量的影响；,分析工资,、,、税收变动,对,对各部门产,品,品价格的影,响,响；分析,某,某个部门或,某,某些重要产,品,品价格变动,对,对其他部门,价,价格的影响,；,；能耗分,析,析；研究,环,环境保护和,水,水资源的利,用,用问题等。,它也可以,用于对一些,经,经济理论的,检,检验,。,战后它在很,多,多国家得到,了,了推广。,五、国际贸,易,易理论,国际贸易理,论,论是经济学,古,古老的组成,部,部分之一，,它,它所要回答,的,的基本问题,有,有三：国际,贸,贸易的原因,，,，国际贸易,的,的结构和国,际,际贸易的结,果,果。,国际贸易理,论,论在,20,世纪里发展,成,成经济学中,相,相对独立的,一,一个分支。,1933,年，有三部,国,国际贸易名,著,著问世，使,国,国际贸易理,论,论面目一新,。,。,俄林（B.Ohlin）的地,区,区间贸易与,国,国际贸易,哈伯勒（G. Haberler,）,）的国际,贸,贸易论,哈罗德（R.F. Harrod,）,）的国际,经,经济学,1,、俄林的贡,献,献,俄林，瑞典,经,经济学家，,1977,年诺贝尔经,济,济学奖得主,，,，地区间,贸,贸易与国际,贸,贸易是其,代,代表作。他,用,用一般经济,均,均衡分析发,展,展了李嘉图,的,的比较成本,论,论和赫克歇,尔,尔（,E. F.Heckscher,）的有关要,素,素禀赋思路,，,，形成作为,国,国际贸易理,论,论经典的要,素,素禀赋（,factor endowment,）理论。,这一理论指,出,出国际贸易,是,是地区间贸,易,易的一类特,别,别情况，并,用,用生产要素,的,的丰缺来解,释,释地区间贸,易,易（包括国,际,际贸易）产,生,生原因。,认为一国出,口,口的应是那,些,些在生产中,密,密集使用了,这,这个国家最,丰,丰富生产要,素,素的商品，,进,进口的应是,那,那些在生产,中,中密集使用,了,了这个国家,最,最感缺乏的,生,生产要素的,商,商品。由此,可,可见，劳动,力,力资源丰富,的,的应集中生,产,产劳动密集,型,型产品，出,口,口到劳动力,相,相对缺乏的,国,国家中去。,资,资本相对丰,富,富的国家应,集,集中生产资,本,本密集型产,品,品，输出到,资,资本相对缺,乏,乏的国家中,去,去。,俄林的理论,吸,吸取一般均,衡,衡论和工业,区,区位论的分,析,析方法，进,一,一步深化了,比,比较成本论,，,，正确指出,了,了生产要素,在,在各国对外,贸,贸易中的重,要,要地位，各,种,种要素结合,构,构成的商品,价,价格，对一,国,国对外贸易,起,起重要作用,。,。它,很快取代了,李,李嘉图的旧,比,比较成本论,在,在国际贸易,理,理论中的支,配,配地位,，对国际贸,易,易、国际分,工,工和制定对,外,外贸易政策,有,有重要指导,作,作用。,2,、哈伯勒与,哈,哈罗德的理,论,论,哈伯勒的,国,国际贸易论,运用机会,成,成本理论改,造,造旧比较成,本,本论，但是,不,不完善。,哈罗德的,国际经,济,济学将,收,收入分配,问,问题及就,业,业问题引,进,进国际贸,易,易领域，,详,详细论述,了,了有利和,不,不利的贸,易,易差额对,一,一国各阶,层,层收入分,配,配的影响,，,，国际贸,易,易对一国,就,就业问题,的,的影响等,。,。,六、垄断,竞,竞争理论,垄断竞争,理,理论,分,分析既含,垄,垄断因素,，,，又存在,竞,竞争的市,场,场结构的,理,理论。在,这,这个市场,中,中，生产,差,差别产品,并,并能够决,定,定自己产,品,品价格的,许,许多销售,者,者之间进,行,行着价格,和,和非价格,（,（质量、,服,服务和广,告,告）的激,烈,烈竞争。,1、渊源,在20世,纪,纪30年,代,代以前，,马,马歇尔的,经,经济理论,在,在西方经,济,济学界占,主,主流地位,。,。他的基,本,本思想是,，,，资本主,义,义世界仍,然,然处于自,由,由竞争阶,段,段，垄断,只,只是例外,现,现象。他,的,的经济,学,学原理,虽,虽有专谈,垄断理,论,论的一,章,章，承认,垄,垄断组织,在,在于获得,“,“垄断收,益,益”或“,最,最大可能,的,的净收益,”,”,可是,却否定,垄,垄断价格,的,的存在。,马歇尔的,学,学生皮古,在,在福利,经,经济学,曾,曾专辟一,章,章讨论“,垄,垄断竞争,”,”问题。,皮古在剑,桥,桥大学的,同,同事斯拉,法,法（P.Sraffa）,也,也曾于1926年,发,发表论文,指,指出纯粹,竞,竞争和自,然,然垄断都,是,是极端情,况,况，讨论,了,了有关垄,断,断竞争的,问,问题。,1933,年,年，美国,经,经济学家,张,张伯伦（E.H.Chamberlin）,的,的垄断,竞,竞争理论,和英国,经,经济学家J.罗宾,逊,逊（J.Robinson）的,不,不完全竞,争,争经济学,同年出,版,版，垄断,竞,竞争理论,开,开始在西,方,方经济学,流,流行开来,，,，对微观,经,经济学体,系,系产生重,大,大影响。,张伯伦和,罗,罗宾逊的,著,著作使用,的,的概念和,叙,叙述方法,并,并不相同,，,，性质,则,基本一样,，,，一般认,为,为他们是,这,这一理论,的,的共同创,立,立者。,2、张伯,伦,伦的主要,论,论点,张伯伦把,市,市场分为,：,：纯粹竞,争,争（即完,全,全竞争）,市,市场、垄,断,断（即完,全,全垄断）,市,市场、垄,断,断竞争和,寡,寡头垄断,市,市场。他,的,的这种划,分,分方法，,为,为微观经,济,济学的市,场,场结构分,析,析奠定了,基,基础。,他认为，,实,实际市场,上,上的多数,情,情况既不,是,是竞争的,，,，也不是,垄,垄断的，,而,而是这两,个,个因素的,混,混合，企,业,业家心目,中,中只有垄,断,断竞争，,而,而没有纯,粹,粹竞争的,概,概念。因,此,此，在理,论,论上把垄,断,断与竞争,这,这两种基,本,本的市场,力,力量给予,明,明确的定,义,义，把它,们,们综合在,一,一起进行,分,分析。,张伯伦认,为,为，垄断,与,与竞争力,量,量的混合,来,来源于,产品的差,别,别性,。差别可,以,以是具体,的,的，也可,能,能是想象,中,中的。具,体,体的差别,来,来源于产,品,品本身物,质,质的或法,律,律上的特,点,点，还来,源,源于不同,的,销售条件,。,。前者包,括,括产品品,质,质、设计,、,、颜色、,式,式样、包,装,装等特点,，,，还包括,专,专利、商,标,标和商店,名,名称在内,；,；后者包,括,括例如销,售,售者的地,点,点、工作,效,效率经营,方,方式、公,平,平交易的,信,信誉、店,员,员对顾客,的,的态度等,。,。,只要有差,别,别存在，,不,不管这种,差,差别是多,么,么小,购,买,买者与销,售,售者之间,的,的交易就,不,不是随机,的,的,而是,凭,凭他们的,喜,喜好而有,所,所选择。,张伯伦认,为,为，垄断,竞,竞争市场,中,中有许多,厂,厂商，他,们,们出售同,一,一类但又,或,或多或少,地,地有些差,别,别的产品,。,。产品差,别,别是造成,垄,垄断的一,个,个决定性,的,的因素，,有,有差别则,垄,垄断发生,，,，差别程,度,度越大，,垄,垄断程度,也,也越大。,就,就产品有,差,差别而言,，,，他们是,各,各自产品,的,的“垄断,者,者”，但,这,这些“垄,断,断者”又,同,同属一个,行,行业，要,或,或多或少,地,地遭受不,完,完全代替,品,品的竞争,。,。这样，,每,每个销售,者,者都是垄,断,断者，同,时,时也是竞,争,争者。,张伯伦分,别,别从个别,均,均衡和集,团,团均衡两,种,种情况进,行,行分析。,在短期内,，,，当一家,厂,厂商的产,量,量达到边,际,际成本MC和边际,收,收益MR,交,交点的产,量,量时,出,现,现了均衡,状,状态。这,时,时的产量,为,为OQ,单,单位产品,的,的价格为OP,平,均,均成本为FQ。价,格,格高于平,均,均成本,单,单位产品,的,的利润为EF，总,利,利润为EFOQ,。,。在以上,的,的分析中,，,，张伯伦,引,引进了边,际,际收益曲,线,线，使它,成,成为市场,分,分析中的,标,标准分析,工,工具之一,。,。,从长期来,看,看，由于,原,原有厂商,有,有利可图,，,，进入该,行,行业又不,太,太困难，,因,因此新厂,商,商参加进,来,来，夺取,市,市场上原,有,有厂商的,一,一部分需,求,求。后者,的,的需求曲,线,线 D将,向,向左下方,移,移动，利,润,润随之下,降,降。新厂,商,商的进入,一,一直到原,有,有厂商利,润,润全部消,失,失,需求,曲,曲线D（,也,也就是平,均,均收益曲,线,线AR）,切,切平均成,本,本曲线AC于E点,（,（图2）,，,，达到长,期,期均衡状,态,态为止。E点不仅,是,是一家厂,商,商的长期,均,均衡点,而,而且也是,该,该行业全,部,部厂商的,长,长期均衡,点,点。,产品“差,别,别”、厂,商,商众多,每个,厂,厂商都面,临,临个别和,集,集团两种,需,需求曲线,建立,了,了长期集,团,团均衡,这是张伯,伦,伦垄断竞,争,争理论的,基,基本要点,。,。,此外，张,伯,伯伦将垄,断,断竞争长,期,期均衡和,纯,纯粹竞争,长,长期均衡,作,作了比较,，,，在纯粹,竞,竞争长期,均,均衡状态,下,下，由于,需,需求曲线D(也,就,就是边际,收,收益和平,均,均收益曲,线,线MR和AR)是,水,水平的，,它,它切平均,成,成本曲线AC于AC的最低,点,点F(即MC和AC的交点)(图3,纯,纯粹竞,争,争下的长,期,期均衡),。,。但是,在,在垄断竞,争,争长期均,衡,衡状态下,如图2,所,所示,由,于,于需求曲,线,线D向右,下,下方倾斜,它切AC于E点,。,。E点在AC最低,点,点F的左,上,上方。在E点,MR=MC,超过这,一,一点则MRMC,厂商发,生,生亏损,因,因此E点,是,是稳定的,均,均衡点。,均,均衡价格,为,为OP，,均,均衡产量,为,为OQ。,与纯粹竞,争,争长期均,衡,衡相比，,垄,垄断竞争,均,均衡价格,较,较高而产,量,量较小。,因此,在,均,均衡状态,下,下,垄断,竞,竞争厂商,有,有多余的,生,生产能力,没,没有加以,利,利用。这,意,意味着完,全,全竞争厂,商,商能充分,利,利用生产,能,能力，达,到,到效率最,高,高之点，,但,但垄断竞,争,争厂商则,不,不能够达,到,到这一点,。,。,张伯伦还,分,分析了价,格,格不变时,，,，调整产,品,品的情况,。,。,销售者的,销,销售量决,定,定于他的,产,产品和其,竞,竞争者的,产,产品发生,差,差别的方,式,式。差别,可,可能是由,于,于产品的,质,质量、包,装,装、服务,方,方式、经,营,营方式和,企,企业地址,的,的变化引,起,起的。当,一,一个企业,家,家接受市,场,场通行的,价,价格后，,他,他就要确,定,定他的产,品,品或对其,产,产品作出,各,各种改变,。,。在零售,业,业中，可,以,以经常改,变,变与销售,业,业务有关,的,的服务质,量,量和其他,情,情况。在,制,制造业中,，,，对产品,或,或其容器,作,作技术上,或,或质量上,的,的改进总,是,是可能的,。,。,产品变动,的,的特点不,同,同于价格,的,的变动，,因,因为产品,的,的变动常,常,常是包含,着,着生产成,本,本曲线的,变,变化，一,旦,旦它的生,产,产成本发,生,生变化，,就,就会影响,市,市场对它,的,的需求。,因,因此，在,价,价格一定,的,的情况下,，,，问题就,成,成为根据,成,成本和市,场,场情况，,选,选择能实,现,现最大利,润,润的产品,。,。,张伯伦还,把,把生产成,本,本与销售,成,成本作了,重,重要区分,，,，特别指,出,出：,生产成本,的,的支出增,加,加产品的,供,供给，而,销,销售成本,的,的支出可,以,以扩大产,品,品的需求,。,。,张伯伦认,为,为,销售,成,成本曲线,和,和生产成,本,本曲线一,样,样,也是U形的。,以,以生产成,本,本曲线为,基,基础，加,上,上销售成,本,本曲线就,形,形成总成,本,本曲线（,包,包括平均,的,的和边际,的,的成本曲,线,线在内）,。,。,由此，,张,张伯伦,认,认为，,在,在生产,成,成本完,全,全相同,的,的情况,下,下，垄,断,断竞争,的,的均衡,价,价格，,首,首先由,于,于增加,了,了销售,成,成本，,然,然后由,于,于需求,曲,曲线切,总,总成本,曲,曲线于,其,其最低,点,点的左,面,面这两,重,重因素,，,，而高,于,于纯粹,竞,竞争的,均,均衡价,格,格。,张伯伦,把,把企业,经,经营管,理,理中的,非,非价格,竞,竞争因,素,素引进,他,他的理,论,论之中,，,，反映,了,了一定,的,的现实,情,情况。,非价格,竞,竞争在,国,国内和,国,国际市,场,场上的,作,作用愈,来,来愈显,著,著。包,括,括垄断,企,企业在,内,内的所,有,有企业,如,如果要,想,想求得,经,经营上,的,的成功,，,，必然,要,要着重,运,运用非,价,价格竞,争,争。,3、罗,宾,宾逊理,论,论的主,要,要特点,罗宾逊,的,的不,完,完全竞,争,争经济,学,学涉,及,及的问,题,题基本,上,上和张,伯,伯伦所,涉,涉及的,是,是一样,的,的。她,在,在马歇,尔,尔局部,均,均衡分,析,析的基,础,础上，,应,应用了,包,包括边,际,际收益,曲,曲线在,内,内的一,套,套分析,工,工具，,建,建立起,能,能适用,于,于纯粹,竞,竞争、,纯,纯粹垄,断,断和垄,断,断竞争,的,的市场,均,均衡模,式,式，并,且,且以几,何,何图形,表,表示这,些,些市场,的,的均衡,状,状态。,和张伯,伦,伦的理,论,论相比,，,，罗宾,逊,逊的理,论,论有其,特,特点：,不完,全,全竞争,和,和垄断,竞,竞争的,含,含义不,尽,尽相同,。,。她认,为,为现实,的,的竞争,都,都是不,完,完全的,竞,竞争，,它,它是由,市,市场的,不,不完全,性,性产生,的,的。这,种,种不完,全,全性是,由,由以下,因,因素造,成,成的：,运,运输成,本,本的高,低,低；企,业,业座落,的,的相对,距,距离；,名,名牌产,品,品提供,的,的质量,保,保证；,不,不同生,产,产者所,提,提供的,便,便利条,件,件（包,括,括服务,的,的周到,，,，推销,员,员的礼,貌,貌，赊,欠,欠期的,长,长短和,对,对顾客,独,独特需,要,要的留,心,心等）,不,不同，,以,以及广,告,告的影,响,响等因,素,素使得,购,购买者,对,对销售,者,者有所,偏,偏爱和,选,选择，,因,因此无,法,法实现,完,完全竞,争,争。,不完,全,全竞争,理,理论未,涉,涉及销,售,售者人,数,数的多,寡,寡，因,此,此它可,以,以应用,于,于除完,全,全竞争,和,和完全,垄,垄断以,外,外的所,有,有市场,情,情况；,张伯,伦,伦侧重,分,分析纯,粹,粹竞争,市,市场均,衡,衡，而,罗,罗宾逊,侧,侧重分,析,析了垄,断,断市场,均,均衡，,并,并提出,了,了“买,方,方垄断,”,”（monopsony）,的,的概念,，,，现已,成,成为西,方,方经济,学,学常用,术,术语。,张伯,伦,伦在有,关,关“产,品,品差别,”,”、“,销,销售成,本,本”等,论,论述上,有,有独到,之,之处，,而,而罗宾,逊,逊的分,析,析模式,更,更为明,确,确、实,用,用，被,现,现代经,济,济学较,多,多地沿,用,用。,9,、,静,静,夜,夜,四,四,无,无,邻,邻,，,，,荒,荒,居,居,旧,旧,业,业,贫,贫,。,。,。,。12,月,月-2212,月,月-22,Sunday,December11,2022,10,、,雨,雨,中,中,黄,黄,叶,叶,树,树,，,，,灯,灯,下,下,白,白,头,头,人,人,。,。,。,。22:51:2522:51:2522:51,12/11/202210:51:25PM,11,、以我独沈,久,久，愧君相,见,见频。12月-2222:51:2522:51,Dec-2211-Dec-22,12,、故人江,海,海别，几,度,度隔山川,。,。22:51:2522:51:2522:51,Sunday,December11,2022,13,、乍见翻,疑,疑梦，相,悲,悲各问年,。,。12月-2212月-2222:51:2522:51:25,December11,2022,14,、,他,他,乡,乡,生,生,白,白,发,发,，,，,旧,旧,国,国,见,见,青,青,山,山,。,。,。,。11,十,十,二,二,月,月202210:51:25,下,下,午,午22:51:2512,月,月-22,15,、比不,了,了得就,不,不比，,得,得不到,的,的就不,要,要。十二月2210:51,下,下午12月-2222:51,December11,2022,16,、行动出成,果,果，工作出,财,财富。2022/12/1122:51:2522:51:25,11 December 2022,17,、,做,做,前,前,，,，,能,能,够,够,环,环,视,视,四,四,周,周,；,；,做,做,时,时,，,，,你,你,只,只,能,能,或,或,者,者,最,最,好,好,沿,沿,着,着,以,以,脚,脚,为,为,起,起,点,点,的,的,射,射,线,线,向,向,前,前,。,。,。,。10:51:25,下,下,午,午10:51,下,下,午,午22:51:2512,月,月-22,9,、没有失,败,败，只有,暂,暂时停止,成,成功！。12月-2212月-22,Sunday,December11,2022,10,、很多事情,努,努力了未必,有,有结果，但,是,是不努力却,什,什么改变也,没,没有。22:51:2522:51:2522:51,12/11/202210:51:25PM,11,、,成,成,功,功,就,就,是,是,日,日,复,复,一,一,日,日,那,那,一,一,点,点,点,点,小,小,小,小,努,努,力,力,的,的,积,积,累,累,。,。,。,。12,月,月-2222:51:2522:51,Dec-2211-Dec-22,12,、世间,成,成事，,不,不求其,绝,绝对圆,满,满，留,一,一份不,足,足，可,得,得无限,完,完美。,。,。22:51:2522:51:2522:51,Sunday, December 11,2022,13,、不知香积,寺,寺，数里入,云,云峰。12月-2212月-2222:51:2522:51:25,December 11, 2022,14,、意志坚强,的,的人能把世,界,界放在手中,像,像泥块一样,任,任意揉捏。11 十二,月,月 202210:51:25 下,午,午22:51:2512月-22,15,、楚,塞,塞三,湘,湘接,，,，荆,门,门九,派,派通,。,。十二,月,月2210:51,下,下午12,月,月-2222:51,December11,2022,16,、少,年,年十,五,五二,十,十时,，,，步,行,行夺,得,得胡,马,马骑,。,。2022/12/1122:51:2522:51:25,11December2022,17,、空山新,雨,雨后，天,气,气晚来秋,。,。10:51:25,下,下午10:51 下午22:51:2512月-22,9,、杨,柳,柳散,和,和风,，,，青,山,山澹,吾,吾虑,。,。12,月,月-2212,月,月-22,Sunday,December11,2022,10,、阅,读,读一,切,切好,书,书如,同,同和,过,过去,最,最杰,出,出的,人,人谈,话,话。22:51:2522:51:2522:51,12/11/202210:51:25PM,11,、越是没有,本,本领的就越,加,加自命不凡,。,。12月-2222:51:2522:51,Dec-2211-Dec-22,12,、越是,无,无能的,人,人，越,喜,喜欢挑,剔,剔别人,的,的错儿,。,。22:51:2522:51:2522:51,Sunday, December 11,2022,13,、,知,知,人,人,者,者,智,智,，,，,自,自,知,知,者,者,明,明,。,。,胜,胜,人,人,者,者,有,有,力,力,，,，,自,自,胜,胜,者,者,强,强,。,。12,月,月-2212,月,月-2222:51:2522:51:25,December11,2022,14,、,意,意,志,志,坚,坚,强,强,的,的,人,人,能,能,把,把,世,世,界,界,放,放,在,在,手,手,中,中,像,像,泥,泥,块,块,一,一,样,样,任,任,意,意,揉,揉,捏,捏,。,。11,十,十,二,二,月,月202210:51:25,下,下,午,午22:51:2512,月,月-22,15,、,最,最,具,具,挑,挑,战,战,性,性,的,的,挑,挑,战,战,莫,莫,过,过,于,于,提,提,升,升,自,自,我,我,。,。,。,。十,二,二,月,月2210:51,下,下,午,午12,月,月-2222:51,December11,2022,16,、,业,业,余,余,生,生,活,活,要,要,有,有,意,意,义,义,，,，,不,不,要,要,越,越,轨,轨,。,。2022/12/1122:51:2522:51:25,11December2022,17,、一个,人,人即使,已,已登上,顶,顶峰，,也,