声光双控节电灯的制作

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资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,模,电,拟,技,子,术,广西机电职业技术学院电气系,实,训,声光双控节电灯的制作,1,了解,声光双控节电灯的,电路,的结构及工作原理。,2通过对,声光双控节电灯的组,装、调试和检测,进一步掌握电子电路,的装配技巧。,3 熟悉光敏三极管、555时基电路、双向晶闸管在电路中的具体应用。,一、目的和要求,二、设备与元器件,1,:,1,隔离变压器,2.,万用表,3.,常用工具一套,4.,元器件选择,见表,声光双控节电灯,元器件配置,序 号,代 号,名 称,型号规格,备 注,1,R1,电阻,RT0.5W1M5%,2,R2,电阻,RT0.25W6.85%,3,R3,电阻,RT1W35%,4,R4,电阻,RT0.25W15%,5,R5,电阻,RT0.25W1005%,6,R6,电阻,RT0.25W2005%,7,R7,电阻,RT0.25W22K5%,8,R8,电阻,RT0.25W3305%,9,R9,电阻,RT0.25W205%,10,RP1,电位器,220K,11,RP2,电位器,1K,12,C1,涤纶电容器,0.47F,13,C2、C6,电解电容器,100F,14,C3、C4,圆片电容器,0.47F,15,C5,圆片电容器,0.02F,16,C7,电解电容器,0.1F,17,555,555时基电路,NE555,18,VS,稳压二极管,2CW56,19,VD,二极管,IN4002,20,V1、V2、V3,三极管,9013,21,V4,光敏三极管,3DU5,22,VTH,双向晶闸管,BCR1AM,23,EL,电灯,40W/220V,24,HTD,压电陶瓷片,25,PCB,印制电路板,26,坐标纸,三、电路原理,1.,声光双控节电灯,电路图,2.工作原理,利用一块时基电路及少数外围元件可能组成声光双控节电灯。白天,由于光线照射,该灯始终处于关闭状态,一到晚上,该灯只要收到一个猝发声响(如脚步、击掌声),灯就自动点亮,而后延迟一段时问又会自行熄灭,达到节电的目的。装置省去了能耗大、笨重且易产生热量的电源变压器,具有结构简单、自耗电少、性能稳定、灵敏度高、通用性强等特点。,如上图所示,该电路由电源电路、声电转换及放大电路、单稳态延时电路和光控电路组成。,为了确保用电安全,220V交流市首先经过1:1 隔离变压器,隔离变压器的初、次绕组级之间没有电的联系,次级任一线与大地之间没有电位差,所以人接触任一线不会触电。但如果同时接触两线也会触电。,(1),电源电路。由,C,1,、R,l,、VD、VS及C,2,组成。交流市电经C,1,电容降压,VD整流,VS稳压,再由C,2,滤波后供给整个电路工作。电路采用电容降压,与使用变压器相比,不但缩小了体积,杜绝了噪声,而且也减小了电路能耗。,(2),声电转换及放大电路。由HTD、V,1,、V,2,等组成。,声控元件采用压电陶瓷片HTD,它,对猝发声响极为敏感,作为声-电换能元件。,它将声响信号转换为相应的电信号后,通过C,3,耦合至,V,1,、V,2,组成的直耦式双管放大器进行放大。该放大器由R,2,、RP,l,提供偏流,调节RP,1,,可改变放大器的增益,用以控制声控灵敏度。R,4,为直流负反馈电阻,用来稳定工作点。C,4,为交流旁路电容,用以补偿放大器的交流增益,R,3,为放大器的输出直流负载电阻,放大后的负脉冲信号经C,5,去触发单稳态延时电路,达到控制负载的目的。,(3)单稳态延时电路。由555时基集成电路、R,6,与C,6,组成延时回路。延时时间 。稳态时,555集成块3脚输出端为低电平,当其2脚触发端得到一负脉冲触发信号时,电路即进入暂态,输出端3脚立刻翻转为高电平、,触发双向晶闸管VT导通,灯泡EL发光。此后,电源经R,6,向C,6,充电,当C,6,端电位升至,约,2/3V,CC,(4)光控电路。由,555时基集成电路、V,4,、晶闸管等组成。在白天,由于光照度较强,V,4,的e-c间呈低阻态,为V,3,提供了一个较大的偏置电流,使其饱和导通。此时,V,3,的集电极即555集成块的强制复位端4脚被强制为低电平,555集成块处于复位,电路又自动回复到初始稳定状态,3脚恢复低电平。此时,可控硅因失去触发电路而关断,灯泡熄灭,控制电路暂态结束,进入稳态,等待下一次触发脉冲。图中R,5,和RP,2,组成分压电路,为集成块的触发端提供一个开门阈值电平,调节RP,2,,使触发端2脚的电压略大于,1/3Vcc,,迫使3脚输出低电平。当2脚一旦出现负脉冲信号时,单稳态电路即动作,适当调节RP,2,,也可改变控制灵敏度。,状态,使其输出端3脚恒为低电平,双向晶闸管因无触发电流而关断,灯泡EL不亮。因此,白天不管声控信号如何增强,555集成块的3脚始终为低电平,VTH关断,达到白天停止照明的目的。晚间,由于光线明显减弱,V,4,因无光照而使e-c间呈高阻状态,使V,3,截止,555集成块强制复位端4脚为高电平,555集成块退出复位状态,电路可受控制。改变R,9,的值,可以控制光控灵敏度。,四、内容和步骤,1、元器件的检测:,(1)、使用万用表测量电阻,检查电容器和电位器。,(2)、使用万用表欧姆档测量V,1,、V,2,、V,3,、V,4,三极管和VS、VD二极管,判断其好坏。,2手工绘制印制板图(在坐标纸中完成),手工绘制印刷电路板图的具体方法:(1)建议在坐标纸上根据电路原理图按11比例用铅笔绘制印刷电路板图,在考虑器件封装关系的基础上合理布局,表现在:元器件的大小、排列位置、焊盘尺寸、过孔尺寸、安装孔尺寸、抗干扰等。,(2)反复校对原理图,并找出元器件实物放到各自的位置,注意调整孔距、走线等。(3)手工制作印制板(誊印、腐蚀、钻孔、上锡、焊接)。,在正确绘制印刷电路板图的基础上可以实际制作印制板了,具体六步骤:(1)把设计好的1:1图纸剪下来,用透明胶贴在单面敷铜板的铜面上,通过誊写纸把图誊写在单面覆铜板上。,(2)用冲子在焊盘、过孔中心点敲一下,形成凹进去的小坑(保证钻孔时不打滑),然后打孔,全部打完后撕下图纸(本步也可以在腐蚀后执行)。(3)用毛笔蘸油漆描线路(或用质量较好的记号笔描,线路,或用修正液描),描写时线条利索、转弯处平滑,力求美观,待阻溶剂干后就可以腐蚀了。(4)腐蚀液一般用三氯化铁加水配置而成,三氯化铁为土黄色固体,易于吸收空气中的水份,应密封保存;三氯化铁具有一定的腐蚀性,最好不要弄在皮肤上和衣服上)。配置三氯化铁溶液时一般是用40%的三氯化铁和60%的温水(不是热水,以防油漆脱落),一般腐蚀液浓度稍高一点、晃动待腐蚀的覆铜板、水温适当时可使反应速度加快(注意:腐蚀是从边缘开始的,当未描油漆的铜箔被腐蚀完后应该及时取出电路板,以防油漆脱落后腐蚀掉有用的线路)。,(5)用清水冲洗,同时用竹片等物刮去油漆(用力不要过猛,不要损坏铜箔线或盘)。,(6)擦干,用砂纸打磨干净,露出闪亮的铜箔,用松香溶液涂一遍打磨好的电路板(既可以助焊又可以防止氧化),至此印刷板完成。,3.元器件的安装,(1)、元件焊接部位上锡。,(2)、将电阻器、电容器、晶体管插入印制板相应位置。注意,电解电容器的极性和晶体管的管脚不要插错。,声光双控节电灯PCB板装配图,(3)、焊接元器件时,注意保留元器件引线的适当长度,焊点要光滑,防止虚焊和搭锡。焊接,555时基集成电路时,宜将电烙铁的插头拔掉,利用余热焊接。,(4)、通电前的检查。再一次对照电路图和印制板,仔细核对元器件的位置是否正确,极性是否正确,有无漏焊、错焊和搭锡。,(5)、用万用表R1K,档测交流是输入两端之间的电阻,R,输入,=_,,正常值应大于500,。若阻值很小,说明有短路现象,应先排除故障,再通电调整。,4、各部分电路的调试,(1)单稳态延时电路调试:断开V,4,和电容C,5,,使光控和声控制部分脱开,接着将RP,2,大约旋至中间位置,使555时基电路触发端大约处在,V,CC,2左右,并用一个10k,左右电阻并联在R,6,两端,以缩短延时时间。电源接通时,由于控制端6、7脚初始通电时为低电平,输出端3脚应为高电平,晶闸管导通,灯泡EL亮;约数秒钟后,灯泡EL自灭,表示延时部分工作正常。然后,手握,通电后,测量C,2,两端的直流电压应有8,10V左右,这表明电源电路工作正常,方可进行其他电路的调试。,镊子或螺钉旋具小心碰触555集成块的2脚,EL应立即发光,而后延时熄灭,适当调节RP,2,,直试到动作正常为止。一般,只要使555集成块的第脚电压大于V,CC,3 即可正常工作。,(2)声控放大电路调试:RP,l,调到中间位置,通电后先用一器具轻轻敲击陶瓷片,灯泡应发光,然后延时自灭。接着击掌,灯泡应亮,后延时自灭,再拉开距调试,细心调节RP,l,、RP,2,直到满意为止。调节上述两电位器,灵敏度最高时,其控制距离可达8m,为了保险起见,灵敏度调在5m位置最合理。,(3)光控电路调试:接上V,4,,使受光面受到光照,接通电源,测量V,3,的集电极电压应接近零,这时不管如何击掌或敲击压电陶瓷片,EL不发光为正常。然后挡住光线,使光电管不受光照,击掌一下,灯泡即亮,后延时自灭,表示光控部分正常。适当选择R,9,,可改变光控灵敏度,这可根据所处环境而定。,(4)调试完毕,将R,6,上的并联电阻去掉,可根据需要适当调整R,6,,以获得所需延迟时问。最后用环氧树脂封固,防止振动而改变参数。,五、撰写报告,按要求格式撰写实训报告,主要内容:,(1),声光双控节电灯,电路的工作原理;,(2)电路板的制作及安装;,(3)调试过程中出现的门题及解决方法;,(4)实训的心得体会。,六、思考题,(1),555时基集成电路有哪几种基本工作模式?,(2),若C,1,开路,电灯会亮吗?为什么?,
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