习作6 (4)(精品)

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,习作6,调查报告,用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，是一件很有意义的事。,找一个你感兴趣的内容，在同学中作一些调查，再将统计过程与结果写下来，然后根据统计数据谈谈自己的感受。,调查统计,调查报告格式,调查报告一般包括以下内容：,调查目的、调查对象、调查内容、调查方式（问卷式，访谈式，观察法，资料法等）,调查结果、调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以找出结果的原因及应对办法等。）,参考话题,1,、同学们最爱吃的零食；,2,、小学生中国名著阅读情况问卷调查表；,3,、,同学们最喜欢的书；,4,、关于少先队员近视率与用眼习惯；,5,、我班学生零花钱使用情况；,开始调查吧！,小学生吃零食与身体健康调查问卷,调查时间班级姓名：,1.,你爱吃零食吗？,(),A,爱吃,B,不,爱,吃,2,.,你经常吃零食吗？,(),A,经常,B,偶尔,C,没有,3,.,你觉得吃零食对身体有好处吗？,(),A.,有好处,B,无所谓,C,没好处,4,.,你觉得小孩应该不应该吃过多零食？,(),A,不应该,B,无所谓,C.,应该,5,.,你一天吃零食的消费是多少钱？,(),A 1,元以下,B 1-5C5,元以上,6,.,你吃了零食后还会想吃饭吗？,(),A,会,B,不会,7,.,你觉得零食会影响生长发育吗？,(),A,会,B,不会,C,不清楚,8,.,你一般隔多少时间去购买一次零食？,(),A,每天都去,B,两三天,C,一个星期,9,.,你认为小卖部卫生达到标准吗？,(),A,达到,B,没有,C,不知道,小学生中国名著阅读情况问卷调查表,学校 年级,大家好，我们是六,(2,）,班“走近中国名著”调查小组，想了解同学们名著阅读情况。因此希望你们能够认真填写，更希望你能提出详细且宝贵的意见，衷心感谢你的合作。,1.,你经常读课外书吗？,A,经常,B,没有,C,偶尔,2.,你最喜欢读的课外书是那个类型的？,A,漫画,B,儿童故事,C,名著故事,3.,你有阅读中国的著名的文学作品吗？,A,经常,B,没有,C,偶尔,4.,你读过四大名著吗？,A,读过,B,没有,C,读过一两部,5.,你知道四大名著的作者是谁吗？,A,知道,B,不知道,C,知道一点,6.,你最喜欢四大名著中那一本？,A,三国演义,B,水浒传,C,西游记,D,红楼梦,7,.,问卷调查之前，你是不是觉得中国名著,就只是四大名著？,A,是,B,不是,8,.,除了四大名著，你还读过那些名著？,A,论语,B,孙子兵法,C,史记,D,其他,习作指导,同学们在写作的时候，可以按照调查目的、调查经过、调查结果、调查结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，,一气呵,成，再配上合适的图表,。,试着写一篇调查报告吧！,小学生最喜欢的电视节目的调查报告,调查课题：小学生最喜欢的电视节目现状的调查。调查目的：,小学生正处于成长发育的阶段，他们收看的电视节目会影响他们的行为方式，从而影响小学生的身体以及心理发育。因此我们以本校同学为调查对象，对他们最喜欢的电视节目进行调查，希望引起家长、老师、同学的重视，能够让小学生选择有益于身心发展的电视节目，远离对小学生有不良影响的电视节目。调查过程：,随机选取本校,100,名小学生，询问他们最喜欢的电视节目以及喜欢这些节目的原因。,据调查，数据如下：喜欢动画片的人有,40,人，原因：可以让我们受到很多启发。,喜欢娱乐节目的人有,25,人，原因：内容幽默风趣、让人觉得,放松、愉悦。,喜欢动物世界的人有,20,人，原因：可以了解关于动物的知识。,喜欢新闻联播的人有,5,人，原因：可以了解国内外的大事。,喜欢其他的人有,10,人，原因：了解国外的家庭生活；增强法,律意识；丰富课外生活,.,调查结果：,我们发现目前，小学生最喜欢看的电视节目大部分都,比较积极、健康，对小学生的成长有益。但有一些,小学生喜欢看一下暴力血腥的场面，这对小学生成长,发育不好。,建议：,1.,老师向学生推荐积极向上的电视节目。,2.,家长引导小学生收看内容健康的电视节目。,“小学生最喜欢的书”调查报告,调查课题：,老师和家长常让我们小学生多看一些课外书，课外书包括很多种，所有我想了解一下同学们课外阅读喜爱。于是我对小学生最喜欢的课外读物进行了调查。,调查过程：,我拿了一本,阿衰,、一本,怎样写出高分日记,、一本,西游记,、一本,冒险小虎队,让,65,名同学选择阅读。,57,名同学选择,阿衰,1,名同学选择,怎样写出高分日记,3,名同学选择,西游记,4,名同学选择,冒险小虎队,分析：,1,、,阿衰,是一本漫画书，可能大多数同学喜欢图文并茂、趣味性强、搞笑、幽默的读物。,2,、我从调查中发现，约百分之一的同学喜欢看作文书。,结论：,88%,的同学喜欢看漫画,6%,的同学喜欢看小说,4%,的同学喜欢看幻类读物,2%,的同学喜欢看作文书,建议：,1,、希望通过此调查，让家长、老师加以重视。,2,、指导小学生选择好的课外读物，督促学生阅读。,随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。,我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里,。,我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把,我班学生零花钱使用情况调查报告,钱攒起来，买一些漫画书，游戏机,.,不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己卖废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，买了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。,男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中买文具就用了34元钱。为什么女生比男生花在买学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些纸笔外，还喜欢买一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！,社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。,同学们再见！,