第四节元素 (3)(精品)

,第一章 第一节 第,1,课时,成才之路,高中新课程,学习指导,人教版,化学,必修,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 探秘水世界,第四节,:,元素,Elements,朝阳九中：孙凤波,鲁教版九年级化学上册,The horizontal rows are called,periods,and are labeled from 1 to 7.,The vertical columns are called,groups,and are labeled from 1 to 18.Elements in the same group have similar chemical properties.,活动一：分析元素的概念,任,务,请你拆分氢气（,H,2,）、氧气（,O,2,）、水（,H,2,O,）的分子模型，能得到哪几类原子？,什么样的原子才能归为同种元素呢？,活动一：分析元素的概念,名称,符号,质子数,中子数,电子数,氢,-1(,氕,),H-1,1,0,1,氢,-2(,氘,),H-2,1,1,1,氢,-3(,氚,),H-3,1,2,1,氢离子,H,+,1,0,0,以下是氢这类原子常见的,几种,微粒存在形式：,我们都属于,一类原子,（同种,元素,）,呦,！,氢元素,元素？,活动一：分析元素的概念,具有相同,质子数,的,一类,原子归为一类，每一类原子称为一种元素。,归纳总结,注意：,1.,决定元素种类的是：,质子数,。,2.,元素是,宏观,概念,只讲,种类,，不讲个数。,观察地壳中元素分布图并查找,:,含量居前五位的元素,元素在人体中的分布,氢,？,what,活动二：元素符号,5,O,表示什么意义？,五个氧原子,交流共享,氧元素,一个氧原子,元素符号,1,、写法,:,一大二小,2,、读法：,元素名称,归纳总结,例如：,O,氧元素,C,碳元素,例如：氮,N,钠,Na,活动三,