《掌声》课件(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,掌 声 响 起,歌曲欣赏：,掌声响起来,孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨,多少青春不在,多少情怀感慨,我还拥有你的爱,好像初次的舞台,听到第一声喝彩,我的眼泪忍不住掉下来,经过多少失败,经过多少等待,告诉自己要忍耐,掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在,掌声响起来,我心更明白,歌声教会你我的爱,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨,听到第一声喝彩,我的眼泪忍不住掉下来,掌声响起来,我心更明白,你的爱将与我同在,自由读课文，要求：,1,、把课文读通顺，读流利。,2,、一边读一边想：原来的英子是一个什么样的女孩？,现在的英子是一个什么样的女孩？,请同学们默读课文,2,、,3,自然段，,用“,”,画出掌声响起前描写,英子的动作、神态的句子。,细细地体会英子的内心。,轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头,低,了下去。,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很,文静,，总是,默（,m,）默地,坐在教室的一角。上课前，她,早早地,就来到教室，下课后，她又总是,最后,一个离开。因为她得过小儿麻（,m,）痹（,b,）症（,zhn,），腿脚落（,lo,）下了残疾（,j,），不愿意让别人看见她走路的姿（,z,）势（,sh,）。,英子,犹豫,了一会儿，,慢吞吞,地站了起来，眼圈儿红红的。,英子在大家的注视下，终于,一摇一晃,地走上了讲台。,轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头,低,了下去。,英子,犹豫,了一会儿，,慢吞吞,地站了起来，眼圈儿红红的。,英子在大家的注视下，终于,一摇一晃,地走上了讲台。,掌声一共响了几次？,请快速默读第三自然段，,用波浪线划出描写掌声的句子。,就在英子刚刚站定的那一刻，,教室里,骤然间,响起了一阵掌声,那掌声,热烈而持久,。,听到这样的掌声，英子千言万语涌上心头,此时，英子想说什么？请拿起笔，把英子想说的话写下来？,英子的信：,我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧（,q,）视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,掌声是一句友善的讲话掌声是炎炎夏日一缕清凉的风掌声是寒冷严冬一杯温热的茶掌声是瓢泼大雨中一把小花伞掌声是一种真挚的爱，唤起我们的勇气；,掌声是绵绵的春雨，滋润着我们的心田；,掌声是一缕清凉的风，驱散我们心中的愁云；,掌声是一把钥匙，为我们打开一片自信的天空。,