荷花_优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/2,#,苏教版,小学,语文三年级,上册,荷花,4,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,一个小姑娘，,坐在水中央，,穿着粉红袄，,模样真漂亮。,(,打,一,花名,),猜一猜：,荷花,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,你了解到的,荷花是怎样的？叶圣陶,爷爷笔下的,荷花是,怎样的,呢？,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,叶圣陶,：,原名,叶绍钧、字秉臣、圣陶，,1894,年,10,月,28,日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,pin,bin,翩翩,起舞,预习检测,X,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,姿,势,sh,挨挨,挤挤,舞,蹈,j,微,风,我会认,字词乐园,莲,蓬,饱,胀,破,裂,告,诉,png,zhng,li,wi,do,s,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,紫（）,莲（）,破（,）,（,）笑,斗（）,（,）士,篷,蓬,薇,微,烈,裂,做游戏：荷叶圆圆，小青蛙蹦蹦跳。,篷,蓬,微,薇,裂,烈,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷,h,yun,mo,f,园,冒,幅,仿,fng,f,zh,zu,佛,止,昨,我,会写,j,记,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,园,yun,冒,mo,疑难字,整体认读音节,易错提示：,上部两横不与左右相连，,不能写成“日”,。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,整体感知,同学们,在,朗读这篇课文时,，,要边读边在大脑中描绘语句中所描绘的画面,，读出作者对这一池荷花的,喜爱,和赞美之,情,。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,默读课文，边读边想：作者,笔下的荷花是什么样的呢,？请从文,中画出相关语句。,整体感知,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷叶,挨挨挤挤的,，像,一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大,圆盘之间,冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有,的花瓣,儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的,还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂,似的,。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷叶,挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,精读细研,思,考,从这个句子中你感受到荷叶是什么样子的？从哪些词体会到的？,挨挨挤挤,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,“,挨挨挤挤,”,形象地写出了荷叶多而密的样子。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,像一个个碧绿的大,圆盘。,比喻,将荷叶,比作一个个碧绿的大,圆盘，形象生动地写出了荷叶的颜色和形状。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,读一读，练一练,荷叶挨挨挤挤的，,像,一个个碧绿的大圆盘。,_,，,像,_,。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,“,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,”,思,考,你觉得哪个字用得好？为什么好？,一个“冒”字不仅把荷花写活了，而且使它变得更美,了。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,有,的,才展开两三片花瓣儿。,有,的,花瓣,儿全都展开,了,，,露出,嫩黄色的小莲蓬。,有的,还是花骨朵儿,，看起来,饱胀得马上要破裂似的。,这些,荷花的,姿态,是什么样,的,呢？,句子品析,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,有的,才展开两三片花瓣儿,。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,有的,花瓣儿全都展开了,，,露出嫩黄色的小莲蓬,。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,看了刚才的画面，你能说说课文描写了哪三种荷花的样子么？,思,考,刚开的,全开的,将开的,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,第二自然段中，作者,为什么把一池荷花看作是一幅活的画？画家指的是谁？,思,考,这一池荷花不仅很美，从课文的字里行间，我们还可以感受到荷花竞相开放的生机和活力，因此作者把它看作是一幅活的画,。而,正是美妙的大自然这位了不起的画家创造了这样的杰作，才让作者产生人在画中游的感觉。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,自由读,课文,4-5,自然段，想一想，当作,者陶醉在这种美的境界中的时候，他眼前出现了怎样奇特的景色？,思,考,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,我,忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,，穿着雪白,的衣裳,，站,在阳光里。一阵微风吹来,，我就,翩翩起舞,，雪白,的衣裳随风飘动。不光是,我一,朵,，一,池的荷花都在舞蹈。风过了,，我停止舞蹈，静静,地站在那儿。蜻蜓飞过来,，告诉我清早,飞行的快乐。小鱼在脚下游过,，告诉,我,昨夜,做的好梦,蜻蜓,飞过来,，告诉我清早,飞行的快乐。小鱼在脚下游过,，告诉,我,昨夜,做的好梦,如果，你也变成了一朵荷花，想象一下，还会有哪些动物来告诉你什么？,思,考,句子品析,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,_,告诉我,。,_,告诉我,。,_,告诉我,。,句子仿写,蜻蜓,飞过来,，告诉我清早,飞行的快乐。小鱼在脚下游过,，告诉,我,昨夜,做的好梦,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,作者通过,细致地观察和丰富的想象,，按照闻到看到想到回到,现实的顺序，为我们展现了一幅如画如卷般,白,荷花的风姿，,表达,了作者,对荷花的,喜爱,之情。,总结概括,主题思想,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,闻到,叶：,多绿大圆,想到,荷,花,看到,喜爱,之情,千姿百态,结构导图,总结概括,一股清香,花：,才,开,全开,将,开,一,幅,活,画,自己,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,比喻,比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲,事物，是常用的修辞手法之一。,特点,：可使事物生动形象、具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的,感染力,。,例句,：漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,写法指导,总结概括,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,假如你是这池中的一朵荷花，还有谁会来告诉你他有着什么快乐呢？展开想象，动手写一写吧！,小练笔,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,荷花又,名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期,6,至,9,月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形,。,荷花,种类很多，分观赏和食用两大类,。荷花,全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂,。,拓展运用,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,幅（,）止,（,）,副（）正（）,荷,（,）,蹈（,）,何（,）,稻（）,一幅,一副,荷花,何处,停止,正确,舞蹈,水稻,随堂演练,给下面的形近字组词。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,1.,一,就,2.,有,的有的有,的,二,、用下面的词语,造句,。,妈妈一下班，就赶紧做饭。,天上的白云有的像小羊，有的像棉花糖，有的像一座大礼堂。,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,下课啦,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；,2.能总结中华文化中“家”的意味；,3.能明确“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。,4,学习书本知识更重要,，,只有学好更多的知识,，,才能为社会作出更大的贡献,5,实践更重要,，,没有实践经验,，,书本知识学再多也没有用,，,青少年要勇于探索和实践；,6,空谈的人都是有智慧的人,，,实干的都是些头脑不灵活的人,，,实干不如巧干；,7,青少年是祖国的未来,，,热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；,8.,我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界,，,我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；,荷花,_,优秀,ppt,课件,荷花,_,优秀,ppt,课件,