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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赶海：,指海边的人在大海退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹、贝壳之类的东西。,听老师朗读课文：,1,、注意生字的读音，把生字连词画出来。,2,、思考：文章写了一件什么事？,我会读：,这,支,歌,暑,假,舅舅,夹,住,东,逃,西窜 长,须,俘虏,似的,摸海星,抓,螃蟹,捏,大虾,我在海水里,摸呀摸呀,，,嘿,，一只小海星被我抓住了！,咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。,咦，怎么我的脚也痒痒的？,哦，原来是一只大虾在逗我呢！,它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。,我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就,成了我的俘虏，再也神气不起来了。,咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。,哎,，那边一个小伙伴，正低,着头寻找着什么。,我走过去想看,个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不,作声，原来是一只螃蟹不甘束手,就擒，正东逃西窜哩。突然，小,伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是,螃蟹用大鳌夹住了他的手。,束手,就擒,努努嘴儿 不,作声,不甘,这时,沙滩上已经有好多人了，他们,有的,捉螃蟹，,有的,捞海鱼，,有的,捡贝壳,我会写：,这,支,歌,暑,假,舅舅,夹,住,东,逃,西窜 长,须,俘虏,似的,摸海星,抓,螃蟹,捏,大虾,作业：,1.,有感情地朗读课文。,2.,描写习字册。,3.,学习第三段的总分写法用上“有的,有的,有的,”的句式写一写同学们课外活动的情景。,谢谢大家,
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