惠崇春江晚景

单元学习提示,飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。,1.,试着一边读一边想象画面。,2.,体会优美生动的语句。,3.,试着把观察到的事物写清楚。,1,古诗三首,部编版小学语文三年级下册,春,绝句,杜甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥融飞燕子，,沙暖睡,鸳鸯。,鸳鸯,yun yng,杜甫：,（公元,712,年,-,公元,770,年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称,“,李杜,”,。在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为,“,诗圣,”,，他的诗被称为,诗史,。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了,春望,北征,三吏,三别,等名作。杜甫共有约,1500,首诗歌被保留了下来，大多集于,杜工部集,。,A.,诗仙,B.,诗圣,预习检测,杜甫被后人尊称为什么？,绝句,杜甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥融飞燕子，,沙暖睡鸳鸯。,春季太阳落山渐晚，所以说,“,迟日,”,。,泥土湿软。,一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。,我会写,绝句,杜甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥,融,飞,燕,子，,沙暖睡,鸳鸯。,鸯,yng,鸳,yun,融,r,ng,燕,y,n,迟,日,江,山,丽,春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。,春,风,花,草,香,泥,融,飞,燕,子,沙暖睡,鸳鸯,河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇憨可爱。,绝句,杜甫,迟日江山丽，,春风花草香。,泥融飞燕子，,沙暖睡鸳鸯。,视觉,嗅觉,动态,静态,视觉,这一首写于成都草堂的五言绝句，是极富诗情画意的佳作。该诗反映了诗人经过奔波流离之后，暂居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀的表露。,惠崇春江晚景,【,宋,】,苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短，,正是河豚欲上时。,苏轼,：,公元,1037,年,1,月,8,日,1101,年,8,月,24,日，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家，唐宋八大家之一。,生活在海中的鱼,一种肥而味美的鱼，有毒,预习检测,请给诗中的词选择正确的释义。,惠崇春江晚景,【,宋,】,苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地,芦芽,短，,正是河豚欲上时。,芦苇的嫩芽。,北宋名僧，能诗善画，,春江晚景,是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。,指逆江而上。,惠崇春江晚景,【,宋,】,苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短，,正是河豚欲上时。,诗中静的景物有（,竹,）、（,桃花,）、（,江水,）、（,蒌蒿,）、（,芦芽,），动的景物有（,鸭,）、（,河豚,），诗人从这些景物中感受到（,春天,）来了，表达了诗人（,热爱春天,）的思想感情。,竹,桃花,江水,蒌蒿,芦芽,鸭,河豚,春天,热爱春天,竹,外,桃,花,三,两,枝,清翠的竹林外，桃花刚开了三两枝，春天江水回暖，在水中嬉戏的鸭子最先知道。,春,江,水,暖,鸭,先,知,正是河豚欲上时,蒌蒿满地芦芽短,萎蒿已经长满了河滩，芦苇的芽还很短，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。,拓展资料,河豚,鱼的一种，学名,“,鲀,”,，肉质鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。江阴素有,“,拼死吃河豚,”,的典故。,我会写,惠,hu,惠崇,春江晚景,【,宋,】,苏轼,竹外桃花三两枝，,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地,芦芽短,，,正是河豚欲上时。,崇,ch,ng,芦,l,芽,y,短,dun,三衢道中,【,宋,】,曾几,梅子黄时日日晴，,小溪泛尽却山行。,绿阴不减来时路，,添得黄鹂四五声。,曾几,：,(1085-1166),，,字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人,。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。,A.,在去三衢州的道路上。,预习检测,诗题,“,三衢道中,”,是什么意思？,B.,在,一个名叫,三衢,的道观中,。,拓展资料,三衢,即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。,三衢道中,【,宋,】,曾几,梅子黄时日日晴，,小溪泛尽却山行。,绿阴不减来时路，,添得黄鹂四五声。,树荫,乘小船到小溪的尽头,再，又,作者是什么时候游三衢山的？他的路线是怎么样的？,梅子黄时日日晴,梅子黄时，正值雨季，而天气却（），给人以（）的感觉。,日日晴,喜悦,小溪泛尽,却山行,乘小船到小溪的尽头,再走山间小路,。,作者沿途看到了什么景象？,绿阴不减来时路,山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密,。,添,得,黄,鹂,四,五,声,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。,三衢道中,【,宋,】,曾几,梅子黄时日日晴，,小溪泛尽却山行。,绿阴不减来时路，,添得黄鹂四五声。,诗歌写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。作者将一次平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初夏的宜人风光，而且诗人的愉悦情状也跃然纸上。,我会写,梅,m,i,三衢道中,【,宋,】,曾几,梅,子黄时日日晴，,小,溪泛,尽却山行。,绿阴不,减,来时路，,添得黄鹂四五声。,溪,x,泛,f,n,减,jin,三衢道中,这首诗第一句点明了此行的,，第二句交代了诗人先走,_,，再走山路，三四句紧承,“,山行,”,，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人,_,的情怀。,课后小练,时间,水路,舒畅愉悦,拓展积累,咏柳,【,唐,】,贺知章,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,拓展积累,春晓,【,唐,】,孟浩然,春眠不觉晓，,处处闻啼鸟。,夜来风雨声，,花落知多少。,拓展积累,春夜喜雨,【,唐,】,杜甫,好雨知时节，,当春乃发生。,随风潜入夜，,润物细无声。,作业,1.有感情地,朗读并背诵三首古诗,。,2.,为自己最喜欢的一首古诗配一幅手绘画或制作成诗册。,下课啦,更多精彩内容，敬请关注,3334326094,qq,.com,www,.,youyi100,.com,youyicongshu100,www.,