教育精品：性别决定与伴性遗传 (2)

第,17,课时伴性遗传,*,/6,人走三峡 书读夷陵,【,课标要求,】,伴性遗传（,II,）,【,复习目标,】,1.,知道性别决定的方式；理解伴性遗传的概念。,2.,归纳并整理伴,X,染色体显性及隐性遗传病的遗传特点。,3,利用伴性遗传的方式及特点解决遗传系谱图问题，并总结解题思路和方法,夷陵中学,2016,届高三一轮复习,17,讲：伴性遗传,【命题趋势】,1.,以遗传系谱图、相关图,表,为载体，以基因在染色体上的位置关系为背景进行考查。,2.,备考指南：针对各类遗传病的特点，编制相应的口诀，并结合对应的遗传图谱和实例，使知识形象化。,一、伴性遗传,概念,：,性染色体,上,的基因控制的性状与,性别,相关联,的现象。,1.,性染色体同源区段的一对等位基因,控制的性状的遗传属于伴性遗传吗？,X,a,X,a,X,A,Y,a,X,A,X,a,X,a,Y,a,2.,伴性遗传与常染色体遗传的不同点在哪？（请用遗传图解表示）,X,a,X,a,X,A,Y,X,A,X,a,X,a,Y,X,a,X,a,X,A,Y,a,X,A,X,a,X,a,Y,a,AA,aa,Aa,（,）,X,a,X,a,X,a,Y,A,X,a,X,a,X,a,Y,A,XX,XY,A,XX,XY,A,Z,a,Z,a,Z,A,W,Z,A,Z,a,Z,a,W,一、伴性遗传,概念,：,性染色体,上,的基因控制的性状与,性别,相关联,的现象。,1.,性染色体同源区段的一对等位基因,控制的性状的遗传属于伴性遗传吗？,2.,伴性遗传与常染色体遗传的不同点在哪？（请用遗传图解表示）,3.,伴性遗传与常染色体遗传的相同点在哪？（从遗传规律方面考虑）,性染色体上的基因不论是同源区段还是非同源区段的基因，都遵循孟德尔基因分离定律,性染色体上的基因与常染色体上基因一同考虑时，按照基因的自由组合定律处理。,X,a,X,a,X,A,Y,a,X,A,X,a,X,a,Y,a,二、伴性遗传的类型及特点,类型,典例,患者基因型,特点,红绿色盲症,(1),(,2),伴,X,染色体显性遗传病,(1,),(2),伴,Y,染色体遗传病,外耳廓多毛症,抗维生素,D,佝偻病,X,a,X,a,、,X,a,Y,XY,-,X,A,X,-,、,X,A,Y,交叉遗传,男患者多于女性,女患者多于男性,只有男患者,伴,X,染色体隐性遗传病,世代连续,二、伴性遗传的类型及特点,思维激活：,以下系谱图小单位各代表什么类型的遗传病？,常隐,常隐或,X,隐,父母无病，女儿有病，一定是常隐,父母无病，儿子有病，一定是隐性,常显或,X,显,父母有病，儿子无病，一定是显性,二、伴性遗传的类型及特点,最可能是,X,显,父亲有病，女儿全有病，最可能是,X,显,最可能是,X,隐,母亲有病，儿子都患病，最可能是,X,隐,最可能在,Y,上,(,也可能是常显、常隐、,X,隐,),父亲有病，儿子全有病，最可能在,Y,上,常显,父母有病，女儿无病，一定是常显,关于遗传系谱图中遗传病遗传方式的,判定,归纳总结,系谱图遗传方式的判断,【例题,2,】,人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病,(,基因为,H,、,h),和乙遗传病,(,基因为,T,、,t),患者，系谱图如下。以往研究表明在正常人群中,Hh,基因型频率为,10,4,。请回答下列问题,(,所有概率用分数表示,),。,HhX,T,Y,HhX,T,X,t,HhX,T,Y,HhX,T,X,t,5,2/3,Hh,1/3,HH,X,T,Y,6,2/3,Hh,1/3,HH,X,T,X,T,1/2,X,T,X,t,1/2,2/3HhX,T,Y,1/3HhX,T,X,t,7,2/3,Hh,1/3,HH,8,Hh,1/10000,5 2/3,Hh,1/3,HH,Hh,H,配子,2/3,h,配子,1/3,H,配子,1/2,h,配子,1/2,Hh=1/3+1/6=3/6?,