第三节氧气的性质 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,研修班,*,义务教育九年级,化学,教材上册,第二单元 我们周围的空气,课题,2,氧 气,桃源县文昌中学 郑煜,目标导引：,了解,氧气的物理性质；,理解,氧气的化学性质；,熟记,氧气与硫粉、木炭、细铁丝、蜡烛反应的现象；,会,书写以上反应的文字表达式；,理解,化合反应、氧化反应、缓慢氧化的概念。,一,、,氧气的物理性质,顔色,状态,气味,密度,熔点,沸点,是否溶于水,氧气,液态氧,固态氧,101kPa,-183,101kPa,-218,（无色）,（淡蓝色）,（淡蓝色）,（自学教材,P. 33,）,无色,气体,无味,1.429 g/L,比空气密度略大,-,218,-183,不易溶于水,氧气,氧气,【实验2-2】,将,带火星的木条伸入瓶中，,若,复燃，,则,是氧气。,这是一瓶氧 气？,氧气的检验：,说明：氧气具有助燃性,二、氧气化学性质,活动,1.,木炭与氧气反应（演示）,结论：,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,实验内容,现 象,木炭在空气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,发红光，放热,发白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,活动,2.,硫在氧气中燃烧,(,演示,),结论,：,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,思考：,为什么瓶底放一层水？,原因,：,吸收有害气体，防止污染空气；,实验内容,现 象,硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,发出明亮的蓝紫色火焰,活动,3.,铁丝在氧气中燃烧,(,演示,),结论,：,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,1,、,铁丝表面,光亮,：,2,、绕成,螺旋状,：,3,、,放一层水或沙,：,实验内容,现 象,铁在空气中燃烧,铁在氧气中燃烧,发红光,剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热,去锈，防止铁丝不易点燃。,增大受热面积，易于点燃。,防止生成物的高温使瓶底炸裂。,注,意,木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？,说明,:,氧气能支持燃烧，有,性，且氧气的浓度,，燃烧就越剧烈。,想一想,助燃,越高,温馨提示：,1,、沸点较高的固体物质燃烧时，现象一般描述为：,发光。,如木炭、磷、镁、铁等,2,、沸点较低的物质燃烧时，现象一般描述为：,产生火焰。,如硫、酒精、氢气等,3,、描述反应现象时，不要说出生成物的名称。,讨论与归纳,碳、硫、磷、镁能在空气中燃烧,蜡烛、酒精、天然气（,主要成分是甲烷,）能在 空气中燃烧,1.,很多物质能在空气燃烧,2.,有些物质不能在空气中燃烧，但能在氧气中燃烧,如：,铁等能在氧气中燃烧,氧气的化学性质：,比较活泼，能支持很多物质的燃烧，,表现出,助燃性,和,氧化性,。,碳,+,氧气,二氧化碳,点燃,硫,+,氧气,二氧化硫,点燃,磷,+,氧气,五氧化二磷,点燃,铁,+,氧气,四氧化三铁,点燃,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。,讨论,1,：,以下四个反应有什么共同特点？,三、化合反应,A,+B=C,(,多变一,),石蜡与氧气的反应是化合反应吗？,石蜡,+,氧气,二氧化碳,+,水,点燃,两种产物,不是化合反应,讨论与归纳,硅,+,氧气 二氧化硅,高温,甲烷,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,判断下列反应是否都是,化合,反应？,碳酸钙 二氧化碳,+,氧化钙,高温,汞,+,氧气 氧化汞,加热,同步训练,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,讨论,2,：,以下,五个反应,又,有什么共同特点？,讨论与归纳,氧化反应：,物质跟,氧 气,发生的反应。,碳,+,氧气,二氧化碳,点燃,硫,+,氧气,二氧化硫,点燃,磷,+,氧气,五氧化二磷,点燃,铁,+,氧气,四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气,二氧化碳,+,水,点燃,缓慢氧化,:,例：苹果切开后一会表面变成茶色；动植物的呼吸，人的呼吸；食物的腐烂；农家肥的腐熟；酿酒，酿醋等。,讨论与归纳,氧化反应,剧烈的氧化反应 如：燃烧、爆炸。一般发光，或有火焰,缓慢的氧化反应 如：呼吸，酿酒等。一般不发光，没有火焰,发生得很缓慢，不发光，不易察觉的一类氧化反应。,1,、镁,+,氧气 氧化镁,点燃,2,、二氧化碳,+,水 碳酸,4,、甲烷,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,说出下列反应的类型？,3,、汞,+,氧气 氧化汞,加热,同步训练,讨论与归纳,化合反应，氧化反应，燃烧，缓慢氧化的关系：,氧化反应,化合反应,氧化反应,缓慢氧化,燃烧,包含关系,交叉关系,氧气,性质,物理性质,化学性质,色、态、味、溶解性、密度,助燃性 、氧化性,现象和结论,课堂小结,氧气在氧化反应中提供,氧,，所以氧气具有,氧化性,，是一种常见的,氧化剂,，氧气能支持燃烧，但本身,不能燃烧，,因而氧气是,助燃剂,，氧气,不是燃料。,化合反应：多变一，如,A+B+C=D,氧化反应：物质与氧气的反应,二者是交叉关系,1,、 下列关于氧气性质的描述错误的是（ ）,A.,要通常情况下，氧气是一种无色，无味的气体,B.,氧气在一定条件下，能跟很多物质反应，生成它们,的氧化物。,C.,氧气越浓燃烧越剧烈，所以氧气是一种很好的燃料。,D.,铁丝在氧气中燃烧的现象为火星四射，剧烈燃烧，生成黑色四氧化三铁。,拓展练习：,C,D,2,、下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）,A,、食物腐烂,B,、动植物的呼吸,C,、酿酒、酿醋,D,、纸张燃烧,E,、农家肥的腐熟,F,、苹果切开后变色,D,氧化反应,缓慢氧化,燃烧,3,、现有三瓶无色气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，试用简单的方法鉴别出来。,方法,1,：将燃着的木条分别伸入三瓶气体中，,若立即熄灭的，则是二氧化碳，,若燃得更旺，则是氧气；,若能继续燃烧一会儿，则是空气。,方法,2,：,（,1,）将带火星的木条分别伸入三瓶气体中，若复燃， 则这瓶是氧气；,（,2,）再向余下两瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡。若变浑浊，则是二氧化碳；,（,3,）剩下的一瓶为空气。,本节课你有什么收获？,用心观察，通过比较、分析，是可以发现规律，得出很多结论的。,