不一样的你我他听课记录

不一样的你我他听课记录昌吉市第一小学 孙新慧师：同学们，知道我是谁吗?你们发现王老师和你们班的班主任蒋老师有什么不一样吗？(为了上课方便，我选择了自己与同事来举例。)生l：我们的班上任蒋老师是戴了眼睛，王老师没戴。生2：蒋老师比王老师年龄大一点。生3：蒋老师对我们很严格，王老师对我们要温柔一些。师：不错。你们发现了王老师和蒋老师有不一样的地方。同学们，你们有没有不一样呢?我们来做一个游戏，猜猜他是谁?(师出示学生课前画的自画像。) 师：这是同学们在课前画的部分自画像。各小组选出一张最具特色的自画像，并 推荐一名代表给大家进行介绍。(小组长领取“自画像”，小组同学共同讨论，教师作指导。)师：哪组的同学愿意先上来介绍?(小组学生代表投影展示自画像，并做介绍。)生：我们猜他是沈，因为他的自画像写了他喜欢踢足球，还说他的绰号叫动感超人。师：沈同学请站起来，这是你的自画像吗?看来我们这组的同学特别了解你的爱好，所以他们猜得很准确。(小组代表投影展示自画像)我们猜她是方，因为她画的白画像很像她，一张圆圆的脸蛋，扎着两个羊角辫，喜欢穿红色的衣服师：是方吗? 生：是。小组代表：(投影展示自画像)她的白画像是写了她性格活泼开朗，每次上课，老师都说她是“闹山麻雀”。师：我们先请大家来猜她是谁，看看同学们猜得和你们一样吗?生：好吧!我请田来猜。生：我猜她是袁。生：不对，我们猜她是郑x，因为她上课特别爱讲活，就像一只“闹山麻雀”。师：我们活泼的“小麻雀”是郑吗?生：是。师：从刚才的自画像中，大家发现同学们之间有什么不一样的地方吗?生l：我们的长相不一样。生2：我们的爱好不一样。生3：有的同学很文静，有的同学很活泼。师：同学们说得真好。我们的长相不一样，爱好、兴趣不一样，性格不一样。(板书：不一样)师：同学之间还有哪些不一样呢，我们再来做一个游戏：“我们一起来作画”(出示画有一个圆的画纸)。请大家看，这张纸上画了一个圆圈，你会把它想象成什么呢？请同学们发挥自己的想象，把画画完，并涂上自己喜欢的颜色。先画完的同学，叮以把作品贴到黑板上。(小组长领取画纸，学生在音乐背景下想象作画，教师巡视发现典型，收集部分典型作品。)师：我们同样在圆上作画。看看我们画的一样吗?(投影展示部分作品：圆形冰箱、小兔子、小丑、狮子、螃蟹、小孩脸蛋、太阳、杨利伟在太空的头像、奶嘴、硬币。)师：同样是在圆上作画，你的画与别人的画一样吗?你用的色彩与别人相同吗?生：不一样。师：为什么同样是在圆上作画，很多同学都画得不一样呢?生：因为我们每个同学的想法不一样。师：如果大家都画一样的画，都用一种颜色来涂色，画出的图画会这么丰富多彩吗生：不会。师：对。正如同学们所说的，由于我们每个同学的想法不一样，喜欢的颜色不一样，所以我们画出来的画才会不一样，涂出的颜色才会那么丰富多彩。通过刚才的两个游戏，我们已经发现了同学们之间有很多地方都不一样，你们还知道大千世界中，人与人之间有哪些不一样吗？昨天，老师请你们去做了这方面的调查，你愿意把自己调查到的情况与大家一起分享吗?生：我知道人们的基阅组织不一样，每个人的眼睛大小也不一样。师：你是怎么知道的呢?生：我妈妈是生物老师，是她告诉我的。师：从妈妈那儿获得了知识，你真会学习。生：我从书上知道彝族有火把节，傣族有泼水节。师：我们国家有56个民族，许多民族都有属于自己的节日，各个民族的风俗习惯也会不一样。师：由于人与人之间存在着不一样，才有了“不一样的你我他”，(贴出“你我他”，出示整个课题)我们的生活才会丰富多彩，我们的世界才会色彩斑斓!师：我们班级有了不一样的你我他，就有了许多可爱的小星星，让我们一起来找一找我们班里有哪些可爱的小星星。生：我们班里的胡是个“小问号”，上课的时候经常听到他向大家提出问题。师：我们班的学习可不能缺少“小问号”!生：我要介绍两位同学：刘和余，他俩足班上的艺术小星星。师：当班上要参加学校文娱演出时，他俩发挥的作用可大啦。生：张足我们班亡的“小画家”，她画画可好了!班上每期办墙报，大家都会请她帮忙。师：同学们找出厂班上的“小问号”“艺术之星”“小画家”，他们在课堂上、在舞台上、在办墙报中展示了自己的特点，是我们班上可爱的“小星星”。在我们班上，在我们学校还开展过许多的活动，让我们冉来找找班上还有哪些可爱的小星星。生l：杨是我们班的“飞毛腿”，在这次运动会上，他获得了200米跑步的冠军。生2：我们班还有“小书法家”龚、王、文。生3：徐是我们班上的“小作家”，老师经常把他的作文读给大家听，我们从他的作文中受到不少启发。生4：贺是我们班上的“百灵鸟”，上次合唱比赛，还是她领唱的。生5：我们班上有个“小雷锋”张，他经常为班集体做好事，上学期，他还将捡到的200元钱交给了学校。师：同学们找到了我们班上这么多的小星星，这些小星星使我们的班集体更加多姿多彩，使我们的班级充满了生气、充满了活力!师：由于生活中有了不一样的你我他，人们对同一问题就会有许多不一样的想法，在生活中，我们应当怎样去理解别人、宽容别人，与人很好地相处呢?下节课我们将讨论这方面的有关话题。