掌声课件 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,29,掌 声,残疾 姿势 情况 情绪投向 持久 平息 掌声动听 文静 轮流 注视愿意忧郁普通话慢吞吞小儿麻,痹,症,落,叶,落,下残疾,多音字,（l,o,）,落,下残疾,落,(lu,)落,叶,(l),丢三,落,四,掌声,朗读要求：,1,、读准字音，读通课文。,2,、找出,课文,中描写了几次掌声。,她很文静,总是,默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她,又总是,最后一个离开。,轮到英子的时候,全班同,学的目光一齐投向了那个角,落,英子,立刻,把头低了下去。,英子,犹豫,了一会儿,慢吞吞地,站了起来,眼圈,红红的,。在全班同学的注视下,她,终于,一摇一晃地走上了讲台。,原句：英子犹豫了一会儿，慢吞吞的站了起来，眼圈红红的。,缩句：,英子站了起来，眼圈红红的。,就在英子站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,英子向大家深深地鞠了一个躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,掌声是钥匙，打开勇气的大门，,掌声是春雨，滋润我们的心田。,掌声是小鸟，啄走了我的自卑，,掌声是草原，让我们敞开心扉,!,课,后,作,业,1,、在生活中同学之间应该有更多的爱请大家找出来,2,、学会爱护他人。,3,、在课后帮助有困难的人。,