铰链四杆机构授

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,铰链四杆机构,泗阳中等专业学校,崔素静,授,课,课,件,2010,年,10,月,21,日用,知识目标：,掌握铰链四杆机构的曲柄存在条件以及四杆机构类型的判别原则,能力目标：,结合生活实例，帮助学生正确判别它们各为铰链四杆机构中的何种类型。,情感目标,：,培养学生的观察力和对知识的求知欲，养成积极主动地学习习惯，学会理论联系实际，动手操作、积极参与到学习中去 。,总目标：铰链四杆机构类型的判别,教,学,目,标,重点,1,：,判断机构中有无曲柄存在。,重点,2,：判断是否满足杆长之和条件。,难点,：,掌握铰链四杆机构中曲柄存在的条件。,教学,重点,难点,导入新课：,动画演示,提出问题,1.,上述三副图中,机构,运动形式一致吗？,2.,各根杆件的运动形式一样吗？,3.,有曲柄存在吗？,4.,它们各以什么作为机架的？,5.,它们又各是何种机构？,6.,能说出实例的名称吗？,A,D,C,B,实例,:,知识点提出,1,、,曲柄存在,的条件是什么？,2,、怎样判别铰链四杆机构的,三种类型,？,3,、在何种情况下，所组成的四杆机构均为双摇杆机构呢？,三种类型,存在条件,曲柄摇杆机构,以最短杆为连架杆,双曲柄机构,以最短杆为机架,双摇杆机构,以最短杆为连杆,知识讲解,曲柄存在的条件：,(1),最短杆与最长杆的杆长之和不大于其余两杆之和,(2),连架杆与机架中必有一个最短杆,存在曲柄,且满足杆长之和条件的四杆机构有以下三种类型：,引申：,不满足杆长之和条件的四杆机构均为双摇杆机构。,课堂练习,判断图示四杆机构是什么机构？（单项选择题）,(1) A,曲柄摇杆机构,B,双曲柄,机构,C,双摇杆机构,(2) A,曲柄摇杆机构,B,双曲柄机构,C,双摇杆机构,(3) A,曲柄摇杆机构,B,双曲柄机构,C,双摇杆机构,(4),A,曲柄摇杆机构,B,双曲柄机构,C,双摇杆机构,1,、想一想：我们学习了哪些知识？ 学到了哪些思考问题的方法？,2,、知识总结：铰链四杆机构的组成、类型和判别方法。,3,、学习方法总结：本节课主要利用了数形结合、类比化归、实验法研究四杆机构。在平时学习中，希望同学们注意方法的运用。,4,、铰链四杆机构判别方法：,课堂总结,P97 T10,作业布置,1,、巩固提高,（,1,）阅读本节内容，完成课本,P97 11,题；习题册相关知识的题。,（,2,）课外自己设计、选材、制作三个不同类型的铰链四杆机构。,2,、拓展延伸,（,1,）认真观察周围生活周围哪些机器中运用了铰链四杆机构，并判别出是其中的哪种类型？,（,2,）请同学们参考教材，进一步探讨铰链四杆机构的基本性质与演化,。,（,1,）课堂作业,（,2,）课外练习,