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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八年级下册 第二单元 我们的人身权利,知识大比拼,人人享有人格尊严权,维护名誉是我们的权利,什么是人格尊严权,人格尊严权的地位,集中体现为：,人格尊严不可辱，否则会受到,什么是名誉以及名誉的意义，,侵害名誉的危害,名誉集中体现了什么？良好的,名誉首先取决于什么？,什么是名誉权以及内容（表现）,侵害名誉权的具体行为有,公民享有名誉权的意义,法律保护名誉权的具体条文,填一填,下列属于人格尊严权的有（）,肖像权名誉权荣誉权,姓名权人身自由权隐私权,人格尊严权包括的内容非常广泛，核心内容是名誉权，肖像权，姓名权，隐私权,.某企业子弟小学的一名教师，为惩罚一名,小偷小摸行为的学生，就在该学生的脸上刺下,“贼”字这一行为侵犯了该学生的（）,生命健康权和名誉权生命健康权和荣誉权,肖像权和隐私权隐私权和姓名权,肖像是以容貌为中心的人体形象的再现,.人格尊严权表现为自尊和他尊两个方（）,.人格尊严权是人格权中的核心权利，集,中表现为名誉权，肖像权，姓名权，隐私权,它和人身自由权没有任何联系（）,.良好的名誉首先取决于个人好的表现，品,行优良的人一定会受到相应的客观评价（）,.我国法律保护公民的名誉权不受侵犯，侵害他,人的名誉权一定要受到刑法的处罚（）,.情节严重才适用,刑法,例题,年月日，一中年女子在广东深圳的一家超市购物时，偷了四条鱼和几瓶酸奶。结果，超市保安竟写了“我无耻，我是小偷”的牌子，让其拿着当街示众。,（）超市保安的行为正确吗？为什么？,（）这一事例给我们什么启示？,肖像和姓名中的权利,我有肖像权,公民依法对自己肖像的支配权。包括：,肖像是肖像人的,标志,与侵害肖像权的行为作斗争,什么是肖像权？它是肖像人对自己,肖像的,权,维护姓名权,什么是姓名权？,姓名权是对自己姓名的,权,成年人使用姓名和未成年人使用姓,名的区别,侵害他人姓名权的行为有：,.下列属于侵犯公民肖像权的是（）,把某人的肖像私自印在挂历上出售,新闻报道中的摄影,照相馆未经本人同意将照片放大后展示招,揽顾客,同学们参加社会实践活动的照片,.公民的肖像权不容侵犯，未经本人,同意，不得使用公民的肖像（）,.在现实生活中，我们不得干涉他人,行使姓名权（）,.中学生刘某为了寻求个人开心，给,同学张某取绰号“猪”。依据我国法律规,定，刘某侵犯了张某的肖像权。（）,做一做,肖林同学在一家影楼照了一张艺,术照，三天后，她发现自己的照片被,老板镶嵌在橱窗里来招揽顾客，非常,高兴，认为自己真是太漂亮了。,请你谈谈自己的看法。,隐私受保护,隐私和,隐私权,维护姓,名权,人人有,隐私,隐私的,内涵,保护隐私,的必要性,人独立自由的需要,内心世界安宁的需要,非法批漏隐私的危害性,让自己心灵有,个家的权利,（权利内容）,隐私权的含义,隐私权,的内容,私人生活安宁权,个人信息保密权,私人通信保密权,尊重隐私是道,德的期盼,依法维护隐私权,树立隐私意识,强化责任和信誉意识,人人之间要相互尊重彼此的隐私,侵害隐私权的表现,法律的保护,其他保护方法,言行,评析题,的答题思路,1、找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。,2、说明理由。要对题目中正确和错误的言行，根据书本知识分析说明，指出正确或错误的原因。一般来说，正确的要指出它“符合”、“有利于于”；如果是错误的应指出它“违背了”、“否认了”、“没有认识到”，并进一步指出“它的危害是”。,3、归纳总结。如果是正确的言行应指出“我们进一步”、“我们应继续”；如果是错误的言行应指出“正确的做法（观点）应是”,这节课你最大的收获是什么？,再见,
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