依安四中吕雪飞

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主讲人：吕雪飞,依安县第四中学,科学记数法,创设情境 导入问题,2008,年,9,月,25,日,21,时,10,分,50,秒，长,58.31,米,最大推力达,600,吨的“长征”,2F,型运载火箭将我国自行研制的“神舟”七号载人飞船推入距地球表面约,343,千米的圆形轨道。中国三位航天员被顺利送上太空。飞船飞行的全程达,580600000,千米的行程后，于,28,日顺利着陆。“神舟”七号载人飞船的发射成功，是我们祖国的伟大荣誉。,光的,速度约为,300 000,000,米,/,秒,第五次人口普查时，中国人口约为,1 300 000,000,人,太阳半径约为,696 000,000,米,尝试探索 解析问题,光的,速度约为,300 000,000,米,/,秒,第五次人口普查时，中国人口约为,1 300 000,000,人,太阳半径约为,696 000,000,米,探究,：,让学生观察回答,10,n,的数的特征,10,（）,=10,10,（）,=100,10,（）,=1000,10,（）,=10000,10,（）,=100000,10,（）,=1000000,13,亿,130,10,7,13,10,8,1.3,10,9,0.13,10,10,科学记数法：,一般地，一个大于,10,的数可以表示成,a,10,的形式，其中,1a10,，,n,是正整数，这种记数方法叫做科学记数法（,scientific notation,）,。,n,注意：,（,1,）,1a10,（,2,）,n,是正整数,1 300 000,000,= 1.3,1 000,000,000,= 1.3,10,9,696 000,000,= 6.96,100 000,000,=,6.96,10,8,引例,:,请用科学记数发表示,300 000,000,1 300 000,000, 696 000,000,解：这三个数用科学记数法记为：,= 3,100 000,000,= 3,10,8,300 000,000,运用新知 解决问题,找一找,找出用科学记数法表示的数，并把其它的数用科学记数法表示出来,（,1,）水星的半径为,2.44,10,6,米，木星的赤道半径约为,71 400 000,米。,（,2,）我国的陆地面积约为,9 597 000,平方千米，俄罗斯,的陆地面积约为,9.976,10,6,平方千米。,比一比,找一找,比较大小：,（,1,）水星的半径为,2.44,10,6,米，木星的赤道半径约,为,7.,1410,7,米。,（,2,）我国的陆地面积约为,9.597,10,6,平方千米，俄罗,斯的陆地面积约为,9.976,10,6,平方千米。,比一比,先比较,n,的大小，再比较,a,的大小,先比较,n,的大小,探究归纳 发展能力,下列用科学记数法表示的数，原数是什么？,据报道：故宫明年的修复将全部使用国内施工队伍。故宫整体大修计划用,18,年，总投资,1.952,10,9,元。,测量你每分钟脉搏的次数，并计算出你,从出生到现在约跳了多少次脉搏？,想一想,做一做,取一个小立方体作为基本单元,将,10,个基本单元排成一个“长条”，共 个小立方块,再用,10,个“长条”组成一个长方体，共 个小立方块,最后用,10,个长方体构成一个正方体，共 个小立方块,10,100,1000,试一试,用由,1000,个基本单元构成的立方体作为新的基本单元,将,10,个,新的,基本单元排成一个“长条”，共 个小立方块,再用,10,个,新的,“长条”组成一个长方体，共 个小立方块,10,4,10,5,最后用,10,个新的长方体构成一个正方体，共,_,个小立方块,10,6,小组讨论：,再,用上,一步得到的大正方体作为基本单元，重复上述过程，构成一个更大的正方体。这个正方体需要多少个小立方体？（用科学记数法表示,),归纳总结,谈一谈：本节课你有何收获？,布置作业,1,、课本第,183,页，习题,6.2,。,2,、搜集报刊、杂志上较大的数据,并用科学记数法表示它们。,谢谢!,