资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来,!,恩格斯,第七单元 燃料及其利用课题一 燃烧和灭火,思考,不同物质 燃烧有什么共 同现象？,物质燃烧是什么反应？,燃烧是一种发光放热的剧烈的氧化反应。,1.,燃烧的定义：,提出问题 进行猜想,请根据已学知识和生活经验猜想一下燃烧 需要什么条件？,请结合具体事例谈一谈。,假设与猜想,物质是否可燃,可能需要达到一定的温度,可能与氧气（或空气）有关,思考（,1,）请你预测该实验的现象是什么？谈谈你的推测理由。,（,2,）通常保存少量白磷的方法是？,如下图所示，在,500mL,的烧杯中注入,400mL90,的热水，并投入一小块白磷（着火点约为,40,）。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点,240,），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。,实验探究,1,、为什么在相同的条件下白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢？怎样才能使红磷也燃烧呢？这说明了什么,.,2,、铜片上的白磷燃烧了，为什么水中的白磷却不能燃烧呢？,可燃物燃烧还需要什么条件？,不同物质的燃烧所需的最低温度（着火点）不同。,绝大多数可燃物必须在氧气或空气中才能燃烧。,(,一,),燃烧的条件,想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？,向热水中的白磷通入氧气。,可燃物,氧气,（或空气）,达到燃烧所需的最低温度也叫着火点）,三者缺一不可,以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。,想一想：,我们如何针对燃烧的原理灭火呢？,要求：,设计多种方法,并分析哪种较方便，环保。,想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？,1,、“剪”,2,、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷,CO,2,”,3,、“吹”、湿布”、“扇”,你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？,灭火就是,破坏燃烧的条件,可以去掉可燃物。,能够使氧气与可燃物隔离,。,可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。,二 灭火的原理,燃烧的条件,灭火的原理与方法,物质具有可燃性,从燃烧区撤走可燃物,可燃物有充足的氧气,把可燃物与氧气隔绝,温度达到该物质的着火点,使可燃物的温度,降到着火点以下,练一练：,请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？,练一练：,逃生方法,请你做以下实验,这个实验给你什么提示？如果遇到火灾，你如何逃离现场？,作业,1.,查找有关消防器材的资料。,2.,运用化学方程式解释,CO2,的化学性质,
展开阅读全文