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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/9/2,#,2020/9/2,1.2,电解质的电离,2020/9/2,铜线,实验表明：金属（铜、铁）能导电,金属能导电的原因是什么？,金属能产生,自由移动,的,带电粒子（电子）,灯泡发光,2020/9/2,【演示实验】,物质的导电性,下列物质能否导电？,溶液：,硝酸钾、氯化氢、氢氧化钠、,蔗糖、酒精、甘油等水溶液,晶体：,硝酸钾、氢氧化钠、蔗糖,2020/9/2,【演示实验】,物质熔化时的导电性,硝酸钾,、蔗糖,下列物质,熔化时,能否导电？,2020/9/2,一、电解质与非电解质,1,、化合物的导电性,化合物固体时都不能导电；水溶液部分导电，部分不导电；熔化状态时部分导电，部分不导电。,2020/9/2,电解质：,在水溶液里,或,熔化状态下,能,导电的,化合物,。,非电解质：,在水溶液里,和,熔化状态下都,不能,导电的,化合物,。,2,、概念,如：,酸、碱、盐、活泼的金属氧化物,如：,部分气态氢化物,NH,3,；非金属氧化物,CO、CO,2,、SO,2,；酒精等大多数有机物,练：下列物质的水溶液能导电，但属于非电解质的是,A.CH,3,COOH B.Cl,2,C.CO,2,D.NH,4,HCO,3,C,(),2020/9/2,上述溶液导电,物质导电的必要条件,探究,为什么盐酸、,NaOH、NaCl,溶液具有导电性？,金属导电,金属内部有自由移动的带负电的电子,溶液中有自由移动的带电微粒,有自由移动的带电微粒,阴离子,阳离子,2020/9/2,蔗糖或酒精溶液,实验表明：,蔗糖或酒精,溶液不能导电。,其水溶液中存在蔗糖或酒精分子，但蔗糖分子或酒精分子都不是带电粒子。,无明显现象,2020/9/2,NaCl,Na,+,Cl,NaCl,固体,由阳离子和阴离子构成的化合物,实验表明：,NaCl,固体不导电。,其原因：虽有带电粒子（钠离子和氯离子），但带电粒子不能自由移动。,无明显现象,2020/9/2,NaCl,溶液,实验表明：,NaCl,溶液能导电。,这是为什么呢？我们可以从物质的结构和它们在,水中溶解时所发生的变化,进行分析。,NaCl,Na,+,Cl,由阳离子和阴离子构成的离子化合物,灯泡发光,判断下列说法是否正确：,1、铜和,NaOH溶液都,能导电，所以它们属于电解质。,注意:电解质与非电解质是对,化合物,进行分类，,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质,2、,硫酸钡难溶于水，其水溶液几乎不导电，所以硫酸钡不,是电解质。,注意:电解质的,导电,条件,：水溶液中,或,熔融状态下能导电,(只需具备其中之一),错。,错,。,错。,错,。,3.,CO,2,溶于水能导电，那么,CO,2,是电解质。,注意:,必须是在一定条件下由于,自身产生自由移动的离子,而导电的化合物才能称其为电解质。,注重概念的正确理解!,错，CO,2,溶于水后，,CO,2,+H,2,O=H,2,CO,3,H,2,CO,3,2H,+,+CO,3,2-,使其溶液导电的不是自身产生的离子，所以,CO,2,不是电解质。,2024/10/7,电解质,碱,NaOH,、,KOH,、,Ca(OH),2,等,酸,H,2,SO,4,、,HNO,3,HCl,等,盐,CaCO,3,、,BaSO,4,K,2,CO,3,等,活泼金属氧化物,Na,2,O,、,CaO,、,MgO,等,2020/9/2,O,H,H,Cl,H,Cl,-,O,H,H,H,+,O,H,H,Cl,H,+,氯化氢分子在水中的离解,电解质在水溶液中或熔化状态下，离解产生自由移动离子的过程叫做电离。,二、电解质的电离：,1,、概念,2020/9/2,4,、下列物质能导电的有 ,是电解质的是 ,是非电解质 ,NaCl,晶体 ,NaCl,溶液 液态,HCl,盐酸 ,Fe,熔化状态下的,BaSO,4,SO,2,气体,SO,2,的水溶液 ,Cl,2,无水酒精,、,、,、,2020/9/2,小结,1,、物质导电的必要条件,有自由移动 的带电微粒。,2,、电离：电解质在水溶液中或熔化状态下，离解产生自由移动离子的过程。,金属：自由移动的电子,溶液：自由移动的离子,3,、,电解质：,在水溶液里,或,熔化状态下,能,导电（即能电离）的,化合物,。,4,、,非电解质：,在水溶液里,和,熔化状态下都,不能,导电（即不电离）的,化合物,。,2020/9/2,思考,有汗的人为何接触使用着的电器容易发生触电事故？,2020/9/2,思考,电解质溶液能导电，能导电的物质一定是电解质吗？,电解质不一定能导电，能导电的物质也不一定是电解质,2020/9/2,3、电离方程式,电离方程式,表示电解质的电离的式子,-,（1）适用范围：,电解质的电离。,（2）电离的结果：阴离子、阳离子。,2024/10/7,（3）书写：左边写化学式，右边写离子符号。,如：,NaCl=Na,+,+Cl,-,HNO,3,=H,+,+NO,3,-,NaOH=Na,+,+OH,-,化学式,离子符号,书写电离方程式要注意什么,？,1、正确书写离子符号,2、遵守质量守恒定律和电荷守恒定律,H,2,+,H,2,SO,4,SO,4,2-,+,MgCl,2,Mg,2+,+,Cl,-,FeCl,3,Fe,2+,+,3Cl,-,2,3+,2H,+,3、符合客观事实,2H,+,H,2,SO,4,4SO,2-,+,SO,4,2-,酸的电离有什么共同特点呢,？,HCl,H,+,Cl,-,+,H,2,SO,4,H,+,+,SO,4,2-,电离时生成的阳离子,全部,都是,H,+,的化合物叫酸,HNO,3,H,+,+,NO,3,-,2,？,NaHSO,4,=Na,+,+H,+,+SO,4,2-,判断正误:能电离出H,+,的化合物叫做酸.,错。如：,注意：电离时生成的,阳离子,全部,都是H,+,的化合物叫酸,2024/10/7,1、NaOH Na,+,+OH,-,KOH K,+,+OH,-,Ba(OH),2,Ba,2+,+2OH,-,碱：电离时生成的阴离子,全部,都是,OH,-,的化合物叫做碱。,2、NH,4,NO,3,NH,4,+,+NO,3,-,Al,2,(SO,4,),3,2Al,3+,+3SO,4,2-,BaCl,2,Ba,2+,+2Cl,-,盐：电离时能生成,金属阳离子,（,或铵根离子,）和,酸根阴离子,的化合物叫做盐。,NaHSO,4,是一种酸式盐,请写出,NaHSO,4,的电离方程式,NaHSO,4,=Na,+,+H,+,+SO,4,2-,NaHSO,4,=Na,+,+HSO,4,-,水溶液,熔融,请写出,NaHCO,3,的电离方程式,NaHCO,3,=Na,+,+H,+,+CO,3,2-,NaHCO,3,=Na,+,+HCO,3,-,碳酸是一种弱酸。,式子左边写化学式且系数是,1,，式子右边写离子符号。,电离时所产生的原子团在电离过程中不能拆开，必须作为一个整体写出。,注意离子符号的写法。,AnRm,的电离方程式为：,A,n,R,m,=nA,m,+mR,n,所有阳离子带的正电荷总数与所有阴离子所带的负电荷总数相等。,书写电离方程式应注意的问题：,2020/9/2,复习：,1,非电解质,相同点化合物,不同点本身能否电离产生离子,电解质,（酸、碱、盐、活泼的金属氧化物等）,在水溶液里或熔化状态下能导电的化合物。,在水溶液里和熔化状态下都不能导电化合物。,（,CO、NO、SO,2,、NH,3,、,酒精等）,1,记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。,2,朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。,3,朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。,4,草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。,5,行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。,6.,会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；,7.,从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。,8.,本题考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。,9.,使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力,:,评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论点作铺垫。,10,培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。,1,记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。,2,朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。,3,朗读是加深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。,4,草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。,5,行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。,6.,会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；,7.,从作家作品的语言风格的比较中，从用韵、节奏、音调三个方面去品味其语言的音乐美、节奏美、韵律美。,8.,本题考查中心论点的提炼。从文章的标题“如何看待数字时代的文学评论”来看，文章的中心论点是对这一论题的回答。解答时，我们要在整体阅读的基础上，从文中找出最能回答该问题的句子，作为本文的中心论点。,9.,使用了举例论证，以人们对待周六观点这个电视栏目的态度为例，具体有力的论证了关于评论的影响力,:,评论是否有效取决于其具体内容，评论也绝不是简单的对与错的问题。为下文引出中心论点作铺垫。,10,培根是英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家之一。从他的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。,
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