教育专题：01认识数字1—10

标题,1,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中班数学活动,认识数字,110,科学领域,中班,教材分析：,打破传统，把幼儿数学活动与游戏活动相结合,培养幼儿对数学活动的兴趣,设计思路,幼儿分析：,思维还处于具体形象阶段,让幼儿体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣,知识目标,情感目标,活动目标,能力目标,让幼儿认识数字,110,，知道数字能表示相应物体的数量,让幼儿能准确运用数字到生活当中以及培养幼儿动手操作能力。,让幼儿体验友爱、互助的快乐,游戏法,启发探索法,操作法,难 点,重 点,让幼儿认识并掌握数字,1-10,让幼儿在生活中知道数字表示相应的物体数量,活动准备,若干苹果卡片,若干带有树的卡纸图片,若干数字卡片,胶水,数字歌,1,像铅笔的一一一,2,像鸭子的二二二,3,像耳朵的三三三,4,像红旗的四四四,教导幼儿正确的认识和发音,游戏,导入,认识,数字,巩固,练习,幼儿,操作,拍手歌,你拍一我拍一,一只孔雀穿花衣,你拍二我拍二,两只小鸭上河沿,介绍数字,让幼儿自由观看课桌上的数字卡片，并让幼儿自由介绍自己认识的数字卡片,粘苹果,引导幼儿按照树卡片上所指出的苹果数量，将苹果正确的粘贴上去,活动,延伸,让幼儿观察生活中与数字有关的东西，比如：你住在几栋？几楼？家里有几个人等等。回来跟小朋友一起分享。,Thank You!,