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服务师生,方便老师,贴近教学,三年级,语文,下册,吉林,版,课件,PPT,切错的苹果,课件,PPT,资料宝袋,这是美国作家迪,恩,帕金斯的一篇,十分短小的文章。别看它仅仅4百余字，却,包含着极其深刻的道理。它形象而又生动,地说明了打破思维定势的重要性。在现实,生活中，有那么多,“,一向如此,”,、,“,本来,就这样,”,在束缚着人们的思维，在约束着,人们的步伐。只要打破这些思维，世界就,会呈现出新的面貌。,课件,PPT,预习检查,抽,屉,横,着,拦,腰,苹果,核,彻,底,印,象,习,惯,横七竖八,阻,拦,错落有致,惯,摘苹果,核,字词乐园,课件,PPT,魅,屉,错,印,横,彻,拦,为什么是切错的苹果？,课件,PPT,课文详解,一天，儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前,显示显示。,自读课文，找一找,儿子是怎样切苹果的？,用,画下来。,自学指导：,他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”,“,我知道里面是什么。”我说。,“,来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半。我们还知道，习惯的方法应该是从顶部切到底部。而他呢，,却是把苹果横着放，拦腰切下去。,然后，他把切好的苹果送到我面前：,“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。,”,你会切苹果吗？,能不能换个切法？,“,爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”,“,我知道里面是什么。”,“,来，还是让我切给您看看吧。”,“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”,真的，从横切面看，苹果果然是一个,清晰,的,“,五角星,”,。我这一生不知吃过多少苹果，这样的图案我还尚未发现！于是，在那一天，儿子把消息带回家里，彻底改变了我原有的印象。,这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。,它先是从不知什么地方传到儿子的幼儿园，接着便传给我，今后也许会传给更多的人。,在你的生活中，有没有一件事是不按习惯性做法去做的，并且有了新发现。,说一说,这篇课文通过一个横切的苹果显露出,“,我,”,从未发出过的图案,“,五角星,”,而使我受到启发的事。,告诉我们要有善于发现、勇于创新的精神。,课文分两部分来写的:,一：（1,3,自然段）先写儿子放学回来，想向我显示他新学会的东西。（为什么切苹果）,二：（4,5自然段）接着讲儿子横切苹果，让我看到了从未发现过的图案,“,五角星,”,，这一点给了我很大的启发。,错,错误 改错,屉,抽屉 笼屉,惯,习惯 惯性,横,横幅 横笛,拦,阻拦 拦截,核,桃核 果核,彻,透彻 彻底,印,脚印 官印,近义词,显示,知道,巨大,显现,明白,庞大,课件,PPT,随堂练习,显示,果然,巨大,隐藏,竟然,微小,反义词,
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