法律保护我们无形的财产张振鹏

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,法律保护我们的无形财产,1.,什么叫做智力成果？智力成果具体表现为哪几个方面？,2.,什么叫做智力成果权？智力成果权包含有哪几个方面？,3.,我国宪法对公民的智力成果权是怎样规定的？,自学导航,一、我们的智力成果受法律保护,少年作家韩寒和他的三重门,周杰伦创作的歌曲,嫦娥二号奔月,科 学 技 术 成 就,人造卫星,杂交水稻,纳米艺术:发丝上的40位美国总统头像,拉小提琴的机器人,抗生素的发现,天河一号超级计算机,发 明 创 造,爱迪生与电灯,彩色电视机,电 话,飞 机,文学艺术作品,三国演义,蒙娜丽莎,清乾隆瓷器,意大利比萨斜塔,贝多芬命运交响曲,科幻电影阿凡达,火箭升空,杂交水稻之父,全球定位系统（GPRS),神州五号,第一台向公正销售的电视,莱特兄弟发明飞机,第一台蒸汽机,圆珠笔和易拉罐,张大千,拿破仑跨越阿尔卑斯山,雅克路易大卫,徐启雄最忆杭州,作者:美国人罗伯特库恩,?,选择一个自己喜欢的智力成果,并说说他给我们生活,带来的影响?,这种盲人手机与普通手机的区别在于，数字键上增加了对应的盲文数字标识，将对盲人作用不大的显示屏改为电话号码语音提示系统或收音机。,李南金和她发明的盲人手机,科学技术成就,发明创造,文学艺术作品,脑力劳动,智力成果,智力成果：主要是指依靠人类,脑力劳动,所创造的,劳动成果,！,智力成果,科学技术,发明创造,文学艺术,智力成果：,人类脑力劳动所创造的成果,。,科学技术成就,发明创造,文学艺术作品,我国宪法第,47,条规定,：,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。,法律在线,主要表现,连连看,19世纪末20世纪初的第二次工业革命将人类社会从蒸汽时代推进到了电气时代,一位博士生发明了“高性能网络连接磁盘矩阵储存器,RAIDM”,韩寒创作了,三重门,科学技术成就,发明创造,文学艺术作品,维护智力成果权方面的重要法律,中华人民共和国著作权法,中华人民共和国专利法,中华人民共和国商标法,中华人民共和国反不正当竞争法,法律怎样保护未成年人的智力成果？,我国法律规定，平等的保护每一位公民的智力成果，未成年人也不例外。我国,未成年人保护法,明确规定：国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。,对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展创造有利条件。,法律在线,网络下载，临摹名家书画是侵犯他人智力成果权的行为吗？,不属于侵权行为，著作权法第二十二条第(一)项规定“为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品”，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。临摹名家书画属于法律规定的“为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品”的行为，不属于侵权行为。但是，如果将临摹作品进行出售，就属于侵权。,全国首例博客剽窃案,中国著名跳水教练于芬在博客上剽窃了出租车司机李强的文章，构成了侵权。北京市海淀区人民法院12日一审宣判，被告于芬停止侵权、赔礼道歉并赔偿经济损失共计1800元。,16岁中学生三项发明引资200万，,换得10股份当老板,武汉一,16,岁的在校高中生胡登煌凭借,3,项,发明专利,，成为一家注册资本,200,万元的企业的股东。他是武汉地区“学生股东”第一人。他发明的“无压痕眼镜架”在宁波市投产。他的另两项专利“世界筷子”“自洁水龙头”,3,项发明吸引了浙江知名企业宁波天安集团，该集团,3,个月前投资,200,万元成立“天之煌公司”予以开发，胡登煌凭专利技术拥有,公司股份,10,。,胡登煌的家人说，胡登煌自幼爱好发明，去年,3,月至今已申请,10,项专利。,上述材料给你什么思考？,智力成果所有人保护自己智力成果的方式主要有,：,申请专利,注册商标,版权登记,某小学的赵勇在儿童绘画比赛中获得了一等奖。一家美术杂志社闻讯后来信表示，他们将出一期儿童作品专刊，希望赵勇能寄来几幅作品供他们挑选。赵勇的父亲给杂志社寄去了3幅作品，之后一直没有回音。第二年六月赵勇的父亲在该杂志期刊上发现了赵勇的2幅作品，但没有给赵勇署名，也没有支付稿酬。该杂志社的有关人员声称，赵勇年仅8岁，还是未成年人，不能享有著作权，因此没必要署名，杂志社发表赵勇的作品是对其成绩的肯定，没有必要支付稿酬。,问：该杂志社的做法侵犯了赵勇的什么权利？,我国法律是如何规定的？赵勇及其家人应该采取什么方式维护自己的权益？,当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。,根据今天所学，以及你对保护智力成果权的理解，在保护他人 的智力成果权方面，你可以做哪些力所能及的事情？,我们还要积极参与社会对智力成果的保护，不买盗版、不用盗版，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情,。,我行动,一、智力成果受法律保护,智力成果：,人类脑力劳动所创造的成果。,主要表现：科技成就、发明创造、文学艺术作品,二、依法保护智力成果权,1、,智力成果所有人保护自己智力成果的方式主要有,：,申请专利 注册商标 版权登记,2、,通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有：,停止侵害活动；消除影响；,公开赔礼道歉；赔偿经济损失。,回归生活，学以致用,请同学们收集未成年人的智力成果权的有关案例，在班内办一期黑板报。,怎样依法保护我们的智力成果权？,1、不断加深对依法保护智力成果的认识，努力增加保护智力成果的法律意识。,2、当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。,3、要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。,无形的财产,智力成果受法律保护,依法保护智力成果权,1.,智力成果的含义,2.,智力成果权的内容,1.加深认识，努力增强法律意识,1.,要学会依法维护自己的智力成果权,2.,要尊重他人的脑力劳动，不做损害他人智力成果的事情,销毁盗版光盘,打击盗版音像制品夏季行动启动仪式,智力成果所有人保护自己智力成果的方式主要有：,申请专利 注册商标 版权登记,知识卡片,通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有：,停止侵害活动；,消除影响；,公开赔礼道歉；,赔偿经济损失,。,知识卡片,1.经本人同意后，某杂志社把八年级学生小兰拍摄的乡村晨曲编入,优秀摄影作品选，并付给小兰报酬。对此事下列看法正确的是（）,乡村晨曲属于小兰的智力成果 小兰享有了智力成果权,该杂志社尊重小兰的智力成果权 小兰是未成年人，没有智力成果权,A.B.C.D.,2经某市教育局和知识产权局审查，2008 年全市共有 123 名初中学生获,国家发明专利，可享受中招优录政策。该市这一政策（）,保护了公民的人格尊严权 保护了未成年人财产继承权,有利于培养未成年人的创新意识和能力 保护了未成年人智力成果权,A.B.C.D.,3.2008年5月，10名青少年荣获第三届重庆市青少年科技创新市长奖。获奖,者中，有的同学建议去申请成果专利，有的同学认为没有必要。,对此，你的看法是()A有必要，可以炫耀自己的知识和智慧,B有必要，可以使智力成果权得到更好保护C没有必要，享有智力成果权要受年龄的限制,D没有必要，申请专利的程序复杂，影响学习,练一练,你发现社会生活中还有哪些侵权现象？,慧眼辨是非,模拟情景：,面对“价优质不劣”的假冒或盗版商品，你会,坚定地,say“,NO,”吗？为什么？,我做到：,1、坚持购买、使用正版商品。,2、主动劝阻亲友不购买盗版制品。,3、发现有制作、贩卖盗版制品积极举报。,4、积极参与保护知识产权宣传教育活动。,从自身做起：,