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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,日月潭,10,初读感知,学习字词,当堂检测,第 一 课时,猜一猜这是哪里？,我国的宝岛台湾有一个风光秀丽的地方,日月潭,今天就让我们一起走进日月潭，去欣赏宝岛上那颗最耀眼的明珠。,学习目标,1.,学习本课生字，能正确读写生字词语。,2.,正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。,（重点）,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,水潭,深潭,湖水,湖面,t,n,h,早上看到,西面有水,识字巧方法,古月伴水流,识字巧方法,潭,湖,环绕,围绕,茂盛,茂密,r,o,m,o,红烧头尾,识字巧方法,草下藏戊,识字巧方法,绕,茂,茂盛,旺盛,周围,围栏,sh,ng,w,i,成在皿上,识字巧方法,韦字口中放,识字巧方法,盛,围,童年,儿童,边境,境内,t,ng,j,ng,立刻去村里,识字巧方法,究竟有多少土地,识字巧方法,童,境,宝岛,小岛,面纱,纱巾,do,sh,小鸟上山,识字巧方法,丝少,识字巧方法,岛,纱,引起,引导,游客,客人,yn,k,弓旁一支箭,识字巧方法,各字进家,识字巧方法,引,客,倒,do,（撞到）,d,o,（倒退）,读一读,:,学习要不断地努力，否则就会倒退？,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,小明上学走的太匆忙，撞倒一个小朋友。,注意加点字的读音！,薄,b,（刻薄）,b,（薄荷）,b,o,（薄饼）,读一读,:,一个刻薄,(,b,),的地主，不仅霸占了张大爷的两亩地，还将张大爷种的薄,(,b,),荷全部拿去卖了，张大爷家就只有几张薄,(,b,o,),饼了。,湖,围,盛,茂,绕,潭,纱,客,引,童,放气球,境,岛,【,名胜古迹,】【,隐隐约约,】【,清晰,】,清楚明晰。,看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。,有古迹或优美风景的著名的地方。,试着把词语和意思连起来！,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,书写指导：,“,夕,”,的第一笔较短，横撇的撇较长；下面,“,口,”,较扁。,结构：,上下,组词：,有名 著名,造句：,北京有许多的名胜古迹。,音序：,M,部首：,夕,m,ng,名,胜古迹,名,书写指导：,左窄右宽。右边三横间距均匀，末横略长。,结构：,左右,组词：,胜地 胜利,造句：,北京有很多名胜古迹。,音序：,S,部首：,月,胜,sh,ng,名,胜,古迹,书写指导：,“,辶,”,捺舒展，,“,亦,”,笔画紧凑。,结构：,半包围,组词：,古迹 遗迹,造句：,天坛是北京城的名胜古迹。,音序：,J,部首：,辶,迹,j,名胜古,迹,书写指导：,第一笔竖短，横长，撇捺舒展。,结构：,独体,组词：,当央 央求,造句：,屋子中央有一个圆形的桌子。,音序：,Y,部首：,丨,央,yng,中,央,书写指导：,第一笔横宜长，下部紧凑。,结构：,上下,组词：,秀丽 丽人,造句：,美丽的春天已经来到我们身边。,音序：,L,部首：,一,丽,l,美,丽,书写指导：,“,化,”,笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。,结构：,上下,组词：,中华 华夏,造句：,日月潭湖水中央的小岛叫光华岛。,音序：,H,部首：,十,华,hu,光,华,岛,书写指导：,“,尸,”,撇向左下长伸，捺舒展。,结构：,半包围,组词：,展开 展翅,造句：,这是一个可以充分展现自我的舞台。,音序：,Z,部首：,尸,展,zhn,展,现,书写指导：,左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。,结构：,左右,组词：,出现 现在,造句：,每个人都要寻找展现自我价值的舞台。,音序：,X,部首：,王,现,xi,n,展,现,书写指导：,左窄右宽，,“,皮,”,第一笔为横钩。,结构：,左右,组词：,披红挂绿 披肩,造句：,荔枝熟了，看上去披红挂绿非常好看。,音序：,P,部首：,扌,披,qi,o,披,上,初读课文后，你感受到了什么？,课堂小结,我们从读中感受到了作者对祖国宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱之情。,1,根据拼音写词语。,m,n sh,n j,zhn yn mi l,zhn hu,zhn xi,n p sh,n,名 胜 古 迹,中 央,美 丽,中 华,展 现,披 上,2,给多音字选择正确的读音，写到括号里。,d,du,d,n,t,n,(1),路上的行人都,(,),是从天都,(,),峰上下来的吗？,(2),做一把好的弹,(,),弓要挑选弹,(,),性好的橡皮筋。,du,d,d,n,t,n,3,按要求写句子。,(1),台湾省日月潭我国的是一个湖最大,(,连字词成句,),_,(2),照样子，运用比喻修辞方法写句子吧！,日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。,好像：,_,(3),日月潭吸引了游客。,(,扩句,),_,日月潭是我国台湾省最大的一个湖。,春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。,示例：,日月潭吸引了许许多多的中外游客。,1.,文化,危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代,。,2.,在,这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化,转型,.,3.,只有,在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说,的文化,转型,。,4.,按照,这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这,即是,人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化,。,5.,文化,的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式,、仪式,等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会,自己经历,生灭的变化,。,6.,因为,风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了,。,7.,一阵风,吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢,?,我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大,美。,8.,你,可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。,
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