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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话,江泽民,1,大学堂匾额,北京大学创立于,1898,年,，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学,1234,，也是中国在近代史上正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端，并催生了中国教育史上最早的现代学制,壬寅学制,和,癸卯学制,。,北大以中国最高学府的身份创立，最初也是当时的中国最高教育行政机关,2,北大校门,3,北京大学图书馆,4,北京大学体育馆,5,未名湖和博雅塔,6,7,北大的夏天，只有记忆是潮湿的。我们不是植物，不能在这块土地上生生不息。青春在窗边的风中飘逝了。玻璃做的风铃摔下来，发出最后短暂的呼救声。谁来救我们呢？水瓶躺在床脚，布满灰尘。大四了，没有人象以前那样勤劳，跑 到水房去打水。宁可渴着，要么喝凉水。床头女明星的笑容已经苍白，象一朵枯 萎的忘忧草。录音机里还是那首令人心恼意乱的老歌，劣质的磁带，快要转不动 了。毕业论文上的字，象蚂蚁，各自回自己的家。我们或留下或离开，这座城市，我 们呆了四年，尚未熟悉。,今夜，有月皎然，他们在唱卡彭特的歌。我坐在另一个角落，歌声从草尖上传来，这首歌从大一听到大四，从进校听到毕业。也许只有逝者能如此准确地把握生 命的本质，也许只有毕业生才会真正眷恋这座已经不可爱的校园。,旧约,传道书,说：“一代过去，一代又来，地却永远长存。日头出来，日头落 下，急归所出之地。风往南刮，又往北转，不住的旋落，而且返回转行原道，江 河都往海里转，海却不满，江河从何处流，仍归何处。”这是毕业生们唯一的信念。,北大怪才余杰,毕业歌,8,珍惜今天,努力学习,添砖加瓦,让我们走进大学，塑造自我，实现梦想。,9,在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话,江泽民,10,速读课文,要求,时间分钟,(,二,),逐段概括内容要点,注意找中心句,(,三,),划分层次,11,在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话,开头：祝贺问候（,1,）,正文（,2-16,）,想过去谈北大功绩,看现实说科教兴国,望未来激广大青年,结尾：总结号召（,17,，,18,）,时间顺序,12,回顾过去,直面现在,寄望未来,13,思路探究,:,考虑局部与整体的关系。,文章第,2,段谈什么内容？,第,4,段谈什么内容？,中间加入第,3,段与它们有什么关系？为什么要这样安排？,第,2,段论述北大创建，第,4,段论述北大的历史成就，第,3,段回顾百年中国史。,将校史与国史联系起来，说明北大对于国家民族具有非同小可、举足轻重的作用，这是对北大的高度评价。,14,北大发展与民族复兴休戚相关,15,要运用发散思维。,文章第,6,段联想到自己，这与北大有什么关系？为什么要这样安排？,江泽民读的是上海交大，但是大学对于一个人成长的影响是相同的。,江泽民同志现身说法，满怀深情的感念大学对自己的恩泽，这样，高等教育的意义和作用，显得更为具体。,这段文字的用意不但在称颂高等学府，而且是希望大学生珍惜大学时代，也为下文作了铺垫。,16,17,江泽民提出的希望有如下几方面，请思考应该是怎样的顺序？,学习书本知识实现自身价值,进行艰苦奋斗服务祖国人民,局部思路,学习科学文化,树立远大理想,投身社会实践,加强思想修养,17,正确的顺序,18,学习科学文化,学习书本知识,加强思想修养,投身社会实践,实现自身价值,服务祖国人民,树立远大理想,进行艰苦奋斗,18,四者的逻辑关系十分清楚。加强思想修养是前提，服务祖国人民则是投身社会实践的宗旨，而艰苦奋斗则是社会实践、服务祖国人民的思想准备和必由之路。,四点希望之间有何逻辑关系？,19,讲话,百年回顾,建设一流大学,寄望青年,创建背景,重要贡献,光荣传统,四个“应该”,四个“统一”,列强入侵,民族危亡,戊戌变法,兴学图强,社会政治,思想文化,学术教育,爱国进步,民主科学,摇篮,前沿,力量,桥梁,思想修养,社会实践,服务祖国人民,艰苦奋斗,时间为序,语重心长 热情洋溢,全文结构,20,以对联形式给文章加主标题（可不讲究平仄）,回顾历史,贺昔日辉煌，育卓越人才,展望未来,愿明朝美好，创一流业绩,21,回忆峥嵘岁月,展望辉煌未来,22,情绪激昂赞功绩,语重心长谈期望,话北大百年沧桑,勉青年继往开来,23,
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