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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,拍手歌,PPT,课件 人教部编版拍手歌,ppt,课件完美版,2,拍手歌,PPT,课件 人教部编版拍手歌,ppt,课件完美版,2,孔 雀,kng,qu,锦鸡,jn,雄鹰,yng,大 雁,黄鹂,l,百灵鸟,lng,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：课文写了哪些动物？,读一读,世界 孔雀 锦鸡 雄 鹰,飞翔 雁群 丛林 深处,猛虎 百灵 不休,sh,ji,qu,jn,xi,ng,y,n,c,ng,xi,ng yng,shn,mng,l,ng,xi,读一读,世界 孔雀 锦鸡 雄鹰,飞翔 雁群 丛林 深处,猛虎 百灵 不休,记,雄,锦,深,猛,雁,丛,雀,牢,翔,灵,鹰,休,我会写,歌,g,深,shn,丛,c,ng,你拍一，我拍一 ，动物世界很新奇。,你拍二，我拍二，,孔雀锦鸡是伙伴。,你拍三，我拍三，,雄鹰飞翔云彩间。,你拍四，我拍四，,天空雁群会写字。,你拍五，我拍五，,丛林深处有猛虎。,你拍六，我拍六，,黄鹂百灵唱不休。,你拍七，我拍七，,竹林熊猫在嬉戏。,你拍八，我拍八，大小动物都有家。,你拍九，我拍九，人和动物是朋友。,你拍十，我拍十，保护动物是大事。,动物是人类的朋友,我们要保护动物,动物要回家，快来帮帮忙,!,孔雀 豹子 黄鹂 百灵 狐狸,大雁 狼 熊猫 老虎 锦鸡,鸟类：,_,兽类：,_,孔雀,豹子,黄鹂,百灵,狐狸,大雁,狼,熊猫,老虎,锦鸡,拍手歌,你拍二，我拍二，,孔雀锦鸡是伙伴。,你拍三，我拍三，,雄鹰飞翔云彩间。,你拍四，我拍四，,天空雁群会写字。,你拍五，我拍五，,丛林深处有猛虎,。,你拍六，我拍六，,黄鹂百灵唱不休。,你拍七，我拍七，,竹林熊猫在嬉戏。,你拍八，我拍八，,大小动物都有家。,你拍九，我拍九，,人和动物是朋友。,你拍十，我拍十，,保护动物是大事,。,你拍一，我拍一，,动物世界很新奇。,你拍一，我拍一，几只小鸡叽叽叽。,你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。,你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。,你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。,你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。,你拍六，我拍六，七星瓢虫在治病。,你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。,你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。,你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。,你拍十，我拍十，保护动物人人知。,我也会编拍手歌,你拍一，我拍一，热爱祖国勤学习。,你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。,你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。,你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。,你拍五，我拍五，老师教导要记住。,你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。,你拍七，我拍七，文明礼貌要牢记。,你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。,你拍九，我拍九，实践观察勤动手。,你拍十，我拍十，诚实守信要坚持。,我也会编拍手歌,作业,回家和家长一起编一首拍手歌，和家长边拍边读。,习作指导,同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来。,一、 认真审题，写出特点。,三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。, 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。, “从乌塔想起的”中“想”的内容从何而来呢？,A,、“想”从认真阅读、深入思考中来。从乌塔中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂乌塔一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。,B,、“想”从联系生活实际中来。把乌塔所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。,C,、“想”从丰富的联想中来。乌塔揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。, 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。,二、 学生起草，教师巡视。,三、 放声朗读，进行修改。,引导学生运用从那片绿绿的爬山虎一课中学到的修改方法。,
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