已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版第十一册教材第三单元,乐东县万冲镇中心学校,执教者：邢源霞,整理和复习,分数除法的意义是什么？,已知两个因数的积与其中一个因数，,求另一个因数的运算.,如：4,9 =36,369=4,364=9,右图表示的数量关系是：,（）,3,4,=（）,a,b,根据除法的意义，把它写成两个除法算式是,（）（）=（）,（）（）=（）,根据比的意义，可以得到：,（）：（）=,3,4,a,a,b,b,3,4,3,4,a,a,b,b,（分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）,讨论：,分数除法的意义与整数,除法的意义相同吗？,讨论：,怎样计算分数除法？,甲数除以乙数（0除外），,等于甲数乘乙数的倒数,被除数除以除数（0除外），,等于被除数乘除数的倒数。,说出下面各除法算式的意义。,表示已知两个因数的积是 与其,中一个因数5，求另一个因数是多少,5,9,说一说：,1、比和除法、分数有什么关系？,2、比的基本性质是什么？,化简,24:36,0.75:1,3,4,9,10,：,=,=,(2412):(3612),=,2:3,=,(0.75100):(1100),=,(7525):(10025),=,3:4,3,4,(20 ),:(,20),9,10,=,15:18,计算,3,5,2,2,3,5,3,5,2,3,3,5,=,1,2,=,3,10,=2,5,3,=,10,3,=,3,5,3,2,=,3,10,8:10=,5,(),=40()=()(填小数）,4,50,学校电脑小组有男生25人，女生20人。男生人数是女生的（），,女生人数的（）倍，女生人数与男生人数的最简单的整数比是,（）：（），女生人数占总人数的,（),(),4,5,5,4,5,4,4,9,20千克：0.2吨的比值是（）。,0.8,10,1,（1）张大爷养了200只鹅，鹅的只数是鸭的 。养了,多少只鸭？,2,5,解决问题,解法一：,解：设养了x只鸭。,X=200,5,2,X=200,2,5,X=200,5,2,解法二：,=,200,5,2,=500,（只）,X=,500,答：养了500只鸭。,（2）张大爷养了200只鹅，鹅的只数比鸭少 。养了,多少只鸭？,3,5,3,5,（1 ）,200,=200,5,2,5,=500(只）,=200,5,2,（,3）张大爷养得鸭和鹅共有700只，鸭和鹅的只数之比是,5:2。鸭和鹅分别有多少只？,52 =7,700,5,7,=,700,2,7,=,200（只）,500（只）,答：鸭有500只；鹅有200只。,谢谢！,