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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绪论,1,1,、,了解祖国古代耳鼻咽喉科史与现代耳鼻咽喉头颈外科的形成、发展和现状。,2,、,学习耳鼻咽喉头颈外科症状学时，应注意从整体看局部，再从局部回顾整体，由一点考虑全面，再由全面联系到各点，使学习专科知识与学习临床各科知识有机结合起来。,【,学习重点提示,】,2,3,我国耳鼻咽喉头颈外科学发展史,历史回顾,发展现状,4,耳鼻咽喉头颈外科学概念,临床医学二级学科,耳鼻咽喉科学(otolaryngology)是研究听觉、,平衡、嗅觉诸感官与呼吸、吞咽、发音、语言诸运动器官的解剖、生理和疾病现象的一门科学。,现,已发展为耳鼻咽喉,-,头颈外科。,5,历史回顾,秦越 扁鹊 耳病已有独特的认识,秦汉 内经难经中对耳鼻喉解剖、疾病等的,详细描述,东晋 葛洪 肘后备急方中耳鼻咽喉疾病及治疗方,法,唐朝 孙思邈 千金要方 对耳鼻咽喉疾病、呼,吸道及食管异物有分,千金翼方 门别类的详细论述,王焘 外台秘药,6,历史回顾,宋朝 陈言、张子等对耳鼻喉病因、上颌窦炎及咽部异物,提出新的见解。,明朝 李时珍 本草纲目提出更多治疗耳鼻喉科疾病,的药物。,清朝 医宗金鉴对耳鼻喉疾病叙述更为详尽,7,历史回顾,1906年 北京协和医学堂附属医院,成立五官科,1911年 独立的耳鼻喉科出现,新中国成立 专业从业人员仅,50,人,8,历史回顾,1951年 北京和上海成立耳鼻咽喉科,学分会,1952年 中华耳鼻咽喉科学会总会成,立,1953年 中华耳鼻咽喉科杂志创刊,9,历史回顾,之后 陆续召开全国性学术会议，建立上海第一医学院眼耳鼻喉科医院、北京市耳鼻喉科医院等,新的学术理念、新技术、新方法广泛应用于临床,10,发展现状,2007年 学科正式更名为中华耳鼻咽喉头颈外科分会,目前，全国范围内地市级以上和多数县以上的综合医院设有耳鼻喉科,11,相关边缘学科,12,基础、应用基础与临床研究十分活跃：,1、客观测听技术的应用研究：如多频稳态等。,2、声损伤、遗传性聋、药物性聋发病机制及临床基,础，自身免疫内耳病。、,发展现状,13,3、前庭系生理与病理研究。,发展现状,14,4、变应性鼻炎发病机制研究。,发展现状,15,发展现状,5、鼻咽癌、喉癌发生发展分子机制及基因治疗探,讨。,6、人工耳蜗技术的应用。,16,7、FESS(鼻内镜外科技术)及其延伸领域的相关研,究。,8、OSAHS(阻塞性睡眠呼吸暂停综合征)诊断与治疗研究。,发展现状,17,发展现状,9、头颈肿瘤的功能性手术研究：如喉癌保全喉功能的各种手术。,10、颅底、颅侧底手术的基础与临床研究。,18,但受学科发展不高、专业范围局限和投入不足等多方面因素影响，学科发展仍面临严重挑战。学科梯队建设和技术人才培养任重而道远,19,怎样学习耳鼻喉头颈外科学呢？,20,学习方法,学习好临床相关学科、自然相关学科、现代医学相关学科如声学、力学、电子学、生物及生物化学、免疫学等。,从整体看局部，再从局部回顾整体，由一点考虑全面，再由全面联系到各点，使学习专科知识与学习临床各科知识有机结合起来,。,21,学习方法,学习新知识、新理论、,勇于创新。,脚踏实地、埋头苦干、顾全大局、团结合作、共同努力。,22,休息一下，马上回来,23,
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