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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.4两个三角形相似的判定1,1,、在,ABC,和,A,B,C,中,若,A=,A,,,B=,B,,,C=,C,那么 ,ABC,A,B,C,A,B,C,A,B,C,相似三角形的定义,解:,ADE,ABC,理由如下:,2,、在,ABC,中,点,D,是,AB,中点,,E,是,AC,中点,那么,ADE,ABC,吗?为什么?,A,D,C,B,E,ADE,ABC,3,、在,ABC,中,,D,在,AB,上,,E,在,AC,上,,若,DEBC,,那么,ADE,ABC,吗?,A,D,C,B,E,预备定理:,平行于三角形一边的直线和其它两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。,DE,BC,ADE,ABC,(,1,)这两个三角形三内角对应相等吗?,(,2,)这两个三角形三边对应线成比例吗?,(,量一量),4,、如图,若,DE,分别与,BA,、,CA,的延长线相交,且,DEBC,,那么,ADE,与,ABC,相似吗?,为什么?,在,AB,上截取,AD,=AD,,过,D,作,D,E,BC,交,AC,于,E,,,A,B,C,D,E,D,E,又,AD,=AD,,,D=,DD,E,,,E=,EE,D,AD,E,ADE,ADE,ABC,则,AD,E,ABC,5,、已知:,ABC,和,A,B,C,中,A=A,,,B=B,求证:,ABC,A,B,C,又,A=,A,,,AD=A,B,ADE,A,B,C,证:,在,AB,上截取,AD=A,B,,过,D,作,DE,BC,,则,ADE,ABC,ADE=,B=,B,A,B,C,ABC,A,B,C,A,B,C,D,E,相似三角形判定定理,1:,有两个角对应相等的两个三角形相似,判断两个三角形相似的两种方法:,1,、预备定理:平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似,.,A,D,E,B,C,A,B,C,D,E,A,字形,X,字形,2,、判定定理,1,:两个角对应相等的两个三角形相似。,练习,(,1,)如图,ABC,和,DEF,,,A=40,,,B=E=80,,,F=60,ABC,与,DEF,相似吗?为什么?,(,2,)如图:,DEBC,,,DFAC,请找出所有相似三角形。,C,A,B,D,E,F,C,A,B,D,E,F,例,1,在一次数学活动课上,为了测量河宽,AB,张杰采用了如下方法,:,从,A,处沿与,AB,垂直的直线方向走到达处,插一根标杆,然后沿同方向继续走到达处,再右转度走到处,使,三点恰好在一条直线上,量得,这样就可以求出河宽请你算出结果(要求给出解题过程),B,.,A,.,C,D,E,例,2,如图:,ABC,中,,ACB=90,,,CDAB,于,D,,,请找出图中所有的相似三角形,并说明理由。,A,A,B,C,D,解:,ADC,CDB,ACB,A=,A,,,ADC=,ACB=90,ADC,ACB,同理,B=,B,,,BDC=,BCA=90,BDC,BCA,ADC,CDB,ACB,此结论可以称为“,母子相似定理,”,今后可以直接使用,.,延伸练习,已知:如图,在,ABC,中,,AD,、,BE,分别是,BC,、,AC,上的高,,AD,、,BE,相交于点,F,。,(,2,)图中还有与,AEF,相似的三角形吗?请一一写出。,(,1,)求证:,AEFADC,;,A,B,C,D,E,F,答,:,有,AEFADCBECBDF.,.,A,P,D,B,C,O,(,3,)在,O,中,弦,AB,与弦,CD,交于点,P,。图中,有相似的,三角形吗?,试判断,AP PB=CP DP,是否成立。,.,.,
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