眼科品管圈成果汇报PPT提高视网膜脱离术后俯卧位的依从性课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,眼科品管圈成果汇报PPT 提高视网膜脱离术后俯卧位的依从性共33页,服从真理，就能征服一切事物,眼科品管圈成果汇报PPT 提高视网膜脱离术后俯卧位的依从性共33页眼科品管圈成果汇报PPT 提高视网膜脱离术后俯卧位的依从性共33页服从真理，就能征服一切事物此PT下载后可自行编辑修改,提高视网膜脱离术后俯卧位的依从性,眼科品管圈成果汇报,开始啦!演讲过程中如有任何疑问可以随时打断我,在现今的新课改大背景下，不仅对教师的教学方法提出了更加精细的要求，而且对学生的学习效率也提出了更高的要求。本文就教师如何在初中化学课堂上高效地进行化学教学、如何培养学生学习化学的兴趣和领悟化学基础概念的思想理论谈谈看法。,一、创设教学情境,1.初中化学的学习，对教学素材的选用要求严格谨慎,因为从初中学生发展所需要的教学情境来看，严格谨慎的教学方法才是最有效的，所以，正确的教学情境创设和教学方法实践，对调动学生学习积极性、主动性是有很大帮助的。,2.创设趣味教学情境，提高学生学习的主动性,教师要维护学生在课堂教学中的“主人翁”地位，让学生感受到课堂教学的趣味性。教师创设实际教学情境，可以有效地激发学生学习化学的热情，唤醒学生学习化学的欲望，增强学生学习化学的信心，让学生感受到化学的奥妙，主动满足自己学习的需求。,二、组织化学实验，构建化学知识体系,义务教育化学课程标准明确提出，初中化学教学不仅要使学生熟练地掌握课本知识，还要培养一定的化学实验操作能力。我曾在一次化学课堂教学中，尝试运用了组织化学实验活动的方法，在此列举实例，以供探讨。,学习目标：二氧化碳的性质,指导观察：桌面上有一个可乐瓶，装的是事先收集好的二氧化碳。,教师（提出探究任务）：1.请你先观察它的颜色、状态、气味；,2.由此得出二氧化碳有什么物理性质。然后按操作规程（将试剂瓶中的蒸馏水全倒在瓶中振荡，注意观察现象）完成探究活动。,教师：哪个小组先汇报？为什么（引导学生思考）我们平时拧开可乐盖时，会有大量气体产生，这种气体是什么？又体现其什么性质呢？,补充引导：我们呼出的气体，绝大部分是燃料燃烧后产生的气体，都含有大量的二氧化碳。二氧化碳的物理性质通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体。,让学生意识到化学知识随处可遇，从而激发学生学习化学的内在动力。,（发散式思维的提问）：“二氧化碳气体能不能从集气瓶中倒入烧杯中？”“你有没有见过气体能倒来倒去的？”,探究实验：“如果我真的能把二氧化碳倒下去，你猜想会观察到什么现象？两支蜡烛同时熄灭，还是哪支蜡烛会先熄灭？”,部分学生有点疑惑，不能确定可不可以。,实验结果：蜡烛熄灭。,现在的新课程改革，主要是创设趣味教学情境，充分调动学生的学习积极性，吸引学生课堂上的注意力，为学生创造一个宽松、积极向上的课堂环境。鼓励学生发散思维，引导学生认真观察，组织学生进行实验操作，让学生成为学习的主人，激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。,农村初中的孩子们对美术有浓厚的兴趣，尽管农村的客观条件非常现实，却无法对孩子们渴望美术课的眼神熟视无睹，笔者在农村初中美术教学第一线待了将近10年，对于美术课在农村初中如何开展教学也积累了一些经验与教训，而且现在仍然走在探索的路上，下面只是对农村初中美术课堂教学改革的一点看法。,一、农村初中美术教学的现状,农村中学现在最大的现状就是无论学校还是家长对美术课的重视程度不够，学校仍然唯分数、唯升学率为上，绝大部分家长认为美术、音乐不是“正课”，学习这些科目甚至有点“不务正业”。农村中学美术专任教师的稀缺，造成中学美术教师“孤家寡人”，严重制约着课程教学的开展，制约着美术教研工作的进行。农村中学的教学条件落后，没有教学中所需要的相关材料及用具，或因缺乏资料和多媒体的应用导致课堂气氛低沉，讲课呆板，使学生失去学习美术的兴趣。在学校资金有限的情况下，美术教师参加美术培训的机会少之又少，造成教师教学观念更新慢，教学方法落后。农村初中生从小学开始，就几乎没有接受过正规的美术教育和教学，加上家长的不重视，学生的兴趣很难得到支持和发挥，学生对美术的理解，完全停留在美术就是画画的简单理解当中，这就给初中美术教育教学，特别是新课程理念指导下的美术教育教学带来了更大的挑战。,二、如何在农村初级中学开展好美术课堂教学,1.引导学生，激发热情，培养兴趣,美术是学生认识世界过程中的一种表现，需要对事物的认识表达时就有画画描述的冲动，看到有感染力的作品就会受到鼓舞，教师要在课堂上引导好学生，激发其热情。还要把握好学生所取得的成绩，及时给予表扬和肯定。比如，七年级美术上册第二单元多彩的学校生活第一课小伙伴，可以从班级内找到各种头部基本型的学生示范，提高学生的认知能力，在画的过程中，让学生画出同桌，或者最熟悉的人（例如爸爸妈妈），先从培养学生的兴趣着手，有了兴趣，学生才喜欢学。,2.因地制宜，努力开发地方美术资源,我国大量的优秀传统艺术根植于民间尤其是广大农村，农村学校最大的优势在于拥有丰富的民间艺术形式和众多的自然资源，只要有一双发现美的眼睛，就会看到诸如小溪边的卵石片、泥土、家禽羽毛、农家些柴禾堆的各种秸秆，这些都是进行工艺制作的好材料。结合当地资源，可以通过剪、贴等手段进行工艺创作，达到艺术设计效果，从而培养学生的设计造型能力。走出课堂、跨出教材，因地制宜，结合本土实际特色，挖掘乡土文化，山区学校还可进行泥土、木工制作；湖滩地带学校可用柳条、芦柴制作草编小用具等，调动一切积极因素，全面开展各具特色的乡土美术教学。,3.言传身教，多做示范,只有搞好课堂教学，才能大面积提高学生的美术知识水平，培养学生的创作能力。教师上美术课时，总不能天天“游戏”，使美术课单一枯燥。要搞好课堂教学，美术教师也要像语文老师写下水作文一样多做示范。它既形象生动，又直观，易于理解、领悟，是学生既感兴趣又能取得理想效果的教学方法。最好的教学语言就是教师的肢体语言。,4.尽可能多地把现代多媒体技术应用到课堂,“兴趣是最好的老师”，如果学生没有兴趣，被动地学习，直接影响教学效果，现在上美术课的主要问题是相关教材资料缺乏、设备不齐。特别是欣赏课，有些作品经过几次印刷，色彩效果差，图片又不多，很难引起学生的兴趣，也就不能激发学生的美感。教师生硬地让学生只是去画画，因此运用现有的教学设备来补充就非常有必要。通过自己找些资料，如挂图、画册、录像、幻灯、光碟等，让学生观看。通过声音、图像、音乐刺激学生，激发学生的兴趣。通过生动丰富的素材资料，将学生从课堂枯燥的说教中解脱出来。只有通过大量的作品欣赏，教学示范，才能使学生增加感性的认识，才能激发学生的兴趣。学生在不断的艺术熏陶中，才能提高自己的创造能力。,此PT下载后可自行编辑修改,提高视网膜脱离术后俯卧位的依从性,眼科品管圈成果汇报,开始啦!演讲过程中如有任何疑问可以随时打断我,我们的QC,圈名:爱睛圈,成立日期:2017年8月,成员人数:7,平均年龄:30,圈长:姚静,辅导员:陶子瑜,所属单位:淮南一医眼科护理单元,圈员:胡艳艳、蒋秀及、任莹莹、杨丽、张璠,活动时间:2017年8月-2017年12月,主要工作:护理工作持续改进,圈名的征集及评选,建议固名,得票,爱睛圈,学,光明圈,点滴圈,开心圈,爱睛圈,圈徽的意义:“眼睛是,心灵的窗户,这双手,象征我们医护人员的,双手,我们细心呵护,着病人的心灵之窗,为他们驱走病痛,使,他们重见光明!,我们的护理的理念是“以病人为中心”,把病患真正的放,入到我们每一位护理人员的心里,用我们的爱心、细心、,耐心、贵任心为患者提供优质的护理服务。让每一个人都,拥有自己的“睛”彩!,主题的选定,主题评价,上级政策可行性迫切性圈能力总分顺序选定,提高视网膜脱离术,33,35,35,311341,后俯卧位的依从性,提高健康教育知晓,19,15,1578,高护士手卫生依,从性,减少钢针穿刺率,2311,21802,分数上级政策可行性迫切性,圈能力,评价说明,135,没听说过不可行半年后再解决需多部门配合,偶尔告知较可行下次解决,常常提醒可,尽快解决,自行解决,衡量指标的定义及计算公,俯卧位:面部朝下,即面部与地面平行,每天保持12-,名词,16h以上;对患者的俯卧位依从率进行统计,分为不执,定义,行丶执行不规范丶执行时间不足、人睡后忘记执行、执,行效果好等五方面进行统计,俯卧位,执行效果好,依从率,100%,俯卧位总例数,对患者及家属而言,保证其切身的利益及二,减少术后并发症,选题理由,对护理人员而言,提升护理业务的能,对院方而言:提高,护理质量,活动计划拟定表,负责人,主题选定,南于小,计划拟订,姚静,现况把握,胡艳艳,日标设定,蒋秀及,解析,杨丽,对策拟订,张播,对策实与检讨,任莹莹,效果确认,姚静,标准化,胡艳艳,检讨改进,任莹莹,成果发表,陶子瑜,51,、天下之事常成于困约，而败于奢靡。,陆游,52,、生命不等于是呼吸，生命是活动。,卢梭,53,、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。,易卜生,54,、唯书籍不朽。,乔特,55,、为中华之崛起而读书。,周恩来,谢谢！,